1樓:朝顏_林西
活動目標:62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333361316561
1、學會團圓、搓的技能,初步學習分泥和連線的技能。
2、喜歡參加泥工活動,願意和同伴進行交流。
活動準備:
1、人手一份油泥(彩色),紅豆、短牙籤,白紙、皺紋紙、水彩筆、彩紙等。
2、動物園場景一副。
活動過程:
1、匯入活動師:孩子們我們今天一起去動物園玩好嗎?幼兒隨**如:
小鹿跳跳跳,小烏龜爬爬爬等等來到動物園。師;動物園到了,呀!(作驚訝狀)小動物都到**去了?
你們知道小動物到**去了嗎?我們來問問小熊貓吧!師;原來是大家不愛護環境,動物園裡變的不美了,所以小動物們都離開了動物園,我們一起來打扮動物園,將小動物們請回來好嗎?
動物園裡有哪些動物呢?(熊貓、鴨子、猴子````)
師:我們一起看看熊貓長的什麼樣?熊貓有圓圓的身體,圓圓的腦袋,胖乎乎的,熊貓又是由什麼顏色組成的呢?
(是由黑色和白色組成的)師:熊貓用油泥怎樣做出來呢?先將泥團圓搓長,然後分泥,白色的泥做身體,將分好的泥團圓,然後用牙籤將他們連線起來,熊貓的頭和身體就做好了。
熊貓的眼睛和四肢是什麼顏色的呢?(是黑色的)對了,我們用黑色的油泥做四肢和眼睛,這樣一隻可愛的大熊貓就做好了(出示成品)再看看這又是什麼小動物呢?(大象)大象長什麼樣呢?
大象有胖胖的身體,耳朵象一把大扇子,腿象四根粗粗的棍子,大象還有一根長長的鼻子和細細的尾巴呢。怎麼做呢?我們還是先分泥,一塊做身體,另一塊做四肢、鼻子、耳朵,看一隻大象就做好了!
2、交代要求,幼兒操作
我們一起來打扮動物園好嗎?第一組的小朋友是折牽牛花,折的時候要邊對邊,角對角,比一比誰折的好看。第二組的小朋友是做大樹的,我們將葉子貼在樹枝上,美化動物園的環境。
第三組的小朋友是做小草的,沿著小草的輪廓剪下來第四組的小朋友是做小動物的,比一比誰做的小動物多又象幼兒操作教師指導,重點指導第四組。
小班開心識字《太陽》教案
2樓:白若琪是隻貓
教材分析:題材體裁,內容形式,結構背景,
教學目標:教學目的:教學準備cai等多**課件,教學方法:
引導法等,教學重點,難點:教學過程,一,組織教學,a.課前準備,b.
師生問好,二,導課,情景展示**,學生**思考回答,三,進行新課,a.出示課題,b.教師採用啟發式,引導法,**法,敘述法,講解法,談話法,討論法,練習法等多種教學方法,c.
學生個別先掌握內容,分組掌握內容,全班掌握內容,學生在教師引導配合中進一步掌握內容,d.本節課內容豐富難易安排合理,形式新穎不拘一格,結構緊湊不拖沓,分層分部分版塊,e.學生在教師引導配合中掌握全部知識內容,實現本節課制定的教學目標,達到本節課的教學目的,f.
拓展延伸,四,二度創作,五,小結反思。
趣味識字口字歌教案中班，中班開心識字《方向歌》教學教案
設計意圖 現在的孩子大部分有坐電梯的經驗，讓爸爸媽媽抱起來按動電梯的樓層數是託班孩子喜歡的事。因此，設計了 開電梯 的遊戲。讓孩子通過拉繩子模擬電梯升 降 停等執行狀態，練習手眼協調能力，同時通過 去朋友家做客 的遊戲情景發展語言，體驗與同伴一起遊戲的快樂。中班開心識字 方向歌 教學教案 我認為應該...
開心識字幼兒園裡朋友多教案
活動目標 認識 熟悉幼兒園的環境，萌發喜愛幼兒園的情感。活動準備 1 請食堂師傅做一些精美可口的小點心。2 請大班幼兒準備好能帶著弟弟 妹妹跳的舞蹈。3 準備一些小班幼兒喜愛的布娃娃和各種電動玩具。活動過程 1 通過 開汽車 遊戲，組織幼兒參觀園內的主要場所老師當司機，幼兒坐上 汽車 老師帶領幼兒念...
小班早期閱讀與識字《變廢為寶》教案
活動目的 1 通過看木偶表演，激發幼兒學習詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。2 認讀漢字 吃 給 能積極參與識字遊戲，正確指認生字詞。活動重點 學習朗讀詩歌 活動難點 能正確地指認新的字寶寶 活動準備 1 人手一張 電影票 字卡 椅子上貼有與 電影票 相對應的字卡 2 木偶臺一個，小木偶 活動目...