1樓：匿名使用者
很高興為你解答
bai1、審清題意，du找出相等關係和數量zhi關dao系2、根據所找的數量關係設出未知數專
3、根據所找的相等關係和屬數量關係列出方程4、解這個分式方程
5、對所解的分式方程進行檢驗（即是不是原方程的解）6、寫出分式方程的解
至於怎樣找等量關係式，我只能告訴你我的技巧，從問題出發，聯絡所給的條件，想出等量關係式，其實是要靠多做題，積累知識才能快速找出等量關係式，祝你學習快樂。
2樓：__光丶
額。我記得我找等量關係基本都是從最後一句，也就是問題那句找，然後先列出總的關係式，然後通過前面的條件來推匯出後面的每個等量關係。
3樓：匿名使用者
很高來心為你解答
1、審清題意，找出
自相等關
系和bai數量關係
2、根據所找的數du
量關係設出未知數zhi
3、根據所找的相等關dao系和數量關係列出方程4、解這個分式方程
5、對所解的分式方程進行檢驗（即是不是原方程的解）6、寫出分式方程的解
至於怎樣找等量關係式，我只能告訴你我的技巧，從問題出發，聯絡所給的條件，想出等量關係式，其實是要靠多做題，積累知識才能快速找出等量關係式，祝你學習快樂。
4樓：匿名使用者
很高興為你bai
解答1、審清
du題意，找出相等
關係zhi和數量關係
2、根dao據所找的數量關係設出未專知數
3、根據所找的相屬等關係和數量關係列出方程4、解這個分式方程
5、對所解的分式方程進行檢驗（即是不是原方程的解）6、寫出分式方程的解
至於怎樣找等量關係式，我只能告訴你我的技巧，從問題出發，聯絡所給的條件，想出等量關係式，其實是要靠多做題，積累知識才能快速找出等量關係式，祝你學習快樂。
5樓：惟我獨享丶
你好，bai很高心為你解答
1、審清題du
意，找zhi出相等關係和數dao量關回系
2、根據所找的數量關係答
設出未知數
3、根據所找的相等關係和數量關係列出方程
4、解這個分式方程
5、對所解的分式方程進行檢驗（即是不是原方程的解）6、寫出分式方程的解
至於怎樣找等量關係式，我只能告訴你我的技巧，從問題出發，聯絡所給的條件，想出等量關係式，其實是要靠多做題，積累知識才能快速找出等量關係式，祝你學習快樂！
如何列分式方程解應用題
6樓：褵誹蜔藡
1、審：審清題意來,找出相等關係自
和數量關係
2、設：根據所找bai
的數量關係設出du未知數
3、列：
zhi根據所找的相
dao等關係和數量關係列出方程
解這個分式方程
5、檢：對所解的分式方程進行檢驗,包括兩層,不僅要對實際問題有意義,還要對分式方程有意義
6、答：寫出分式方程的解
注：列分式方程解應用題的一般步驟實際和列方程解應用題的一般步驟一樣,只不過多出來了檢驗這一步
分式方程應用題解題技巧！
7樓：神馬白羽
分式應用題解題思路：「審---設---列---解---驗---答」 六步驟
1、審題——題目描述的實際情境； a、事件及問題 b、數字-----關係（a、利用公式；b、利用實際情況的加減乘除）
2、設對應的未知數； 注意：單位統一，為了下一步的方程有意義3、列方程； 注意：單位統一後的數字寫入方程才有意義4、解方程； 注意：
數學中的方程的解是-----數字，後面不寫單位。因為在設未知數的位置已經有單位了
5、雙檢驗； a、是否是分式方程的根 b、是否符合實際6、答
注意：迴歸題目中的問題，對應回答
8樓：匿名使用者
你好，現在等式兩邊同時乘以分母，把分母去掉，然後把未知數移在等式左邊(右邊也行，看習慣，一般都是移在左邊)，然後後面的就是解一元一次方程了。然後把方程的解再帶回方程檢驗(目的是，1，把x帶進去看分母是否為0，因為分母不能為0。2，看等式是否相等)
初一列方程解應用題急！30分
1.某中學修整草場，如果讓初一學生單獨工作，需要7.5小時完成 如果讓初二學生單獨做,需要5小時完成.如果讓初 一 初二學生一起工作1小時,再由初二學生單獨完成剩餘部分,共需多少時間完成?設初二學生還要工作x小時。1 7.5 1 5 x 1 x 10 3 共需10 3 1 4又1 3小時 2.甲騎車...
小學數學方程解應用題，小學數學方程解應用題！！！
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我的數學不怎麼好，尤其是分式方程解應用題，一竅不通，求高手教
冷靜考慮，不要著急 做數學就是思路要清晰 我相信你一定會學好的！1.先通分，去分母。2.讓分子相等，解出未知數，3.檢驗。或 1.先通分，去分母。2，解新等式 3.檢驗 1.去分母 2.去括號 3.合併同類項 4.移項 5.化簡 可以提公因式 兩邊同時加減等 6.驗證 重點！7.判斷有無解 即是否滿...