1樓：g燦寶兒
道法自然、以民為本、大同。
「道法自然」是中華優秀傳統文化的一個重要理念。道法自然理念**於「人法地，地法天，天法道，道法自然」，它要求人們在認識世界和處理事情的時候，一切都要順其自然。在今天大力建設生態文明的背景下，道法自然更凸顯其思想價值，值得深入研究。
「以民為本」是中華優秀傳統文化特別是政治思想的核心內容。中國是世界上最早出現民本思想的國家，早在西周時期就產生了以民為本理念，並在春秋戰國時期逐漸成熟。中國歷史上，以民為本理念在抑制君主**、穩定社會秩序、保障民眾安居樂業等方面發揮了重要作用。
再看中華優秀傳統文化的另一個核心理念「大同」。在大同社會中，社會財富是大家共同享有的，育幼、養老等都有妥善安排，大家相愛和平地生活。中國古代的大同理想主要源於儒家，同時吸取了墨家和道家的某些思想，體現了中國人民對於未來美好社會的追求。
擴充套件資料
***總書記指出，「中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土」。中華文明是世界文明史上唯一的連續性文明，五千年的連續發展是中華文明的重要特徵。
歷史學家認為，中華文明具有如此長久的連續性，證明中華民族的歷史發展必有一偉大的力量寓於其中。這個力量就是我們的中華優秀文化和它所滋養的中華民族的民族精神，它賦予了中華民族偉大的生命力和凝聚力。
我們今天的一個重要任務，就是大力傳承發展中華優秀文化，堅定文化自信，擔當起實現中華民族偉大復興的歷史使命。
2樓：匿名使用者
「天人和諧、道法自然、居安思危、自強不息、誠實守信、厚德載物、以民為本、仁者愛人、尊師重道、和而不同、日新月異、天下大同」。
3樓：dzl林
仁義禮智信，溫良恭儉讓！這是中華傳統文化中做人的基本準則！也是中華傳統文化最核心的部分！
傳承發展中華優秀傳統文化，需要大力弘揚哪些核心思想理念
4樓：小周子
繼承和弘揚中bai華民族
du優良道德傳統的重大意義
繼承和弘zhi揚中華民族優良dao道德傳統，並在社會版
主義現代化權建設實踐中加以發展，就能充分激發整個民族的潛能，為社會主義現代化建設提供精神動力。
1．繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是社會主義現代化建設的客觀需要。現代化的模式可以多種多樣，但都不能脫離自己的民族性。
2．繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是加強社會主義道德建設的內在要求。繼承和弘揚中華民族優良道德傳統能夠提高民族自尊心和民族自信心，增強民族自豪感和民族責任感；能夠使社會主義道德體系具有更豐富的內容，具有更為廣大群眾所喜聞樂見的民族形式。能夠使人際關係更加和諧，促進經濟社會更好地地發展；能夠使愛國主義、集體主義和社會主義思想更加深入人心，形成適應時代發展、具有中國特色的價值觀和倫理道德規範。
3．繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是個人人格完善的重要條件。中華民族優良道德傳統是中華民族的根，也是每一箇中國人的根，是一塊永不磨蝕的「胎記」。
什麼是中國傳統文化的核心理念和根本精神
5樓：一路灰大
儒家文化。
從一開始儒家思想就體現為一種具有普遍性的世界觀和人生觀。用
專今天的話語來講，在古代屬中國儒家思想就被理解為人類文明的核心。結果，至少在中國，儒家思想被視為文明或文化的一個不可分割的組成部分。儒家思想給現代人提供了很豐富的資源。
面對這些資源，現代人具有一個選擇的自由，可以吸收資源裡面的一些成分，也可拋棄一些成分。儒家思想是中國傳統文化的核心，也是維護封建君主**統治的理論基礎。儒家思想、君主**制度構成了中國古代政治史的兩大主體內容。
一，什麼是中華優秀傳統文化
6樓：面朝大海路途
優秀傳統文化
傳統是指歷史沿傳下來的思想、文化、道德、風俗、藝術、制度以及行為方式等；廣義的文化概念是指人類在社會實踐過程中所獲得的物質、精神的生產能力和創造的物質、精神財富的總和。中國是個歷史悠久的文明古國，傳統文化博大精深，三言兩語不能說清。「盤古開天地」、「女媧造人」、「神農嘗百草」、「倉頡造字」，奠定了神傳文化的初始。
