1樓：匿名使用者
它的馴良 乖巧 很討人喜歡 。我對松鼠的喜愛 不僅僅是應為它的可愛 更是我對它的關懷和關心
布豐寫的《松鼠》怎樣概括文章？
2樓：匿名使用者
文章通過對松鼠的形態、顏色、用途等方面的細緻描寫，勾畫出了這種小動物漂亮的外貌，馴良的習性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜愛的特點。
希望會幫到你！
3樓：ヤ萁↓い緈諨
用第1小節就ok了，其實它就是文章的主要內容。。
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良，很討人喜歡。
望採納哦o(∩_∩)o哈哈~
4樓：匿名使用者
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良，很討人喜歡。
布豐寫的：《松鼠》 加好句 加賞析+主要內容
5樓：匿名使用者
起來仔細觀察觀察它。課文中是怎樣描寫松鼠的呢？下面請同學們自己讀這篇課文，你可以自己大聲讀，可以默讀，也可以同桌間互相讀。
讀時遇到生字詞，用你喜歡的方式記住，讀完之後再想想，松鼠的特點是什麼？這些特點從文中**體現出來的？
生讀文章
師：學習新課文首先要從字詞開始，誰有信心上黑板來展示一下你預習的效果？
兩位學生上黑板默寫字詞
師：馴良 蟄伏 乖巧 矯健 褐色 惹惱 玲瓏 榛子
豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》,布封的《松鼠》的主要內容!50字左右～
6樓：sc瘦臉**
1、豐子愷的《白鵝》：本文作者通過對白鵝在叫聲、步態、吃相等方面表現出的高傲特點的生動描寫，表達了作者對鵝的喜愛之情。
2、《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文，寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛，表達了作者對貓十分喜愛的感情。
3、布封的《松鼠》介紹松鼠的生活習性及外形特點、用途，思路清晰，結構嚴密，語言生動，表達了作者對松鼠的喜愛。
豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》,布封的《松鼠》這些是通過一兩件事來表現它們的生活習性而豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》是主要寫的動物特點， 相處的感情， 主要寫人與動物間的情誼人與動物間發生的動人故事，都是主要寫動物的文章，特別是松鼠一文就是描寫動物的說明文。
擴充套件資料：
豐子愷的《白鵝》描寫手法：
作者善於運用對比的方法來突出鵝的特點。例如用鵝的「引吭大叫」與狗的「狂吠」對比，表現鵝的叫聲「大」和「嚴厲」的特點；
用鴨的「步調急速，有侷促不安之相」，顯示出鵝「步調從容」「大模大樣」的大家風範；通過對狗「躲在籬邊窺伺」「敏捷地跑過來，努力地吃它的飯」「立刻逃往籬邊，蹲著靜候」等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭，這一系列對比，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。
老舍的《貓》描寫手法：
作者觀察精細獨道、內容充實飽滿、語言生動有趣，在語言表達上有獨到的魅力。作者細緻地描述了貓長大後的古怪性格和小時候的淘氣可愛。
特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法，充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心裡和筆下，家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子，喜愛之情洋溢在字裡行間。
布封的《松鼠》描寫手法：
松鼠的外形「它的尾巴長得像帽纓」；松鼠的習性「喜歡坐著吃東西」；松鼠的活動「夏天喜歡在樹下歇涼」等等，作者處處採用擬人的手法來刻畫松鼠的惹人憐愛，就如他熟稔的朋友，字裡行間都流露著作者對松鼠的喜愛。
7樓：匿名使用者
老舍貓.豐子愷白鵝.布封松鼠，這些是通過一兩件事來表現它們的生活習性，而六年級上冊的第七單元的課文是通過一兩件事來體現他們和人類和諧第七單元課文是抓住動物與人，動物與動物之間的情感為主線舉得具體事例寫的。
而，老舍貓.豐子愷白鵝.布封松鼠是主要寫的動物特點。
相處的感情。 本組課文主要寫人與動物間的情誼 人與動物間發生的動人故事 而以前的白鵝 貓 松鼠 都是主要寫動物的文章 特別是松鼠一文 就是描寫動物的說明文
相同點:文章皆透露著作者對動物的喜愛
都有對動物的外貌的描寫
不同點:本組課文尤其重視"情"字 外貌描寫很少通過本組課文的學習可以提升同學們的情感價值觀,體會日漸淡薄的真情.
8樓：匿名使用者
松鼠是一種漂亮的小動物。乖巧馴良很討人喜歡。他們雖然有時候也捕捉鳥雀卻不是肉食動物常吃的是。
杏仁他們面容清秀。眼睛閃閃發光。，身體矯捷。
四肢輕快。非常機警。
布豐的《松鼠》中寫了松鼠的什麼特點
9樓：匿名使用者
①介紹松鼠馴良的特點.
②是從松鼠的活動範圍、活動時間和常吃的食物這三個方面介紹它馴良的特點.
文章通過對松鼠的形態、顏色、用途等方面的細緻描寫,勾畫出了這種小動物漂亮的外貌,馴良的習性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜愛的特點.
希望會幫到你!
《松鼠》一文生動地介紹了松鼠的什麼和什麼，字裡行間表達了什麼
17 松鼠 布豐梳理層次加概括大意！！！急急急急急、、、、、、、、
10樓：gao莉莉
第一層（bai第一節）：總du體介紹松鼠的特點:漂亮、馴zhi良、乖巧、討dao人喜歡。
回第二層（第二到五節）答：主體部分，分別介紹了松鼠的三個特點。
第三層（第六節）補充介紹了松鼠的習性及其用途。
中心思想：通過說明松鼠漂亮、馴良、乖巧、討人喜歡的特點，表達了作者喜愛松鼠的思想感情。
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