1樓：匿名使用者
可以直接圍繞全神貫注的精神來寫
2樓：肖逸萱
法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裡做客，自己卻如痴如醉地投入工作之中，完全忘記了客人，表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。
從那時起，我知道人類一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就要全神貫注。
有一次，媽媽吃完飯，就開始學習了，我媽媽都已經33歲了，為了考職稱又開始學習英語，上一次媽媽考試差三分就及格，真的非常可惜，這一次媽媽說無論如何都要過關。我和弟弟寫完作業，媽媽還要給我們檢查，檢查完了之後，我們都睡覺了，媽媽還要繼續學習，這種學習的精神，深深地印在了我的心裡。媽媽工作了還要繼續學習文化知識，我作為一名學生，有什麼理由不好好學習呢？
我決心以後上課的時候就要學習羅丹全神貫注、一絲不苟的工作作風，上課決不開小差，思想集中，全神貫注地聽老師講課，把老師講的內容全部印在腦海裡，努力提高聽課效果，相信我經過一段時間的學習，我會有更大的進步。
我為我自己加油吧！
3樓：小狐紫夜
你用的是哪個版本的教材啊，那文章是誰寫的？
4樓：匿名使用者
womendouyaoni
四年級下冊語文第26全神貫注課文講了一件什麼事
5樓：納姐看世界
《全神貫注》記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裡做客，自己卻如痴如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人，表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。
6樓：匿名使用者
課文記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裡做客，自己卻如痴如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。
文中對羅丹語言、神態和動作的描寫，生動傳神，使我們如臨其境，如見其人，充分表現出了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。
四年級下冊語文第26課全神貫注課文按照什麼順序寫的
7樓：匿名使用者
四年級下冊語文第26課《全神貫注》：課文按照事情發展的順序記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裡做客，自己卻如痴如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。
8樓：仲孫歌韻浮邁
四年級下冊語文第26課《全神貫注》講了這麼一件事：這篇課文生動地記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裡做客，自己卻如痴如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。文中對羅丹語言、神態和動作的描寫，生動傳神，使我們如臨其境，如見其人，充分表現出了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著追求的精神。
9樓：匿名使用者
完全忘記了客人的存在
四年級下冊語文書第26課全神貫注分別12345段主要講的什麼***弄出來
10樓：課文你來說
第1自然段：羅丹邀請茨威格到家做客，在參觀工作室時，發現作品還有毛病，要立刻修改。
第2自然段：羅丹全神貫注地修改女像作品。
第3自然段：羅丹工作完，隨手拉上門準備上鎖。
第4自然段：羅丹發現茨威格被關在工作室裡了。
第5自然段：茨威格對這件事感受很深。
四年級下冊26課全神貫注講的是一件什麼事
11樓：匿名使用者
這篇課文記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬.茨威格到家裡做客，自己卻如痴如醉地投入工作之中，完全忘了客人的事。文中對羅丹語言、神態和動作的描寫生動傳神，使我們如臨其境，如見其人，充分表現出了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著的追求精神。
望採納，謝謝！
四年級下冊第26課《全神貫注》
12樓：匿名使用者
作者羅丹的全神貫注比作喝醉了酒 使文章更生動 理解 羅丹的全神貫注使他變得喝醉了酒一樣
13樓：匿名使用者
因為羅丹很專注的雕刻他的女塑像。
語文版四年級下冊語文課文26課的讀後感！ 10
14樓：匿名使用者
讀了這篇課文，我看到羅丹全神貫注地雕刻，不禁被羅丹的這種努力精神所打動。在第一自然段中我又體會到羅丹樸素，不驕傲的特點。他並沒有因為朋友的誇讚而揚揚得意，而是自己繼續修改，仔細琢磨。
第二自然段中羅丹工作到近乎忘我，使我感到驚訝，如果換作是我，因該沒有像羅丹這樣如此的毅力吧？在第四自然段，我又一次被羅丹的人品震感到，他對待朋友坦誠，不做作，真誠地對朋友道歉。
這篇課文，同時也教會我做事應當全神貫注
15樓：周迅天秤
26 、全神貫注
法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裡做客。飯後，羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的溼布，露出一座儀態端莊的女像。
茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又一件傑作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：「啊！
不，還有毛病……左肩偏了點兒，臉上……對不起，請等一等。」他立刻拿起抹刀，修改起來。
茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地站在一邊。只見羅丹一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越幹越有勁，情緒更加激動了。
他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像痴痴地微笑，然後輕輕地吁了口氣，重新把溼布披在塑像上。
茨威格見羅丹工作完了，走上前去準備同他交談。羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。
茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：「喂！親愛的朋友，你怎麼啦？
我還在屋子裡呢！」羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲！
你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。」
