1樓：侯文宣曠代
這些小標題擬得新穎、概括力強，突出本部分的核心內容和豐富意蘊。6個小標題，如一串閃光的珍珠寶石，串綴起鄧稼先光輝而偉大的一生，十分醒目，而又中心突出。小標題擬得也很有特色。
或用對比，對照鮮明，優劣得顯；或引將軍的讚揚，高度概括，畫龍點睛；或用設問，啟人心智，引人入勝；或引主人公樸實的語言，展示他美麗光華的靈魂；最後用「永恆的驕傲」收束，總結全文。如果我們把總題目和最後一個小標題連起來，就成了「鄧稼先——永恆的驕傲」。多麼富有情趣，多麼精彩。
真是匠心獨運，精妙絕倫，渾然天成。文章條例清晰
概括了鄧稼先的一生
2樓：馬清寧扶菁
1.使用小標題,便於將眾多的材料分門別類地組織,從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題,使行文條理清楚；
2.能吸引讀者；
3.讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的瞭解；
4.在閱讀過程中更快更準確地理解文章內容並瞭解寫作意圖；
5.在閱讀全文後留下更為深刻的印象.
怎樣使用小標題
用小標題的形式行文,一般有兩種情況：
一是按照事物的幾方面的內在聯絡組織材料,分設標題（橫式結構）；
二是按照事物的發展的階段組織材料,分設標題（縱式結構）.
鄧稼先 本文各個部分的小標題有什麼作用
3樓：羿利葉向酉
這些小標題擬得新穎、概括力強，突出本部分的核心內容和豐富意蘊。6個小標回題，如一串閃答光的珍珠寶石，串綴起鄧稼先光輝而偉大的一生，十分醒目，而又中心突出。小標題擬得也很有特色。
或用對比，對照鮮明，優劣得顯；或引將軍的讚揚，高度概括，畫龍點睛；或用設問，啟人心智，引人入勝；或引主人公樸實的語言，展示他美麗光華的靈魂；最後用「永恆的驕傲」收束，總結全文。如果我們把總題目和最後一個小標題連起來，就成了「鄧稼先——永恆的驕傲」。多麼富有情趣，多麼精彩。
真是匠心獨運，精妙絕倫，渾然天成。文章條例清晰
概括了鄧稼先的一生
4樓：真的是粘補糖果
使用抄小標題,便於將眾多的材料分襲門別類地組織,從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題,使行文條理清楚；
2.能吸引讀者；
3.讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的瞭解；
4.在閱讀過程中更快更準確地理解文章內容並瞭解寫作意圖；
5.在閱讀全文後留下更為深刻的印象.
5樓：人生如夕陽
1.使用小標題bai,便於將眾
多的材料du分門別類地組織,從多個zhi方面或多個角度來展示dao材料、表回
達主題,使行文條理清答楚；
2.能吸引讀者；
3.讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的瞭解；
4.在閱讀過程中更快更準確地理解文章內容並瞭解寫作意圖；
5.在閱讀全文後留下更為深刻的印象.
怎樣使用小標題
用小標題的形式行文,一般有兩種情況：
一是按照事物的幾方面的內在聯絡組織材料,分設標題（橫式結構）；
二是按照事物的發展的階段組織材料,分設標題（縱式結構）.
《鄧稼先》由小標題分為六個小部分。請你簡要地概括出個部分的大意。
6樓：久久得六
1、從任人宰割到站起來了：介紹鄧稼先這位歷史性的人物對祖國、民族發展做出的巨大貢獻。
2、兩彈元勳：介紹鄧稼先的生平經歷和貢獻。
3、鄧稼先和奧本海默：通過對比突出鄧稼先的品格和奉獻的精神。
4、民族感情?友情?：側面烘托出鄧稼先嚴謹，做出的巨大貢獻。
5、「我不能走」：用惡劣的工作環境襯托出鄧稼先堅強，奉獻的意志,堅定的信念。
6、永恆的驕傲：借用電報、書信讚揚鄧稼先高尚的人品，無私的精神，巨大的貢獻。
7樓：匿名使用者
第一部分，在近一百多年來中國歷史乃至世界歷史的背景上推出鄧稼先。作者以2023年西方列強瓜分中國的情況為例，說明舊中國是怎樣「任人宰割」。今天，中國人民「站起來了」，「對這一轉變做出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家：
鄧稼先。」作者這樣寫，就使讀者認識到：鄧稼先不是一位普通的人物，而是一位歷史性人物，對祖國、對民族發展有巨大貢獻的傑出科學家。
第二部分，簡單介紹鄧稼先的生平經歷和貢獻。肯定鄧稼先「『兩彈』元勳」的地位，讚揚鄧稼先「鞠躬盡瘁，死而後已」的光輝一生。
第三部分，在同美國「原子彈之父」奧本海默的對比中來寫鄧稼先。奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物，忠厚平實，真誠坦白，從不驕人，是「最有中國農民的樸實氣質的人」。
人們知道他沒有私心，絕對相信他，這是他能領導大家做出歷史性貢獻的原因。從對比中得出結論：「鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
