1樓：匿名使用者
1刺蝟縮成一團，像一個小刺球2.寒風吹到臉上像針刺一樣疼。3.被圍困的敵人團團轉地想盡辦法逃出包圍。4.屋裡很熱，像一個大鍋似的。
2樓：匿名使用者
我坐在屋裡感覺像是在個大的蒸籠裡
把句子寫具體了,寫生動。小女孩望著我。
3樓：匿名使用者
天真無邪的小女孩正著黑寶石似的大眼睛，漂亮的連衣裙在風裡舞動。
4樓：秀雲
天真無邪的小女孩用黑葡萄似的大眼睛望著我。
把句子寫具體生動
5樓：樂觀的綠色天使
傍晚bai
黃昏,夕陽已它最後du
的餘暉,創造了永恆的美,留在zhi遠路歸來dao的人們記憶裡,形成永遠專的美回憶.
當晚霞屬燒紅了半邊天時,海邊沙灘上的人們有的在游泳,有的在拾貝殼,有的在盡情地嬉笑.....於是,這裡的歡聲像海浪一樣一陣高過一陣.
暮色像一張灰色的大網,悄悄地撒落下來,籠罩了整個大地.
好詞 日薄西山 紅日西墜 暮色蒼茫 晚風習習掌燈時風 炊煙四起 暮色漸濃 華燈初上
殘陽如血 歸鴉繞樹 霞光漸鼉 一線殘陽
舞榭亭臺,燈紅酒綠,車水馬龍,燦爛的燈光與柔和的夜色交相呼應
6樓：鐵恨嶽秀慧
白雲變成了晚霞把句子寫具體生動
解答可以寫句子：
夕陽西下，白雲被夕陽的餘暉染成了紅色，變成了晚霞。
7樓：桑嗣桑韶敏
（月黑風高），（滿天的）星星（閃閃）發光，就像小朋友的眼睛
一樣，（一眨一眨的），多明亮，多迷人！
只有在無月
漆黑的夜晚
，天上的星星
才那麼清晰、那麼明亮。
8樓：理菱戚元綠
夜幕降臨,滿天的）星星（閃閃）發光，就像小朋友的眼睛一樣，（清澈透明），多明亮，多迷人！
希望能夠採納
把句子寫具體，寫生動
9樓：沐浴泡泡
天亮了，太陽紅著臉從東方出來。
天黑了，星星在空中調皮的眨著眼。
太陽像一個害羞的小姑娘，從東方緩緩地走出來。
雨點在地面上跳舞，不一會，又有許多雨點也跟著跳舞。
10樓：匿名使用者
前三個我就不答了。
雨兒從雲朵裡探出頭，來了，來了，我來了!雨兒回對即將復甦的萬物呼喊道，答從雲朵裡跳了出來，田野睜開了朦朧的睡眼，樹木發出了充滿春意的綠芽，小動物們紛紛伸了個懶腰。春雨貴如油！
「來吧，來吧!"雨兒聽到了大家的呼喚，把膽子放大，都從雲朵裡跳了出來。不一會兒，雨滴們都放開膽子去了大地。
11樓：匿名使用者
你好！希望可以幫到你！
1.天亮了，每個角落都充滿光明。
2.天黑了，伸手不見五指。
3.太陽出來了，世界充滿溫暖。
4.雨下大了，頃刻間，水流成河。
怎樣把句子寫生動具體（整理）
12樓：語文溜溜老師
語句擴充法，將句子寫生動。
13樓：手機使用者
怎樣把句子寫得生動形象 把句子寫得生動形象，不僅能幫助讀者瞭解句子的意思，而且能更深刻地體會句子的思想感情。要把句子寫得生動形象，就要+恰當地使用比喻、誇張、排比、擬人等常用的修辭手法。（一） 怎樣寫比喻句 比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。
用打比方的修辭方法來說明、描寫、敘述人物或事物，把人物、事物寫得更加形象，使人讀後能感到親切、明白、易懂，留下深刻印象。1構成比喻句的三個條件。 比喻句一般由三個成分構成：
①被比喻的事物（稱為「本體」）；②用來作比喻的事物（稱為「喻體」）；③把「本體」和「喻體」連線起來的詞（稱為「比喻詞」）。被比喻的事物和用來作比喻的事物必須是根本不同的兩類事物，且必須在某一方面有非常相似的特點。 2、寫比喻句要積極聯想想象。
在比喻句中，被比喻的事物是我們所見所聞的事物，是擺在我們眼前的實實在在的事物。用來作比喻的事物，就是根據自己要說明、描寫、敘述的事物的特徵，聯想想象出來的事物。因此，要寫好比喻句，必須積極聯想想象。
如： 馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我飛過來。（第九冊《草原》）這句話裡，「馬上的男女老少穿著各色的衣裳」是作者目睹的，「像一條彩虹向我們飛過來」是作者聯想到的，用來比喻男女老少穿著各色的衣裳奔跑在小丘上的場景。
3、比喻要通俗易懂。用來比喻的事物應該通俗易懂，為大家所熟悉、所瞭解，不要用少見的、陌生的、深奧難懂的事物作比。同時，要比得恰當、自然，被比喻的事物與用來作比喻的事物必須在比的方面有相似之處。
寫比喻句常用像、像……一樣、好象、好象……一樣（一般、似的）、如同……一般、彷彿、似、恰似、猶如等詞語，把被比事物和作比事物聯絡起來。有些暗偷的句子則用判斷詞「是」或用「成了、成為、變為、叫做」等詞語來連線。有些借喻句則不一定出現比喻詞。
