1樓：匿名使用者
不要只看見別人的短處，看不見別人的長 處，不要拿自己的長處去嘲笑別人，要拿自己的短處去鼓勵別人。
2樓：匿名使用者
《小柳樹和小棗樹》一文,課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹.因為柳樹腰細細的、綠綠的,就瞧不起棗樹,常常奚落它.到了秋天,棗樹結了棗子,而柳樹什麼出沒結,讓它意識到自已的錯誤.
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比,因為這樣是錯的,要看到別人的長處,正視自已的短處,才能不斷進步.
使學生懂得「要善於發現別人的長處,正視自己的不足」這一深刻的道理.
3樓：雙子
不要只看見別人的短處，看不見別人的短 處，不要拿自己的長處去嘲笑別人，要拿自己的短處去鼓勵別人。
4樓：嘿嘿1猥瑣少年
昨天，語文課我們上了《小柳樹和小棗樹》這篇課文，我覺得學這篇課文很有教育意義。課文中的小柳樹很驕傲，它只能看見別人的不足之處，卻沒有看見自己的短處;而小棗樹卻很謙虛，他看到了別人的長處，也知道自己的短處。我們要向小棗樹學習，做一個謙虛、能發現別人身上長處的人。
今天我讀了《小柳樹和小棗樹》這篇課文。文章主要講了：小柳樹看不起小棗樹，還嘲笑它長得難看。
到了秋天，小棗樹結了許多又大又紅的棗子，可是它沒有嘲笑小柳樹，反而誇獎小柳樹：綠得早、落葉晚、長得快，人們還可以在樹蔭下乘涼。小柳樹就不好意思地笑了。
讀了這篇課文，我明白了：不管是誰都有優點和缺點。比如我們班的羅一鳴，他雖然經常追逐打鬧，但是他跑步很快，在運動會上獲得了冠軍，為班集體爭得了一份榮譽。
我呢，雖然寫字工整，愛回答問題，但在日常生活中卻很磨蹭。
我要像小棗樹那樣，多關注別人的優點，真心地稱讚別人，努力地象他們學習。還要考慮自己有什麼不足，想辦法改正。這樣，我才會不斷取得進步。
當我讀<>這篇文章的時候，給了我深刻的啟發。
文章中小柳樹嘲笑小棗樹長得醜，小棗樹一點都不在意。到了秋天，小棗樹結滿了棗子，而小柳樹一無所獲。小柳樹後悔自己說的話，小棗樹卻表揚小柳樹有許多比自己強的地方。
比如：發芽長葉快，炎熱的夏天為大家擋住太陽。小棗樹不怕別人嘲笑，努力按自己的目標前進。
對待朋友，發現他人的優點，不嘲笑別人的缺點，與朋友和睦相處。小棗樹這種謙讓的態度值得我好好學習!
前幾天，我們學了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細細的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結了棗子，而柳樹什麼出沒結，讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進步。前幾天，我們學了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹。
因為柳樹腰細細的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結了棗子，而柳樹什麼出沒結，讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進步。
5樓：匿名使用者
要是看見別人的短處看不見別人的長處要拿自己的短處去我們要來自己的短處去鼓勵別人
6樓：匿名使用者
這個世界上有的人是漂亮，有的人是醜。但不能因為別人醜就去嘲笑別人，也許有一天你也會醜，別人也會嘲笑你。到那時候你就理解別人的感受了。
15課小柳樹和小棗樹，學了課文，我明白了什麼道理。填成語
7樓：美秀時尚
昨天,語文課我們上了《小柳樹和小棗樹》這篇課文,我覺得學這篇課文很有教育意義.課文中的小柳樹很驕傲,它只能看見別人的不足之處,卻沒有看見自己的短處;而小棗樹卻很謙虛,他看到了別人的長處,也知道自己的短處.我們要向小棗樹學習,做一個謙虛、能發現別人身上長處的人.
今天我讀了《小柳樹和小棗樹》這篇課文.文章主要講了：小柳樹看不起小棗樹,還嘲笑它長得難看.
到了秋天,小棗樹結了許多又大又紅的棗子,可是它沒有嘲笑小柳樹,反而誇獎小柳樹：綠得早、落葉晚、長得快,人們還可以在樹蔭下乘涼.小柳樹就不好意思地笑了.