」「鄧稼先是中國共產黨的理想黨員。」說明了只有中國的傳統文化背景才能孕育出鄧稼先這樣品格高尚的人物，也只有鄧稼先這樣的人才適應中國社會的需要，為民族的發展做出巨大貢獻。***同志說過：
「我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。」鄧稼先的氣質品格和奉獻精神與小平同志表達的心聲是一致的。
第四部分，作者寫自己得到訊息，中國的原子彈工程沒有任何外國人蔘加，是自力更生搞出來的，因而感情受到極大**，一時熱淚滿眶。這是作者為中華民族而自豪，為50年的朋友鄧稼先而驕傲。
第五部分，先描繪鄧稼先工作地點的荒涼，揣測鄧稼先在這樣的環境中率領部下奮鬥犧牲的時候是什麼心情；接著指出鄧稼先從事這項工作需要物理直覺、數學見地、勇進的膽識和穩健的判斷，關心鄧稼先肩負重任、在關鍵方案上簽字時手有沒有抖。接著寫鄧稼先在極端困難的條件下，在層出不窮的問題前，身先士卒、不怕犧牲的氣概。最後引述五四時代的一首歌曲，作為鄧稼先一生的寫照，並呼應第一部分，把鄧稼先的貢獻置於近一百多年來的歷史背景上。
第六部分，引述作者寫給鄧稼先夫人的電報、書信中的幾段話。這些話是對鄧稼先的總評價，同時洋溢著作者對朋友的深情。這一部分也是全文的總結
8樓：匿名使用者
第一部分：介紹鄧稼先這位歷史性的人物對祖國、民族發展做出的巨大貢獻。
第二部分：介紹鄧稼先的生平經歷和貢獻。肯定鄧稼先「兩彈」元勳的地位，讚揚鄧稼先「鞠躬盡瘁，死而後已」的光輝一生。
第三部分：在同美國「原 子 彈 之父」奧本海默的對比中突出鄧稼先忠厚質樸、堅忍奉獻的可貴品質。
第四部分：澄清關於中國兩彈研究有外國人蔘與的謠言，表達自己的愛國熱情，突出鄧稼先的傑出成就。
第五部分：展現鄧稼先超凡的才能、堅強的意志、堅定的信念和甘為祖國獻身的崇高精神。
第六部分：從各方面概括評價鄧稼先的傑出成就、高尚品格、歷史貢獻，總結他不平凡的一生。
《鄧稼先》文中運用了許多個小標題，想想些小標題有哪些好處呢？
9樓：匿名使用者
1. 使用小標題，便於將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文條理清楚；
2.能吸引讀者；
3.讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的瞭解；
4.在閱讀過程中更快更準確地理解文章內容並瞭解寫作意圖；
5.在閱讀全文後留下更為深刻的印象。
怎樣使用小標題
用小標題的形式行文，一般有兩種情況：
一是按照事物的幾方面的內在聯絡組織材料，分設標題（橫式結構）；
二是按照事物的發展的階段組織材料，分設標題（縱式結構）。
10樓：忘尤草
15555件吧啦啦啦啦啦啊我也可以給你
鄧稼先這篇文章中的六個小標題有什麼特點？
11樓：課文你來說
《鄧稼先》全文六個部分緊密關聯。
第一部分是全文的引子；第
二、三部分簡介鄧稼先的生平經歷和貢獻，在對比中突出鄧稼先的氣質、品格和奉獻精神。第四部分從側面寫出鄧稼先貢獻之大，是對第二部分的擴充套件；第五部分重點寫出了鄧稼先超凡的創造才能、堅強的意志、堅定的信念、甘為祖國獻身的崇高精神，是第二部分的具體化；最後第六部分，總結全文。
12樓：匿名使用者
從內容上看，小標題
是說的中國原來的歷史發展，小標題二是說鄧稼先的榮譽，小標題三是兩個人的對比，小標題四是兩種感情，第五個小標題是引用的，鄧稼先的話，第六個小標題是楊振寧對鄧稼先的評價！
從手法上看，第一部分是原來中國與現在的中國的對比，第三部分還用了對比更突出了鄧稼先的品質和奉獻精神，第2，5，6部分都採用了引用，第四個部分是一種質疑。 六個小標題採用了引用對比質疑使全文更加鮮明內容更加的飽滿豐富！
一一這個我借鑑了別人的
鄧稼先文章部分有什麼聯絡，鄧稼先 文章六個部分有什麼聯絡
一，引子。二，介紹他。三，補充。四，從其他角度寫他貢獻大。五，文化背景。六，總結 第一部分是全文的 小引 第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經歷和貢獻。第三部分可以說是第二部分的補充 延伸和擴充套件。是以與奧本海默對比的方式突出鄧稼先的氣質 品格和奉獻精神。第四部分從另一角度，寫出鄧稼先貢獻之大。這一部...
《鄧稼先》這篇課文部分之間有什麼聯絡
是因果關係。先交代背景 人物簡介，之後通過鄧稼先與奧本海默的對比來探求形成原因，再舉例通過一件事 一句話來描述人物的品格 貢獻，最後再進行總結來照應開頭文章開頭。六個部分的內容如下 第一部分 鄧稼先是一位對祖國 對民族的發展有巨大貢獻的傑出科學家。第二部分 簡介鄧稼先的生平經歷和貢獻。第三部分 在同...
鄧稼先全文部分之間有什麼聯絡？詳細
採用小標題組織結構全文。文章結構明晰，作者為文章擬定了六個小標題，即對每一部分的內容進行概括 1，突出人物的偉大貢獻 2，當之無愧 3，中國典範 4，自豪驕傲兩種都有 5，負責的品質，精神 6，讚頌稼先的 純 全文六個部分緊密關聯。第一部分是全文的引子 第 二 三部分簡介鄧稼先的生平經歷和貢獻 在對...