1樓：匿名使用者
1.小學語文bai是一種__交際____和__表達____的基du礎工zhi具。
3.從小學語文教學的實dao際出發，以專辯證唯物主義為指導應屬該具有__明確是非____的觀點、自覺能動性的觀點和__樂觀向上____的觀點。
4.現行教學大綱把小學階段的識字量規定為___3500___字左右，掌握這些常用字能夠滿足小學生___日常讀寫___的需要。
2樓：秋葉幽夢
1.小學語文是bai一種﹙工具性
du﹚和﹙人文性﹚的基礎工具。
zhidao 2.我國古代對兒童進行啟蒙教內育所使用的識字讀本是容《千字文》、《百家姓》和_《三字經》。
3.從小學語文教學的實際出發，以辯證唯物主義為指導應該具有﹙生活實踐﹚的觀點、自覺能動性的觀點和﹙聯絡發展﹚的觀點。
4.現行教學大綱把小學階段的識字量規定為﹙2500﹚字左右，掌握這些常用字能夠滿足小學生﹙日常讀寫﹚的需要。
5.識字能力由幾個要素組成，它既包括掌握漢字的﹙基礎知識﹚、﹙識字工具﹚和﹙識字方法﹚，也包括一些智力和非智力因素。
6."聽說讀寫宜並重"，從教學的角度理解，是指教學中要遵循語言發展的規律，不僅要抓﹙讀寫訓練﹚，而且要抓﹙聽說訓練﹚。
7.小學語文評估具有﹙鑑定、反饋、激勵和調節﹚的功能。
8.學習質量評估包括﹙平時考察和考試﹚兩種方式。
9.小學語文教師的語文教學能力包括﹙分析教材的能力、設計教學的能力、課堂應變能力和語言表達能力﹚。
10.繼續教育具有﹙延續性、連續性、針對性、多樣性、層次性和訓用一致性﹚的特點。
3樓：靜水流深
1、交際和表達
2、三字經、百家姓、千字文
4、3000字左右
5、基本知識、識字
專工具和識字方法
9、理解和處理屬教材的能力、設計教學的能力、課堂應變的能力和語言表達能力。
10、延續性、連續性、針對性、多樣性、層次性和訓用一致性。
線性代數，求證明過程或思路，謝謝了 請不要亂
本題解法有多種。最常見方法有如下 1 將 1倍的第1行加到其餘各行，化成爪型行列式，再按爪型行列式的一般方法計算。2 將所有列都加到第1列，第1列元素相等，提取公因數後化簡即可。3 根據矩陣特徵值與行列式的關係，將此行列式對應矩陣d，寫成元素全為b的矩陣a，以及對角線為a b的對角陣b，那麼d a ...
不要在桌上亂塗亂畫的提示語,不要在課桌上亂塗亂畫的提示語
你想沒想過,如果有一天桌子在你身上塗畫,你該怎麼辦 你臉上畫了只王八,桌子大人很開心 不要在課桌上亂塗亂畫的提示語 1.請不要在我身上亂塗亂 畫2.喜歡我,愛護我,請勿亂塗亂畫 3.喂,夥計。把我擦乾淨點兒,這樣你才能看到我清晰的一面4.愛我,就別在我潔白的肌膚上留下你的印跡5.愛美之心 物皆有之。...
請網友們能認真認真回答，我求求你們了，不要亂說我家裡人得病了，是「食道癌」我想問，錢我們能跟
首先對你的不幸遭遇深表同情！不過請諮詢正規醫院的專業外科醫師或腫瘤科醫師。真正的醫療專家不大可能在這裡回答問題的。醫學院裡的學生在課本上學的知識相對於臨床實踐來說，簡直是九牛一毛，不能很詳細的回答你的問題。腫瘤的惡性程度要考慮很多種因素。說句實在話吧，的效果很大程度上取決於你的態度，主要是你的心態。...