1樓：佩服武則天了
孟子（約前372-前289），
名軻，字子輿，戰國中期孟子鄒國人（也就是回現在的山東鄒縣東南人）答，距離孔子的故鄉曲阜不遠。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子學說的繼承者，儒家的重要代表人物。相傳孟子是魯國貴族孟孫氏的後裔，幼年喪父，家庭貧困，曾受業於子思的學生。
孟子之照學成以後，以士的身份遊說諸侯，企圖推行自己的政治主張，到過 樑（魏）國、齊國、宋國、滕國、魯國。當時幾個大國都致力於富國強兵，爭取通過暴力的手段實現統一，他繼承了孔子「仁」的思想並將其發展成為「仁政」思想,被稱為"亞聖"，與孔子合稱為「孔孟」。
孟子的《論養氣》全文翻譯是什麼？
2樓：張鈺濤
全文翻譯比較多列舉幾條，有具體可以再問。
公孫丑問曰：「夫子加齊之卿相，得行道焉，雖由此霸王，不異矣。如此，則動心否乎？」
公孫丑問道：「如果讓您擔任齊國的卿相，能夠實行您的主張了，那麼即使因此而建立了霸業或王業，也不必感到奇怪的了。如果這樣，您動心不動心呢？」
孟子曰：「否，我四十不動心。」 曰：「若是，則夫子過孟賁遠矣。」
孟子說：「不，我四十歲起就不動心了。」 公孫丑說：「如果這樣，老師就遠遠超過孟了。」
孟子（約公元前372年-約公元前289年），名軻，或字子輿，華夏族（漢族），鄒（今山東鄒城市）人。
他是孔子之孫孔伋的再傳**。相傳他是魯國姬姓貴族公子慶父的後裔，父名激，母仉（zhǎng）氏。
孟子是戰國時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物。與孔子並稱"孔孟"。代表作有《魚我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生於憂患，死於安樂》、《富貴不能淫》、《王顧左右而言他》已編入初中語文教科書中，《寡人之於國也》編入高中語文教科書中。
政治上，孟子主張法先王、行仁政;學說上，他推崇孔子，反對楊朱、墨翟。 他主張仁政，提出"民貴君輕"的民本思想，遊歷於齊、宋、滕、魏、魯等諸國，效法孔子推行自己的政治主張，前後歷時二十多年。但孟子的仁政學說被認為是"迂遠而闊於事情"，而沒有得到實行。
最後他退居講學，和他的學生一起，"序《詩》《書》，述仲尼（即孔子）之意，作《孟子》七篇"。
孟子"善養吾浩然之氣"。浩然正氣者，謂君子之氣也。今世或謂之氣功，誤亦。浩然正氣者，以德充實，無德則虛。古以無形為氣，故謂之氣。
後世追封孟子為"亞聖公"，尊稱為"亞聖"，其**及再傳**將孟子的言行記錄成《孟子》一書，屬語錄體散文集，是孟子的言論彙編，由孟子及其**萬章共同編寫完成。
讀書給我的啟示作文
3樓：匿名使用者
高爾基說：「書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它
幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。」可見讀書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗證了我過漢代劉向所說的「書猶藥也，善讀可以醫愚」的道理嗎？
我完全支援他們的說法，但是對於我而言，讀書，更是一種享受。
在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裡，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！
書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裡與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢？書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。
難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。
「鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書」正值青春期的我們有著積極進取的心態，有著勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。
4樓：我的古怪個性
「知識改變命運,讀書成就未來」,這在我看來是每個人走向成功的必經之路,這是一條沒有捷徑,唯有腳踏實地才能走完的路. 我覺得當今社會就是崇尚知識的年代,知識本身就是一種視之無形，聽之無聲，很難捉摸的財富, 並且人們無時無刻都在運用著知識。而讀書就像開啟知識這扇門的鎖.
我們能在書本中學習知識、吸取知識、提煉知識。
對這一話題進行更深入的詮釋能我感受到知識所能改變我們命運更深層次的是體現在對我的人生觀,價值觀方面的改變. 曾經，我浮躁不安，感覺這樣周而復始的學習多少有些枯燥乏味，繼而產生了無奈與了無生趣的心情。於是日子讓我過得更多的是機械式得完成任務。
此時有位同學對我說：「書中自有顏如玉，書中自有**屋，你這麼無聊，就多讀些書吧！」 於是，我更加熱衷於讀書。
這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到「顏如玉」、「**屋」。卻找到了比它們更有價值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著，還是外國的四大悲劇，它們都充實了我的生活，讓我體驗了別樣的人生。
每當閱讀一本書時，我彷彿在與那些文壇巨匠對話一般，也被深深地吸引到具體情節中，為此悲喜，為此激勵，為此振奮。讓我深切地明白到了自己應該做一個怎樣的人才會更好地體現人生的價值，怎樣活著才會更有意義！在至今閱讀過的書籍中，讓我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》。
在詩劇中描寫了浮士德不斷進取，甘心奉獻，永不滿足的精神。原來一個人的精神追求可以達到：為千百萬人創造幸福的天地。
為了這一個追求，就算付出了生命也可以在所不惜. 多麼高尚的人生！在這個浮華喧囂，金錢至上的年代，這讓我想起了雷鋒，想起了焦裕祿，想起了任長霞，想起了那些為了人民的利益而默默奉獻的無名英雄！