讀了這篇課文,我明白了：不管是誰都有優點和缺點.比如我們班的羅一鳴,他雖然經常追逐打鬧,但是他跑步很快,在運動會上獲得了冠軍,為班集體爭得了一份榮譽.
我呢,雖然寫字工整,愛回答問題,但在日常生活中卻很磨蹭.
我要像小棗樹那樣,多關注別人的優點,真心地稱讚別人,努力地象他們學習.還要考慮自己有什麼不足,想辦法改正.這樣,我才會不斷取得進步.
當我讀這篇文章的時候,給了我深刻的啟發.
文章中小柳樹嘲笑小棗樹長得醜,小棗樹一點都不在意.到了秋天,小棗樹結滿了棗子,而小柳樹一無所獲.小柳樹後悔自己說的話,小棗樹卻表揚小柳樹有許多比自己強的地方.
比如：發芽長葉快,炎熱的夏天為大家擋住太陽.小棗樹不怕別人嘲笑,努力按自己的目標前進.
對待朋友,發現他人的優點,不嘲笑別人的缺點,與朋友和睦相處.小棗樹這種謙讓的態度值得我好好學習!
前幾天,我們學了《小柳樹和小棗樹》一文,課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹.因為柳樹腰細細的、綠綠的,就瞧不起棗樹,常常奚落它.到了秋天,棗樹結了棗子,而柳樹什麼出沒結,讓它意識到自已的錯誤.
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比,因為這樣是錯的,要看到別人的長處,正視自已的短處,才能不斷進步.前幾天,我們學了《小柳樹和小棗樹》一文,課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹.
因為柳樹腰細細的、綠綠的,就瞧不起棗樹,常常奚落它.到了秋天,棗樹結了棗子,而柳樹什麼出沒結,讓它意識到自已的錯誤.
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比,因為這樣是錯的,要看到別人的長處,正視自已的短處,才能不斷進步.
我讀了小柳樹和小棗樹這篇課文我明白了一個道理填成語
8樓：匿名使用者
《小柳樹和小棗樹》這篇課文，主要內容是：小柳樹看不起小棗樹，還嘲笑它長得難看。到了秋天，小棗樹結了許多又大又紅的棗子，可是它沒有嘲笑小柳樹，反而誇獎小柳樹：
綠得早、落葉晚、長得快，人們還可以在樹蔭下乘涼。小柳樹就不好意思地笑了。
這篇課文很有教育意義的。課文中的小柳樹很驕傲，它只能看見別人的不足之處，卻沒有看見自己的短處;而小棗樹卻很謙虛，他看到了別人的長處，也知道自己的短處。我們要向小棗樹學習，做一個謙虛、能發現別人身上長處的人。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進步。
那麼，通過這篇課文的的學習，我們所明白的道理可以用一個什麼成語來概括呢，那就是：尺有所短，寸有所長！
嗯，就是這樣了，整篇可以用（尺有所短，寸有所長）或者說（各有千秋）；對小柳樹可以用（華而不實）；對小棗樹可以用（寬巨集大量）。
讀了小柳樹和小棗樹這篇課文你受到什麼啟發?