威格對這件事有很深的感觸。他後來回憶說：「那一天下午，我在羅丹工作室裡學到的，比我多年在學校裡學到的還要多。
因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。」
我可以給你參考幾篇，讓你看看跟你一樣歲數的人寫的怎麼樣吧。
例1課文《全神貫注》的讀後感
我讀了全神貫注這篇課文有了很深的感觸，一個普普通通的人能做到這樣的認真是十分的厲害的，就像茨威格說的，人如果要做一件事，而且要做的好，就要全神貫注，如果大家都可以擁有這樣的習慣的話，我們也不用擔心自己會因為不全神貫注而煩惱了，這樣的話，就會少掉許多的憂愁，拿我來說把，因為自己常常在考試的時候馬虎，因此，我的媽媽從來沒有少擔心過我，所以，也開始長皺紋了，雖然媽媽說這不是我的錯，可我卻從來都沒有原諒過自己，所以，我也想有這樣全神貫注的習慣，這樣，媽媽少操了心可以減慢衰老的速度，這樣，媽媽就會比現在年輕許多了，我也不會在為自己考不上好的初中而煩惱了，自己可以。放放心心的學習，媽媽也可以放心我考試不會馬虎這樣，不是一切都解決了嗎？所以，我對這篇可文有巨大的感觸，我相信，我自己也可以成為和羅丹一樣的有全神貫注的習慣的一個人！
例2《全神貫注》這是一篇讓我對羅丹那種認真的精神所感動的一篇文章。
羅丹（2023年11月12日——2023年11月17日），羅丹不僅是一名雕塑大師，同時又是一位偉大的老師，他的學生於助手，哪怕是僅僅有過交談都在藝術上有很深的影響。羅丹在修改作品的時候，把自己的客人給忘了，羅丹那種認真、全神貫注的精神值得我們去學習。
這個故事讓我知道了：做什麼事，如果你想去做，而且要做好就應該認真。如果值得你去做，就應該精力集中，一絲不苟去學，聚精會神去聽，一心一意去寫，目不轉晴去看。
比如我們讀書，就應該靜下心來去感受，彷彿走進了那裡。還比如說我們寫作業，就應該一心一意地寫，不能亂。還有假如你在玩耍，並不是光玩，而且還要去仔細觀察才會有新發現……
例3《全神貫注》讀後感
今天老師給我們講了一篇課文《全神貫注》。課文主要講了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬.茨威格到他家裡做客，飯後，羅丹帶著摯友參觀工作室，參觀工作室的時候，他發現雕像出了點問題，便開始修改。
過了一個小時他才放下抹刀，關門的時候完全忘記了他的朋友還在房間裡。羅丹經自走出門去，隨手拉上門準備上鎖。羅丹已經把自己和雕像融為了一體。
羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：「哎喲，你看我，簡直把你給忘了。
讀了這篇課文我明白了，值得我們去做的事，一定要全神貫注。
例4一個陽光明媚的星期天，我做完作業後，在小區裡散步。忽然，我看到一群人圍在一個地方，便跑過去看看發生了什麼事情!
「哇!媽媽，你看，那個人雕的像可真好看!「我要買，我要買!
」「不行，這是我要買的!」一會兒，就傳來許多人的吆喝聲。我湊進去一看，原來是個老伯伯用泥雕刻著泥人。
這個老伯伯看上去有四五十歲了，身材高高瘦瘦的，眼睛炯炯有神，令人有滿臉滄桑的感覺。「老伯伯，你的泥掉了!」只見一個小男孩提醒老伯伯。
沒想到，這位老伯伯理也不理小男孩，仍然聚精會神地雕刻著這個泥人。小男孩只好把泥土撿起來，放到老伯伯的工具箱裡。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了、、、、、、直到整整半個小時，一個栩栩如生的「泥人」雕刻好了。
圍觀的人們都驚呆了，想不到，這個普通的老伯伯竟然有如此好的手藝。不一會兒，他又開始雕刻起來，他似乎忘記了時間，也忘記了自我。他心裡想的只有雕刻的泥人。
啊!原來全神貫注地做一件事情就會成功。今天，這個老伯伯讓我明白了，只要全神貫注，沒有什麼事做不成。
16樓：相思love靈運
哈哈，我來吧。我特四葉4年級得。你訴廣州的人嗎
17樓：手機使用者
好想坐小艇呀！威尼斯的夜好美呀~~~~~~~~~~
18樓：手機使用者
是不是《大瀑布的葬禮》？
19樓：司恩烏雅書蘭
船伕的駕駛技術特別好。
行船的速度極快，來往船隻很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎麼擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩的穿過，而且速度非常快，還能做急轉彎。
兩邊的建築飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看那一處好
。商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青
年婦女在小艇裡高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴的老人帶了全家，夾著聖經，坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上各自僱定的小艇。簇擁在一起的小艇
，一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片譁笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋樑橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。
靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
20樓：匿名使用者
哪課？題目？不知道哪課怎麼回答？
四年級下冊語文潑水節讀後感,四年級下冊語文書《潑水節》的主要內容。
快樂的 潑水節 我學過一篇課文 難忘的潑水節 多麼有趣的潑水節，我多麼想自己也能過上潑 水節呀！沒想到這個夢想居然如願以償了，只不過，地點是在我家，還是讓我細細地告訴你吧。那是寒假的一個晚上，我在廚房裡洗碗。我開啟水龍頭，水嘩嘩地衝進碗裡，不知怎 麼，水花又飛濺起來，有的衝到紗窗上，有的飛到我臉上 ...
四年級下冊語文25詞語解釋,四年級下冊語文第25課兩個鐵球同時著地的生字怎麼組詞
四年級下冊語文課文 第25課 兩個鐵球同時著地 詞語理解信奉 信仰敬奉。文中指當時研究科學的人們對亞里士多德奉若神明，將他作為真理的化身，對他的每一句話都深信不疑，表現了人們對權威的盲目迷信。固執 堅持自己的意見不肯改變。文中指人們認為亞里士多德根本不可能有錯，而伽利略的執著卻是固執己見的表現。膽大...
四年級語文下冊海上巴金課文,四年級下冊語文《海上日出》知識點歸納彙總部編版
海 上bai 的 日 出 為了看日出,我常常早起。du那時天zhi 還沒有大亮,周dao圍非常 清靜,船上只有機器版的響聲權。天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞,慢慢地在擴大它的範圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉眼地望著那裡。果然過了一會兒,在那個地方出現了太陽...