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小學部電子備課教案五年級語文
年第二學期課堂教學十條要求
1、每堂課都要備課，老教師都要用舊教案，新教師的教案也不用寫的太詳細，但一定要有備課簿。
2、每堂課至少要有三類不同的教學目的，以供同學們選擇。最優秀的同學會了可以不聽課，做自己認為有價值的更深更難的題。後進同學聽不懂也可以不聽，要選一些適合自己的淺題來做。
老師一定要幫助陪坐的、「待業的」、「失業的」學生找到適合自己的工作。選擇不同的學習目標，提高學生的「就業率」是一件很快樂的事情。
3、教師講授時間別超過20分鐘。近五年又提出了別超過5分鐘。大部分學生能看會的，老師不要講，更多時間，還給學生去讀、去想、去查資料、去討論、去練習。
4、如果是講新課，學生髮言別少於10人次。學生也可以替老師講難點、講重點；當然也可以提問題，談看法。
5、學生動筆練，包括板書時間別少於10分鐘。
6、處理偶發事件別超過20秒，以減少老師們發火的機會，增長教師智慧。
7、請學生做課堂教學總結，每堂課請一兩名學生談一兩條看法。
8、至少留三類不同層次的作業，以使不同水平的學生找到適合自己的、循序漸進的作業。
9、下課後的課間十分鐘，不離開學生，學生們做操就和學生們一起做操，學生在室內，就坐在教室裡找三五個學生談談心，聊聊天。商量商量怎麼學習更愉快，效率更高新課標對本冊教材的要求2 第（第二課時第（ 第二課時 過程與方法：
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