「人法地，地法天，天法道，道法自然」，道家天人合一的思想融入文化的血脈；「大學之道，在明明德，」兩千多年前的孔子設館授徒，把以「仁義禮智信」為代表的儒家思想傳與社會。公元一世紀，「慈悲普度」的釋教佛法東傳，中華文化變得更為博大精深。儒、釋、道三家思想交相輝映，使盛唐時期達到舉世矚目的輝煌。
雖然中華民族在歷史上多次遭到侵略和打擊，其傳統文化一直表現出極大的融合力與生命力，其精華代代相傳。「天人合一」代表著我們祖先的宇宙觀；「****」是社會的常識；「己所不欲，勿施於人」，是為人的起碼美德；「忠孝節義」是人生於世的標準；「仁義禮智信」成為規範人和社會的道德基礎。在這樣一個前提下，中華文化體現出誠（實）、善（良）、和（為貴）、（包）容等優點。
「天地君親師」的牌位，反映出百姓敬神（天地）、忠社稷（君）、重家庭（親）、尊師道的根深蒂固的文化內涵。中華傳統文化追求天人和諧，重視個人的修養，以儒釋道的修煉信仰為根，能夠包容，能夠發展，能夠維護人間道德，能夠使人有正信。
在中國歷史上，傳統文化達到鼎盛的唐朝恰恰是中華國力鼎盛的時期，科學也因此在世界上獨領**。當時歐洲、中東、日本等地都派人去長安學習，周邊國家則以中國為宗主國，萬國來朝，重譯款塞。秦朝以後，中國常常被少數民族佔領，包括隋、唐、元、清和其他少數民族割據的朝代，但是他們幾乎都被漢化，這不能不說是傳統文化的巨大同化力所致。
恰如孔子所說：「故遠人不服，則修文德以來之。」儒家思想是傳統文化中「入世」的部分，重視家庭倫理，其中「孝」又佔了極重的分量，「百善孝為先」。
孔子倡導「仁、義、禮、智、信」，但又說「孝悌也者，其為仁之本歟？」家族倫理可以自然擴充套件為社會倫理，「孝」向上延伸為大臣對君主的「忠」，所謂「其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣。」「悌」是兄弟之間的關係，可以橫向延伸成朋友之間的「義」。
儒家倡導在家族中要父慈、子孝、兄友、弟恭，其中「慈」可以向下延伸為君主對大臣的「仁」。只要家族中的傳統得以保持，社會倫理也就自然得以維繫，「修身、齊家、治國、平天下」等。總而言之，優秀的傳統文化是很多的，包括茶文化、酒文化、各種曲藝劇種、書法、詩詞、圍棋等等。
什麼是中華優秀傳統文化教育
7樓：番茄特攻
中華優秀傳統文化教育以弘揚愛國主義精神為核心，即開展以天下興亡、匹夫有責為重點的家國情懷教育；開展以仁愛共濟、立己達人為重點的社會關愛教育；開展以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養教育。
關於中華優秀傳統文化教育在各學段「教什麼、怎麼教」，綱要力求根據各學段學生的認知特點，設計教育要點，使之相互銜接、層層深入，螺旋上升，形成一體。
在小學低年級，以培育親切感為重點，開展啟蒙教育，培養熱愛中華優秀傳統文化的感情。在小學高年級，以提高感受力為重點，開展認知教育，引導學生感受中華優秀傳統文化的豐富多彩。在初中階段，以增強理解力為重點，提高對中華優秀傳統文化的認同度，引導學生認識我國統一的多民族國家的文化傳統和基本國情。
在高中階段，以增強理性認識為重點，引導學生感悟精神內涵，增強對中華優秀傳統文化的自信心。在大學階段，以提高自主學習和**能力為重點，培養文化創新意識，增強傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感。
同時，在各學段的教學要點和教學任務中，力求做到三個「全覆蓋」：一是學科課程全覆蓋，將教育內容體現到德育、語文、歷史、體育、藝術等主要課程中去。二是教學環節全覆蓋，包括課堂教學、課堂外教學、家庭教育和社會教育。
三是教育人群全覆蓋，從小學一直到大學，整體貫穿中華優秀傳統文化教育。
教育部相關負責人指出，當前我國優秀傳統文化教育的現狀還不盡如人意，在具體的教學實踐中，有些學校以應試教育為導向，偏重對學生進行知識點的灌輸，單純地讓學生記憶一定的傳統文化知識，相對缺少對傳統文化蘊含的民族精神、道德情操、人文涵養的深入挖掘和宣講。這是當前最為核心的問題之一。
對傳統文化蘊含的民族精神、道德情操、人文涵養的深入挖掘和宣講讓我認識到，「國學」是中華優秀傳統文化教育的一個啟蒙老師。我們得向啟蒙老師致敬，向精神不死「國學之教父」南懷瑾老師致敬。南懷瑾老師的國學精神，像明燈一樣依然點亮我們的「中國心」。
