如何培養理解能力

1樓：匿名使用者

理解能力是構成閱讀能力的核心部分。所謂理解能力就是培養閱讀的悟意明理能力，是由認字識詞的感性階段到理解內容的理性階段的深化。閱讀中的理解消化能力，要求在瞭解一字一詞表面意思的基礎上，進而理解語言文字之間的內在意義及內部聯絡，理解文章的思想內容、篇章結構、寫作方法。

理解是閱讀的深化，是閱讀的關鍵，是閱讀諸能力中至關重要的一種能力。

理解能力與思維能力密切相關。因為理解的過程就是一個思維的過程，離開了思維，理解就無法進行。例如我們在閱讀一篇文章時，要理解文章的全部內容和精神實質，就必須把整體分解為區域性，把集中的內容分散理解，這就是分析；然後又由部分到整體，由分散到集中，這就是綜合；就必須由個別到一般，從現象到本質，這就是概括；就必須由此及彼，溫故知新，這就是聯想。

分析、綜合、概括、聯想等，都是思維能力在閱讀中的表現。所以，閱讀中理解能力的培養，實際上就是閱讀中對思維能力的訓練。以分析、綜合而言，從分析到綜合，既是閱讀中對文章內容的理解消化過程，也是閱讀中思維活動的整體性表現。

通過分析與綜合，我們才有可能達到對文章全部內容和精神實質的把握與理解。

如何培養理解能力呢？必須進行理解性閱讀的基本訓練。理解性閱讀又叫分析性閱讀，它是以理解文章全部內容為中心的一種閱讀活動，是認識性閱讀的必然延伸，是閱讀的理性階段。

古人云：「善讀者，始熟讀而明其章句，繼融會而究其義蘊」，這反映的就是理解性閱讀。認識性閱讀可「明其章句」；理解性閱讀則「究其義蘊」，要求從文章的立意構思、篇章結構、語言運用、表現技巧等多方面入手，對文章進行全面分析和深刻理解。

培育理解能力，可以訓練思維能力，促進智力的發展。

2樓：匿名使用者

理解能力

是指一個人對事物乃至對知識的理解的一種技藝能力。它有**水平: 低階水平的理解是指知覺水平的理解，就是能辨認和識別物件，並且能對物件命名，知道它"是什麼"; 中級水平的理解是在知覺水平理解的基礎上，對事物的本質與內在聯絡的揭露，主要表現為能夠理解概念、原理和法則的內涵，知道它是"怎麼樣"; 高階水平的理解屬於間接理解，是指在概念理解的基礎上，進一步達到系統化和具體化，重新建立或者調整認知結構，達到知識的融會貫通，並使知識得到廣泛的遷移，知道它是"為什麼"。

對於小學生來說，低階水平和中級水平是評判孩子理解能力的標準。當孩子出現對所學的知識不理解，對別人說的話聽不懂的時候，很明顯地就是理解能力的不足。

學習存在問題

那怎樣提高孩子的理解能力呢？我覺得對於6-12歲的孩子來說以下四種方法很有效。

第一，堅持閱讀，從文字中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表現在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那麼他的理解水平就會停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會對活動的語言有感覺而不會對我們書面上的東西有理解。

因此，一有時間就應該讓孩子去閱讀，不管閱讀什麼，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會提高。

堅持閱讀

第二，給孩子提問的機會。我們經常說，愛問問題的孩子比較聰明。理解水平和提問能力有很大的關係。

面對一句話，不理解的孩子覺得不理解就過去了，而愛提問的孩子多問幾個為什麼，這時候我們就要正確地去引導孩子，幫助他們解決問題的同時讓他們的思維再次發散。

第三，學會利用工具書。在日常生活中我們會遇到各種各樣的問題，要讓孩子學會利用工具書來解決問題。比如讀書的過程中遇到不認識的字或者自己弄不清楚的詞語、成語等要學會查字典，在查字典的同時，學習了生字和生詞，增加了知識積累。