這種心靈的震撼讓我時時審視著自己的人生。我很平凡，平凡得猶如一滴水，也清楚地知道自己的一生不可能太轟轟烈烈。但正是因為有了我這樣的一滴水，才能形成萬涓河流，才能形成波濤洶湧的大海，於是我不再為平凡的人生感到無可奈何。
我相信自己雖然是不起眼的一滴水，也要盡己所能地發揮這一滴水的價值
大國掘起,基於教育；個人成就，取決學習！
未來時代將是個人才科技知識競爭的時代，與你的同伴相比，你應該永保優勢，走在前沿。
縱觀古今中外，成功者無一不是靠勤奮而成就的。
博大精深的儒學聖哲孔子，出身卑微，但他自幼好學，胸懷大志，虛心學習，孜孜不倦，終成大家，他對中國歷史影響之深遠，對中國社會影響之深刻，無人出其右。
亞聖孟子的成才，跟他的母親的教育是分不開的，《三字經》記載：「昔孟母，擇鄰居；子不學，斷機杼。」據說孟母為了給孟子找個好的學習環境，曾三次搬家，孟母為了教育孩子，把機上正在織的布割斷，教育孟子說：
學習就象織布一樣，要是半途而廢，那就什麼也做不成。從此以後，孟子勤奮學習，四處求學，終於成為一個精通儒家經籍的儒學大師，成為中國古代僅次於孔子的最有影響力的儒學宗師。
山因勢而變，水因時而變，人因學習而變。
與先天的智商相比，教育永遠是第一位的。
經典物理學的奠基人牛頓，幼時並不聰明，學習成績也很差，因此經常受到歧視，一次他看到村頭磨房裡正在安裝水車，他看的很入迷，感覺很有意思，於是決定自己製作一個水車的模型，每天回家就鑽研製作，水車終於做好了，第二天他帶學校，同學們都誇獎他做的好，只有同班的卡特問牛頓說：「你知道水車轉動的原理嗎？」牛頓從未想過水車轉動的原理，再加上平時學習成績差，一時說不上來，卡特諷刺說：
「只會做，不懂原理，頂多是個笨木匠。」受刺激的牛頓從此發奮學習，一躍而成為班級的優秀生，而後牛頓通過自己的努力和勤奮，成為了一個偉大的數學家物理學家自然哲學家天文學家。
愛因斯坦四歲才會說話，七歲才學會寫字，老師給他的評語是：反應遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實際的幻想。愛因斯坦中學畢業的前一年，因功課差而被勒令退學。
羅丹曾被抱怨是白痴，在別人眼裡，他是個毫無前途的學生，藝術院校考了三次未被錄取。達爾文經常遭到父親的責罵，幾乎所有認識他的人都說他資質平庸，與聰明不粘邊。
「天才」「神童」不是與生俱來，百分之一的天份，百分之九十九的勤奮，普通孩子也能成為天才人才。
一塊泥坯，製成磚，價值不過幾毛，製成瓷器，則價值倍增，而藝術家的塑造，價值無法估量。一張白紙，在普通人的手中不過是簡單的載體，而畫家卻能把白紙變成價值連城的世界名畫。
生命，就象泥坯，象白紙，接受好的教育，則可能成為棟樑之材，否則只能平庸。
生命，一次成型；時間；無法倒流！人生短暫，時不我待！
今天你拒絕學習，拒絕接受優秀的教育，你的同伴不會拒絕！
教育使人逆境不餒，知識使人鎮靜自若。
5樓：花萼
我愛讀書，因此我發現了許多讀書的方法。
大文豪莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品」。我認為這句話說得非常恰當，因為沒有書籍就沒有陽光，也就沒有了人類文明的今天。
人們常常認為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關於讀書的名言：
「讀書有三到，謂心到，眼到，口到」。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到「兩耳不聞窗外事」,用心來認真品味書籍。
媽媽常對我說「一心不能兩用」。一次，媽媽外出辦事，我在家裡複習功課，家裡的電視開著，那美妙的**聲、說笑聲不斷地侵入我的耳朵裡，我心裡突然閃現了一個念頭，趁媽媽不在家，我為何不放鬆一下自己、犒勞自己辛苦的學習。「不行，我不能這樣放縱自己」。
我心中的理智反駁著，我經過一番激烈的思想鬥爭後，終於抵擋不住那強大的「敵人」，終於，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺已經過了1小時了，我習慣性的抬起頭來看了看時間，不由得怔住了，離媽媽回來的時間只有20分鐘了，我卻捨不得關掉電視，就一邊讀書一邊看電視。可一心終不能兩用，沒過多久，手裡的書早已丟到了九霄雲外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒覺察。
「原來你是這樣學習的！」我愣住了，乖乖的接受媽媽嚴厲的批評。經過了那次深刻地教訓後，我悟得了一點道理，讀書需要靜心、專心，認真地讀，才能夠學到東西。
現在，書已經深深地融入了我的生活，沒有書的生活是平淡無味的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著「獵物」，忘了時間，忘了自我。
作文什麼給我的啟示作文，作文什麼給我的啟示250字作文
在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以後，就開始砸蒜。這時，正在看書的我聞到了一股能讓 眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。於是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜...
讀書的啟示要作文的
讀書是人類的專利，人類創造了書籍這種方式，用來傳承知識，積累文化，涵養情志，使新一代的知識起點承接在上一代的知識終點上，步步登高，走向輝煌。如果到動物園，看見猴子拿著書來讀，那大家會感到很滑稽 但是如果看見小孩拿書來讀，那大家都會去稱讚他，覺得他有出息。這就是說，書把人與猴子分了類。中國從南北朝以來...
名言給我的啟示作文，一句名言給我的啟示作文？
一句名言給我的啟示作文？杜甫說過一句 讀書破萬卷，下筆如有神。這句話一直在我腦海裡記憶猶新，讀書的確可以讓我的文章寫得很好。三年級考試前一天，我雙腿跪地，雙手合在一起一上一下地，還一邊祈禱 上帝保佑沒有作文 沒有作文 可這並沒有用，我還是要寫作，淚眼婆娑地看著那道作文題，整個心情都是糟糕的，整個天空...