9樓：116貝貝愛
懂得「要善於發現別人的長處，正視自己的不足」這一深刻的道理。每個人都有自己的長處和短處（優點和缺點），不要因為自己的長處而驕傲自大。無論是小棗樹、小柳樹，還是其他的任何事物都有各自的優點和缺點，但是它們總是把最好的東西獻給了大家。
生活中並不缺少美，缺少的是發現美的人，發現美的眼睛。我們也要向小棗樹學習，善於發現別人的優點，並真誠地讚美他誇獎他。希望每個同學都能多多發現別人的優點，改正自己的缺點，不斷地取得進步，正所謂「寸有所長，尺有所短」「取長補短，相得益彰」。
原文：院子裡有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。
小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。小柳樹說：「喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！
你看我，多漂亮！」
春天，小柳樹發芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。
小柳樹說：「喂，小棗樹，你怎麼不長葉子呀？你看我，多漂亮！
」又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時候，小柳樹的葉子已經長的又細又長了。她在微風裡得意地跳起舞來。
此文出自孫幼軍·朱世芳《小柳樹和小棗樹》
寫作背景：
《小柳樹和小棗樹》是2023年中國少年兒童出版社出版的圖書，作者是孫幼軍、朱世芳。閱讀這些幼兒文學作品，會讓小讀者們全面感受到文學的魅力：
有趣的童話，讓他們想象的翅膀，在幻想的天空高飛；生活故事，讓他們學會沉思，受到感動；優美的散文，讓他們走進美的意境；動聽的詩歌、童謠，是文字的圖畫，在欣賞美的同時，還會感受到韻律的和諧；還有戲劇，他們可以閱讀，也可讓小夥伴或爸爸媽媽扮演其中的角色，切身體驗人物的思想感情。
《小柳樹和小棗樹》這篇課文，我覺得學這篇課文很有教育意義。課文中的小柳樹很驕傲，它只能看見別人的不足之處，卻沒有看見自己的短處;而小棗樹卻很謙虛，他看到了別人的長處，也知道自己的短處。我們要向小棗樹學習，做一個謙虛、能發現別人身上長處的人。
今天我讀了《小柳樹和小棗樹》這篇課文。文章主要講了：小柳樹看不起小棗樹，還嘲笑它長得難看。
到了秋天，小棗樹結了許多又大又紅的棗子，可是它沒有嘲笑小柳樹，反而誇獎小柳樹：綠得早、落葉晚、長得快，人們還可以在樹蔭下乘涼。小柳樹就不好意思地笑了。
學習了《小柳樹和小棗樹》這篇課文後我想到了一個成語是什麼成語
10樓：木樨
這篇課文主要是說小柳樹和小棗樹各有長短，要正確看待每個人的長處和短處，學習別人的長處，懂得「尺有所短，寸有所長，取長補短」的道理。
二年級語文精彩回顧;小柳樹和小棗樹各有什麼優點
11樓：幽默對聯
《小柳樹和小棗樹》這篇課文以擬人的手法介紹了小柳樹和小棗樹各有長短。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因為自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹；而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而洩氣，也不因自己結了又大又紅的棗子自高自大，相反還誇獎小柳樹。
這是一篇很有趣的童話故事，從故事中讓同學們明白尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。所以，在引導學生朗讀課文，感悟課文內容的同時，要讓學生懂得要善於發現別人的長處，正視自己的不足，領悟課文的深刻含意。
12樓：匿名使用者
徒有其表與華而不實。
小學二年級語文書中【小柳樹和小棗樹】這片課文中它的俗語是什麼
13樓：課文你來說
這篇課文讓我我們懂得「尺有所短，寸有所長」的道理，知道要多看別人的長處。
課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹；而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而洩氣，也不因為自己能結又大又紅的棗子而自大，相反還誇獎小柳樹。
《小柳樹和小棗樹》這個故事懂得了什麼
無論是小棗樹 小柳樹，還是其他的任何事物都有各自的優點和缺點，但是它們總是把最專好的東西獻屬給了大家。生活中並不缺少美，缺少的是發現美的人，發現美的眼睛。我們也要向小棗樹學習，善於發現別人的優點，並真誠地讚美他誇獎他。希望每個同學都能多多發現別人的優點，改正自己的缺點，不斷地取得進步，正所謂 寸有所...
讀了蝙蝠和雷達這篇文章，你有哪些疑問
為什麼蝙蝠夜裡飛行靠的不是眼睛呢 為什麼人聽不見超聲波？生活中還有哪些發明是受到動物的啟發？如果聲波碰到蒼蠅 飛蛾呢?疑問 課文 bai的主要內容簡介是什麼？du 回答 zhi 蝙蝠和雷達 是dao人教版小學語文四版年級下冊第權三單元第11課的課文，這篇課文主要講科學家通過反覆試驗，揭開了蝙蝠能在夜...
《將軍和螞蟻》誰有這篇文章,將軍和螞蟻你從這個故事中得到了什麼啟發
將軍bai和一隻螞蟻 那是公du 元十四世紀一隻普 zhi普通通的螞蟻。一位將軍被強dao大的敵回人打敗了，他的軍隊潰不成答軍。將軍被迫躺在一個廢棄不用的馬槽裡躲避敵人的搜捕。我們說的那隻螞蟻恰好也在廢棄不用的馬槽裡忙著自己的營生。它在努力地扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的 牆 馬槽的壁。螞蟻當然不知...