1樓：清溪看世界
比喻句：
小溪如一bai張清澈du
潔白的綢緞嘩嘩地在zhi村莊前面流著。（該句中將dao「小溪」比回作「綢緞」，小溪是本體，答綢緞是喻體，「如」為比喻詞。）
擬人句：小溪裡的水像孩子一樣不停地奔跑（歡笑）著。（該句中將「小溪」這樣本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。）
2樓：靖淑蘭斛壬
比喻句——小溪像一條絲帶一樣向遠方流去。
擬人句——小溪唱著歡快的歌在山澗流著。
3樓：都利葉懷春
比喻：小溪裡的水像孩子一樣不停的奔跑（歡笑）著。擬人：小溪唱著歌嘩嘩地流著
小溪嘩嘩地流著。改為擬人句？
4樓：宮豆母雅豔
小溪嘩嘩地流著，唱著屬於自己的歌，永不疲倦！
5樓：青石半街
小溪從山頂上唱著歌歡快的嘩嘩的向下流著。
6樓：匿名使用者
小溪就像一個小男孩撒尿一樣嘩嘩地流著。
小溪嘩嘩地流著改寫成比喻句。擬人句。
7樓：匿名使用者
比喻：小溪裡的水像孩子一樣不停的奔跑（歡笑）著。擬人：小溪唱著歌嘩嘩地流著
8樓：許源鄲耘濤
比喻句——小溪像一條絲帶一樣向遠方流去。
擬人句——小溪唱著歡快的歌在山澗流著。
9樓：匿名使用者
比喻句—清澈的小溪像一條花花綠綠的絲帶，向遠方緩緩流去。
擬人句—清澈的小溪快樂的唱著歌，向遠方奔去。
10樓：水晶200365樂樂
擬人句：小溪歡快地向前跑著
11樓：匿名使用者
小溪裡的水歡快地向前奔跑著.
溪水嘩嘩地流著。改為擬人句
12樓：匿名使用者
清明透亮的溪水像小孩的淚水嘩嘩地流著
13樓：blue藍色的種子
溪水的聲音猶如天籟的夜鶯之音鋼琴的聲音。
14樓：徘徊的徜徉
溪水喧鬧的流過。
天空有一輪像珍珠的明月。
小溪在山林裡嘩嘩地流著。改為擬人句？
15樓：姬覓晴
修改為來：小溪在山林裡唱
源著歌兒，嘩嘩地流淌著。
解釋bai分析du：擬人需要把非zhi人類的東西加以dao人格化，賦於他們以人類的思想感情、行動和語言能力。
童話中擬人化的範圍十分廣泛，包括對動物、植物以及其它非生物、各種具體和抽象事物、概念、觀念、品質的擬人化；根據原句「小溪在山林裡嘩嘩地流著」，加上擬人成分「唱著歌兒」，就可以修改為：小溪在山林裡唱著歌兒，嘩嘩地流淌著。
16樓：匿名使用者
改為擬人句如下：
小溪在山林裡唱著歡樂的歌。
17樓：匿名使用者
興奮的小溪在山林裡嘩嘩
地流著。
河水嘩嘩地流著（改為擬人句）
18樓：匿名使用者
河水嘩嘩地流著,象歡樂的小孩在唱著歌一樣
19樓：童林登菡
改為擬人句：
河水嘩嘩地流著,像快樂的小孩在唱著歌一樣
。望採納，謝謝哦！~
20樓：四葉香薇
河水吟唱著歡樂的歌兒向前流著
21樓：匿名使用者
河水嘩嘩的向前奔跑....
溪水嘩嘩地流。改為擬人句
22樓：長橋月
可以擬人動作的：
溪水帶著輕快的步伐嘩嘩地走去。
溪水攜著幾片落葉，哼著曲子，嘩嘩地流去。
23樓：舊時光舊
溪水 唱著歡快的樂曲 嘩嘩地流。
24樓：清風明月茶香
溪水歡笑著向前奔去。
小溪嘩嘩地向前流去。改為擬人句。
25樓：匿名使用者
小溪嘩嘩地
不停向前奔跑著。
26樓：善良的允琳
歡快的溪水嘩啦啦唱著輕快的歌謠一路向下遊飛奔而去···
小溪淙淙地流向遠方，改寫成擬人句
小溪是乾淨秀氣又活潑可愛的山村姑娘，她唱著叮咚的歌兒跑下山谷，圍裙裡帶著剛採摘的紅葉。小溪邁著輕快的步伐向遠處走去。小溪像一個歡快的少女 淙淙歡唱著流向遠方 小溪邁著歡快的腳步奔向遠方。小溪唱著歡快的歌兒奔向遠方 小溪跳著歡快的舞蹈流向遠方 小溪歡快地連蹦帶跳地流向遠方。小溪慢慢的流著 改寫成擬人句...
把小溪嘩嘩地向東流去改為擬人句,小溪嘩嘩的向東流去改為擬人句
小溪嘩嘩地向東流去 改為擬人句 小溪高興地唱著歌，蹦蹦跳跳地向東跑去。小溪唱著歌向東跑去。小溪嘩嘩的向東流去改為擬人句 小河唱著愉快的歌謠嘩嘩地向東流去。小溪歡快地向東奔跑著 小溪弟弟踩在石頭哥哥頭上載歌載舞的跑向大海媽媽的懷裡 小溪踏著輕快的腳步，唱著歌謠向東走去。小溪笑嘻嘻的向東跑去 小溪快快樂...
如何改寫擬人句誇張句和比喻句,比喻句誇張句擬人句，各20個！
小學中高年級幾乎每次考試試卷都會出現修改句子的題目。我教的是六年級，儘管這類題目從三年級甚至低年級就開始出現，但很多學生還是不知道做，找不到頭緒，不知道從哪下筆，不知道找哪個關鍵點。下面就介紹幾種本人在實踐當中總結出來的一些方法 每一個句子都有主謂賓三種成份 或主謂兩種成分 組成，主語由名詞擔任，謂...