實踐與綜合應用在第一段以為主題,在第二學段以為主題

2021-03-19 18:34:09 字數 2347 閱讀 7868

1樓:匿名使用者

小學數學實踐與綜合應用教學現狀分析

及反思 摘 要: 圍繞「實施基礎教育課程改革」回中出現的熱門問題,對小學答數學「實踐與綜合應用」內容研究與探索,通過當前小學數學實踐與綜合應用課教學現狀的分析,對怎樣上好小學數學實踐與綜合應用課進行了反。

2樓:君小心

實踐與綜合應用在第一段以(實踐活動)為主題,在第二學段以(綜合運用)為主題

在第三學段中,綜合與實踐對數學教學起到了什麼作用

3樓:

小學數學實踐與綜合應用教學現狀分析及反思摘要:圍

班級欲召開一場以「我心中的長城」為主題的班會,請你以主持人的身份設計一段開場白。(字數不少於30字)

4樓:_蘇非影

孩子你也上初二麼- - 表示我會撒。

向陽中學七年級(1)班開展了以「多彩四季」為主題的綜合性實踐活動。請你以該班學生的身份參加活動,並

5樓:小風

小題1:(1)示例:①話說「春遊」演講比賽   ②辦「走進四季,感受自然」手抄報     ③「冬季攝影」作品展等。(與四季有關的活動均可,2分)

小題2:示例:①冬天來了,春天還會遠嗎? ②忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(2分)

小題3:示例:不知不覺中,春姑娘邁著輕盈的腳步走來了,小溪開始歡唱,花兒競相開放,鳥兒呼朋引伴,大地上一派奼紫嫣紅、鶯歌燕舞的景象 。(修辭1分,描寫2分,共3分)

小題1:

試題分析:注意是「多彩四季」,圍繞「春」「夏」「秋」「冬」的特點,寫出活動即可。

小題2:

試題分析:課下多積累關於四季的名言警句。

小題3:

試題分析:圍繞一個季節,描寫一類景物,答案不唯一,言之成文即可。注意運用修辭方法。

為了解中學生閱讀的實際情況,某學校開展了以「讀書與交流」為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是

6樓:空碧蕊

(1)絕大多數

中學生課外閱讀缺乏整體的計劃,隨意性比較強;絕大多數中學生不做讀書筆記,缺少閱讀積累和思考的習慣。(意思對即可)

(2)參考示例:閱讀是成長者的催化劑。童年缺少閱讀,就猶如種子缺少沃土;少年缺少閱讀,就猶如禾苗缺少雨露。(言之成理介面)

7樓:匿名使用者

對教師我會建議,讓大家都買一些漫畫看,畢竟看漫畫的人多。我會對學生建議,少數服從多數,大家都多看點漫畫。

七年級(2)班開展了以 多彩四季 為主題的綜合性學習活動.請你結合活動的主題,用簡練的語言擬一條宣傳標題.

8樓:棒棒糖

四季是變化多端的,讓我們來感受一下四季的多姿多彩吧!

9樓:刪尤丈諳鄰磐徹

四季真美麗,讓我們好好欣賞

10樓:冰靚雪蓮

多彩四季,我們最棒!耶!

11樓:匿名使用者

四季是美的,讓我們一起去尋找它吧!

某中學701班正在舉行「走進秋天」為主題的綜合性學習活動,請你按要求完成以下任務。(1)【我來策

12樓:二鵬專用

(1)示例:第一組:秋之色   第二組:秋之聲  第三組:秋之味  第四組:秋之韻

(2)不符合要求的是:a g h 。理由:a句描寫夏天的景色,g句描寫冬天的景色,h句描寫春天的景色,不符本次活動「走進秋天」的主題。

(3)示例:秋,是如詩如畫,如夢如幻的,是金色的,收穫的。那悠悠的閒雲,明淨的野草,豐碩的秋果,向我們展示著它那沉靜、淡泊、成熟的獨特之美。

《走進秋天》綜合性學習,讓我們真正體會到了秋天是那樣的美;讓我們享受到了合作學習的快樂。現在讓我們用筆寫下尋秋的過程和感悟,編輯成《走進秋天》的班刊,分享收穫的成果。

某班級擬開展一次以「讓世界充滿愛」為主題的綜合性學習活動,請你參與準備工作,完成下列試題。

13樓:寴訽伽

(1)示例一:愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。

示例二:父愛如山,穩中有細;母愛似水,柔中有剛。

示例三:心存善良仁厚之意,胸懷平等博愛之念。

(2)示例:一縷風,清涼;一朵花,芬芳;一棵樹,陰涼;一滴水,潤澤;

(3)示例一:郵遞員;信字當為先,苦字放一邊,不辭辛苦為眾人,眾人將你記心間。

示例二:清潔工;一把久經滄桑的掃帚,一條披風沫雨的重擔,一副任勞任怨的心腸。永守默默無聞的準則,永留無私奉獻的品格,永做兢兢業業的公僕。

如何進行「實踐與綜合應用」的教學

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