1樓:
柏拉圖曾經bai在錄影帶du中問過蘇菲四個問題。然而zhi,最dao讓我關注的還是:一回個麵包師傅答如何能做五十個一模一樣的餅乾?
那天,我想了很久,我覺得應該像做月餅,桂花糕之類的吧?用同一個模具把形狀,圖案都印出來的話,就可以做出一模一樣的餅乾。
用哲學角度如何看待教材迴圈使用
2樓:徐天來
在大力倡導建設節約型社會的背景下,我國有必要推行義務教育教科書迴圈使用制度,但是目前還存在一些制約因素,比如教材內容不穩定、中國的考試製度與學生的學習習慣和一大批人的利益問題.因此,在論述教科書迴圈使用的必要性的基礎上,闡述了目前阻礙教科書迴圈使用的幾種因素,進而提出瞭解決措施:建立全免費義務教育制度;建立健全規章制度,保證教科書迴圈使用科學有序執行;建立教科書編寫核准制度,建立教科書出版發行招標機制;改革中國傳統的考試製度;加大宣傳,轉變觀念,樹立節約意識.
用哲學角度如何看待教材迴圈使用
3樓:快樂科學大師
雖然bai唯物主義哲
學觀認為物du質世界是不zhi
斷運動變化的,但事dao物現象背後的客觀規律卻專是永恆不變的。而屬
教材的內容記載的大多是宇宙永恆不變的客觀規律而不是具體的物質或物體,所以,迴圈使用教材是符合宇宙客觀規律永恆不變的這一哲學道理的!
從哲學角度可以怎樣來看待教育
4樓:
從現象中不能看到本質,就像你的軀體和你的心靈是不同的,你可以懷疑整個世界是否存在,包括你的軀體和感覺......懷疑論罷了
科學是怎麼回答的 要用哲學的角度來看
5樓:情感新港灣
科學是一個建立在可檢驗的解釋
和對客觀事物的形式、組織等進行版
**的有序的知識的系統。在權一箇舊的,密切相關的意思,「科學」還指可合理解釋,並可靠地應用型知識的主體本身。
科學的專業從業者習慣上被稱為科學家。
從哲學方面談環境保護，怎樣用哲學的理論看待環境保護問題？
關於環境保護，哲學上有二種觀點。一 為人類利用自然而保護環境 禁魚是為了適度捕魚 1 設立自然生態保護區 用於參觀遊覽 2 倡導低碳經濟和低碳生活 為創造財富和長壽，而減少二氧化碳排放 3 開展愛惜動物 植物活動 增加動 植物的多樣性，供人欣賞或食用 4 退耕還林 保持水土，防止洪災 5 植樹造林 ...
如何從心理學的角度看待代溝問題
心理抄學上，代溝問題是現實bai存在的，也是合理的。因為不du同年zhi齡生活的環境不dao 同，所接受的教育思想也有所差別，看待問題的角度也有區別，此三點就足以導致代溝問題提的出現。只是在代溝問題出現時要正確對待，找到問題根源所在，然後進行有效合理的溝通，來解決問題，不要激進激化矛盾，這樣的話代溝...
如何從財務的角度看待資訊化建設,如何推進財務管理資訊化建設
企業的財務管理資訊化就是指現代資訊科技在企業財務管理中的充分運用，使得企業的財務管理資訊得到全面的整合和優化，提高企業的經濟效益和管理水平，從而帶動企業各項管理工作得到更新進步。在新的市場形勢下，企業的生存環境和經營模式發生了巨大的轉變，積極推進企業財務管理資訊化建設是促進企業管理轉型的耽誤之急，也...