1樓：心的距離
實踐是認識的**，動力。目的和檢驗標準。允許學術爭論的存在允許百家爭鳴，但是實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實踐當中能夠指導人們達到預期目標的認識才是正確的認識。
從認識論角度,說明我們該如何看待學術爭鳴？
2樓：止咳糖漿時代
我覺得學術爭鳴應該是一個好事，只有彼此之間有對立點有矛盾，有競爭內彼此之間進行辯容
論才會創造出新的知識的火花，這樣子子才能有新的認識和新的不同的觀點。所以說我們應該正視這樣的百家爭鳴，只有這樣才可以讓我們更加的進步。
從認識論的角度說說我們應該怎麼看待學術爭鳴？
3樓：梅雨時節
百花齊放學術爭鳴可以使我們更好的認識到事物的不同觀點，不同特徵。從而更有利於我們進行深入的科學研究。
4樓：心的距離
實踐是認識的**，實踐是認識的動力，實踐是認識的檢驗標準，實踐是認識的最終目的，
學術爭鳴允許存在，但是檢驗真理的唯一標準就是實踐，可以在實踐當中檢驗觀點的正誤。
人認識的發展具有反覆性，無限性上升性，認識應該不斷地向前發展。
5樓：宋蒸
從執行論的角度，我們應該去如何對待學術爭鳴，瞭解和支援。
6樓：匿名使用者
很高興為你解答！站在公正的一方
從認識論的角度說明實踐的意義
7樓：成都新東方烹飪學校
應回答實踐決定認
來識（實踐是自認識的**,發展
bai的動力,檢驗認識真理du性的唯一標
zhi準,目的和歸宿）.「實踐dao
決定認識」,從實踐角度說明；「認識對實踐的依賴」是從認識角度說明.都強調實踐是認識的基礎.一個意思從兩個角度說明.
如何理解馬克思主義認識論是從直接經驗到間接經驗的轉化
直接經驗是我們通過實踐得來的，我們自己獲得的經驗，而間接經驗是從書本和傳授中得來的，是我們學習他人的經驗。這個其中沒有一個轉化的關係，它的獲取方式是不同的。認識的辯證過程是從直接經驗到間接經驗的轉化，是從相對真理到絕對真理的發展，是實踐一認識一實踐的無限迴圈，是從感性認識到理性認識，再從理性認識到實...
用馬克思主義認識論的基本原理說明為什麼要堅持一切從實際出發
一切從實際出發，實事求是和具體問題具體分析的區別與聯絡 在哲學常識的學習過程中，要正確認識一切從實際出發 實事求是和具體問題具體分析，就必須弄清楚三者的區別與聯絡。1 區別 含義不同 一切從實際出發，就是我們想問題 辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發點 實事求是，就是我們無論做什麼事情，都要從...
從勞動價值論的角度談談對大學的認識
1 價值創造就業 勞動是價值創造的唯一源泉。人應該在實踐中證明自己思想的真理性，人只有在自己的實踐活動中創造出物質產品和精神產品，這樣人才能體現出自身的價值。勞動好比社會發展的太陽，只要社會還沒有圍繞著勞動這個太陽旋轉，那它就絕不可能達到均衡。2 自主能動就業 人具有主觀能動性，不僅要尊重勞動創造，...