如：①天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好象是天空著了火。（第六冊《火燒雲》） ②兩邊的建築物飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
（第九冊《威尼斯的小艇》） ③灕江的水真綠呀，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。（第十一冊《桂林山水》）④小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大 寶庫。（第五冊《美麗的小興安嶺》）⑤茂盛的大榕樹成了鳥兒的天堂。
（第十一冊《鳥的天堂》）但是，用上「好象……」等一類詞語的句子不一定是比喻句。如： 人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好象在等待***回來。
這句話雖然用了「好象」，但沒有出現被比事物的作比事物，不是比喻句，而是對人們不願離去的一種心情的描寫。又如： 太陽像負著什麼重擔似的，一縱一縱地，慢慢兒，使勁兒向上升。
這是形容，也不是比喻。 （二）怎樣寫擬人句擬人就是把物當作人來寫，使物具有人一樣的感情、思想、神態、動作、形貌。運用擬人的寫法，把事物人格化，能使語言具體、形象、鮮明、生動，增強文章的語言表達力。
擬人的寫法主要有以下三種：（1） 用描述人的詞語來描寫事物。如：
「鬆影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。」（2） 用人跟動物、植物對話的方式來描述事物。如：
（3） 「他只顧跟牛說話，冷不防旁邊一頭驢伸過嘴來吃簸萁裡的料。趙大叔推開它，用一個指頭指著它的腦門說：『你啊，就愛佔便宜！
批評你多少次了，一點兒也不改。』」（4） 完全把事物當**來寫。如：
（5） 「在果園裡，蘋果樹變得神氣起來了。它想：『既然把我從樹林裡移到果園來，說不定是罕見的樹呢。
』它傲慢地看著四周一棵棵醜陋的小樹樁……」擬人這種寫法，把事物寫得跟人一樣有思想，有感情，能說話，能行動，簡直和人一模一樣。（三）怎樣寫誇張句誇張，就是把所要描寫的事物作必要的擴大或縮小，以加強語言的表達力度。誇張不等於說大話、說謊話。
它是在本質真實的基礎上，運用突出的形象化的語言來揭示事物的某一特徵，以激發人們的感情。那麼，怎樣寫誇張句呢？（1） 從數量上進行誇張。
如：① 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（第七冊《望廬山瀑布》）② 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
（第七冊《絕句》）（2） 在程度上進行誇張。如：大蟲見掀他不著，吼一聲，就象半天裡起了一個霹靂，震得那山岡也動了。
（第十二冊《景陽岡》）
我們祝老師節日快樂把句子寫具體寫生動
1 人生如茶，靜心以對。對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明。看不透，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。應觀法界性，一切惟心造。2 一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。3 此生若能得幸福安穩，誰又願顛沛流離？4 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人...
把句子寫具體,把句子寫具體我嚇得？
把句子寫具體，就是在句子主要成分的前後，加上一些恰當的修飾或補充說明的詞語，使句子表達的意思更加清楚明白，更加生動形象。例如 1 翠鳥掠過湖面。2 機靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面。第2句加上一些修飾詞語以後，就具體多了。它告訴了.這個山洞真大啊，像一個禮堂一樣。校園裡真乾淨，找不到一點垃圾。馬路上的汽...
照樣子，把句子下具體，寫生動。媽媽炒菜
樣子雖然沒，但猜也不過是老樣子吧 戴著圍裙的媽媽在廚房裡忙碌地炒菜,香氣溢滿了廚房.媽媽認真地炒著菜，用手裡的飯勺輕輕地翻滾著，仔細地放了鹽，慢慢地把菜夾到嘴裡，滿意的露出了微笑。我只能寫這麼好了，希望能幫助你，我不需要q幣。還有以後一些問題，多用腦子想想，你應該是個男孩吧，多看看書吧 照樣子把句子...