再者，如果提出的問題在百科全書中能夠找到也可以讓孩子學著按照分類別的方式去查詢。

第四，擴大孩子的知識面與見識程度。孩子的理解水平與他們的知識面有很大的關係。我們都知道「見多識廣」這個詞語的意思，對於孩子來說也是一樣的。

為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補充他們感興趣的課外知識，帶他們到社會生活中受教育，給他們提供機會參加一些活動。提高孩子見識的方式方法有很多，我們根據自身情況可以採用不同的方式。

孩子的理解水平不是一天兩天就能提高的，也不是一月兩月就見效的，這需要長期的努力，比如我從孩子一歲多就堅持讀書，幾乎沒有間斷過，孩子的理解水平就比同齡孩子稍高。不管我們做什麼都要堅持下去，只有這樣孩子的理解水平才能得到提高。

3樓：己容鄂陽焱

理解能力，天資所限。或許真的不可強求……

4樓：考山歷雅柔

我認為提高能力的方法不外乎這樣幾個方面，每個人都不是生而知

之，都是學而知之，遇到問題首先是看別人是怎麼做的，當不明白的時候，多問別人，不要一門自己傻想，要學會借力，善於向別人請教，其次，就是、擴大自己的交友面和知識面，學會從不同角度看待同一個問題。多看一些成功認識的書籍，多聽一些大師的講座，對提高自己的思維，擴大思路非常重要。

5樓：空湘章元瑤

不管哪方面的都要先認真思考問題.

就個人知識的獲得來說，一般來自兩個方面。一方面通過親自實踐獲得大量感性知識，然後通過思考上升為理性知識，這些構成了個人知識的一小部分**。另一方面則是直接把人類在長期實踐中積累起來的知識繼承過來，把社會的知識轉化為個人的知識，這是中學生知識的主要**或大部分**，正如恩格斯所說：

「每一個體都必須親自去體驗，這不再是必要的了；他的個體的經驗，在某種程度上可以由他的歷代祖先的經驗的結果來代替。」在繼承知識的各條途徑中，可以說閱讀是一條主要途徑。

6樓：潘陶摩夜柳

找一些有別人分析評語的東西

自己先看原文

對這些進行分析

然後在看看別人的分析

不能說看看

就算了那你就不能提高了

你要找到別人分析的思路

分析的角度，方法

對比自己和別人的不同

多看一些

你慢慢就能提高了

這不能急的

呵呵這也是我老師告訴我的哦

也許並不是你的理解力有問題，不要不相信自己哦。

提高理解力還需多和使你覺得講話和做事都難理解的人交往。

7樓：賴亮禽含桃

對事對物要學會多觀察，多思考，不斷的豐富自己，當事物到來時，可以很快做出反應，並能及時看透和解決！！

8樓：束義冉采薇

這個。。。。主要是有空閒時間多思考。總結。。。

自己對自己多問為什麼。如果是你，別人，會怎麼做。你覺得怎麼樣。

別人會怎麼看。。。有些是不是一兩次思考就會有解的。。。。有些事要慢慢懂。。。。

比如某個人某句話某件事讓你想起某個人某件事或某句話。。。。然後你有所悵然，比以前更明白到了什麼。。。

那就是理解。。。一步一步地理解

9樓：安熠鐵娥

這個嘛、

要提高理解能力、首先提高精神集中能力昂.

看題目不走神了就差不多了昂！！

伱說、這個答案是不是該5星呢？哈哈

怎麼培養孩子的閱讀理解能力？

10樓：少爺的磨難

我們一直在尋找兒童學習能力缺失的根源。包括我，在執教實踐中

11樓：薛老師工作坊

培養孩子良好的閱讀習慣，邊讀邊想，大量閱讀是提高孩子閱讀水平的途徑。

如何培養理解能力

提高理解能力？怎麼提高理解能力？

如何提高理解能力如何提高小學生的理解能力？

怎樣提高理解能力，感覺理解能力差，怎麼才能提升理解能力呢？

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