所以我們希望國學經典真正的進入到孩子的日常生活中，不僅僅是嘴上的國學，而是行動中的「中國心」。
作為一位小學的語文老師，就是在孩子的心田裡播下熱愛經典國學和中華優秀傳統文化的種子，從這個暑假破土發芽，生生不息的成長。
暑假每天要通過父母和孩子的自覺行動，讓每個孩子都有誦讀的時間，讓朗朗的誦讀聲，蔚然成風。暑假不僅是讓孩子《**規》、《三字經》等國學經典再熟讀成誦。更主要的是在孩子說話和行動有沒有展現，特別是與孝教父母、勤於學業和出門禮儀等中華優秀美德的展現方面。
孩子們的一點點的努力，通過融入到經典誦讀而書香彌家。
《**規》、《三字經》等國學經典每個孩子要啟蒙、要學習、要背誦，最重要的要踐行，而且不會隨暑熱過去而消散。老師要和每個孩子的父母溝通，讓《**規》、《三字經》等國學經典中華優秀美德的展現和教育對孩子來說，就像每天的穿衣、吃飯用度一樣。希望國學的經典真正的進入到孩子的日常生活中，不僅僅是嘴上的國學，而是行動中的中國心。
它的目的是對於弘揚中華文化，弘揚中國的價值觀找到一個源頭。孩子對這種國學的關注，它是跟時代的需要相結合的國學是中國傳統文化的集大成，它對於當代中國人的價值觀的養成具有非常重要的意義。
如何理解中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的關係
8樓：匿名使用者
中華優秀傳統文化是社會主義核心價值觀的重要思想**，離開了優秀傳統文化的滋養，社會主義核心價值觀就會變成無源之水，弘揚中華優秀傳統文化，對培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要作用，社會主義核心價值觀是中華優秀傳統文化的繼承和昇華。
9樓：匿名使用者
社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系是兩個既有聯絡、又有區別的概念。從根本上來
說，社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系在本質上是一致的、統一的，它們都體現了社會
主義的核心價值追求，是建設中國特色社會主義不可或缺的重要價值遵循。但從嚴格的意義上來說，
它們又是相互區別的。社會主義核心價值體系指的是社會主義意識形態中那些反映社會主義經濟、
政治和文化制度要求、體現社會主義發展趨勢的核心思想意識、價值觀念的總和，而社會主義核心
價值觀則是對社會主義核心價值體系核心內容和精神實質的高度凝練及抽象概括。社會主義核心價
值體系的內容比較系統全面，具有理論化、系統化的特點，而社會主義核心價值觀的內容則比較抽
象概括，具有高度凝練性、簡潔性的特點。也正因如此，我們黨雖然提出了社會主義核心價值體系，
但各界人士仍然多次呼籲儘快概括出富有中國特色的社會主義核心價值觀。
弘揚中華優秀文化作文，傳承中華優秀傳統文化，弘揚愛國主義精神的作文怎麼寫
寫作思路 安排文章的結構，如先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼，以及開頭，結尾，過渡等。文章中前後內容的關照呼應，文章的首尾照應。正文 沒有祖國，就沒有幸福。每個人必須植根於祖國的土壤裡。這是外國著名思想家 屠格涅夫的名言，雖然只是那麼短短的一句話，但它已經深深觸動了我的心靈，不可動搖。對於祖祖輩輩 生...
中華傳統文化剪紙的作文,中華傳統文化剪紙作文
我與剪紙 過年了，民俗又火了 秧歌，掛花燈，貼窗花 在諸多民間藝術中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張 喜慶貼 了。每每看到那一張張剪紙點綴 美化著人們的生活，對剪紙的那份愛又湧上了心頭 我喜歡上剪紙，最早還得從美術薰陶說起。記得從四 五歲開始，多才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動...
中華傳統文化民間藝術,中華傳統文化中泥人的民間藝術的介紹
京劇，相聲，三絃。單絃，京韻大鼓，京東快書，琵吧，快板，揚琴，二胡，民族舞蹈。傳統文化是一個民族的歷史，是一個民族的底蘊，也是千百年的積累，讓孩子學習傳統文化，是瞭解民族的文化，人之根本，無論發展多麼好也不要忘本。我有一個專門描述這個的幻燈片，e mial告訴我，我給你發過去 這麼複雜的問題才0分?...