1樓：歲月與君歌
不要在遇到困難的時候就想放棄，要知道：辦法總比困難多。相信自己，希望就在前方
一年級第一學期結束了,我學會了很多知識,從中我明白了什麼
2樓：顧小蝦水瓶
思路：先寫自己這一學期來的經歷，再寫自己從中的成長。範文如下：
剛來到一（五）班時，我什麼幹部也沒當上。我努力，向前走，不往後退，媽媽的鼓勵讓我上進，我希望我能做得更好，我不僅當上班長，數學老師認為我發言很好，還讓我當上了數學課代表，這兩個幹部我一定要好好做，真是一個好機會。
我領讀也很好，語文課積極發言，朗讀有**節奏，高低起伏。上課時抱臂坐得端，一動也不動。數學課有很大進步，上課更加積極發言了。
走路隊時不再東扭西看了。我寫字非常好，評比時老師給我很多紅花。我真開心。
3樓：留一段清香
一年級第一學期結束了
我學會了很多知識
從中我明白了學習的重要性
以後我會更努力的學習的
4樓：匿名使用者
明白了知識的重要！堅定了學習的決心！
我從什麼中懂得了什麼作文
5樓：匿名使用者
我從實踐中懂得了這個道理
「磨刀不誤砍柴工」，這句袼言告訴我們這樣一個道理：事前做 好準備工作，雖然要花費一些時間』但不會影響工作效率。
「磨刀不誤砍柴工」，在學習上可以解釋為：課後複習的「磨 刀」，不會耽誤做作業的「砍柴」。這是我從學習實踐中悟出的道理。
起初，我並不真正懂得「磨刀」的重要。就拿做幾何題說吧，見 到老師留下的作業題，就像魚兒見到水一樣，什麼也不顧，就一頭 扎進點、線的「海洋」裡，手忙腳亂地做起來。結果往往事與願違，遇 到難題常常「擱淺」，最後還得請同學或老師幫忙。
後來我發現老師 證明這些題，總要用上書本里的定理、公式或定義，我又想到老師 不是多次講過「磨刀不誤次柴工"的道理嗎?先複習好書本上的知 識，再動手傲作業，不就是先「磨刀」再「砍柴」嗎?道理想通了，我便 開始重視做作業前的複習了。
一天，老師講了這樣一個定理：「過三角形一邊中點且平行於 底邊的直線平分第三邊。」然後留了幾道練習題。
這時教室裡和往 常一樣，響起了「嘩啦、嘩啦」開鉛筆盒的聲音:我這次沒動，努力克 制自己，開啟兒何課本，仔細地讀起來。開始聽到同學們做圖時鉛 筆和紙摩擦的「唰、唰」聲，心裡真怪癢癢的。
同桌的「調皮鬼」幾次 衝我笑著說廣怎麼?真磨起刀淶了，還挺昕話呀! 」我沒理他，還是 認真地看著書。
看到了老師剛才講的那個定理,我想：既然一條線 段過了一邊中點，它又平行底邊，並且平分第三邊，那麼這條線段
不就是三角形的書位線了嗎?那它一定等於底邊的一半：對,沒錯。
我弄懂了這些，開始做翅了：真見成效，幾道題，很順利地就做完 了：其中有一道難題就用上了我剛才思考的結果，沒再「擱淺"。
這 次我初步體會到了「磨刀」的重要二此後我又在別的學科上去實踐， 同樣提高了學習效率，學習成績也顯著地提高了。
實踐使我懂得了「磨刀不誤砍柴工"的道理。是呀廣磨刀」表面 上看來是要佔用一些「砍柴19的時間，影晌砍柴的效率;其實不然， 刀磨得鋒利了，「砍柴」的效率也自然會提高了。鈍刀子即使能砍斷 細枝嫩荽，那麼碰到堅硬的木頭怎麼辦呢?
學習也是這樣，課上老 師講的知識沒有透徹地理解，又不肯花時間複習，就急於求成，做 起作業來怎會不「擱淺」呢?要提高學習效率，就要捨得花時間「磨 刀」，就要先把課本上的知識弄懞，做到融會貫通，然後再做作業， 這樣即使遇到困難，也會迎「刃」而解了。
我在實踐中嚐到了「磨刀」的甜頭。朋友，你每次「砍柴」前都 「磨刀」了嗎?如杲沒有，我勸你試一試，你一定也會嚐到甜頭的。
6樓：你在笑我在哭
時間就像是小河裡的水，只能流去，不能返回！在那匆匆過去的歲月裡，我學會了珍惜。我不會再讓它們，從我的手間劃過，溜走……
人的一生是不會返回來的，是從那一刻起，我才真正明白了，什麼是珍惜。
在初一那美好而又短暫的時光了，有多少有趣的事情，有多少同學朋友之間的美好事情，有多少老師的關心和呵護，我都沒有去認真的珍惜它，體會它……
記得去年期末考試之後，我的英語成績取得了優秀的成績，老師表揚我，同學羨慕我，家長誇獎我，我都沒有在乎，只是笑一笑。之後，英語老師就更加的關心我了，我一有錯題，或者是不會的題，老師總會耐心地去給我講解，直到我聽懂，聽明白為止……可是，我卻總是把老師的這一種關心當作平常事。
在下半學期的期中考試後，班主任調座位了，我，從第二排調到了第四排，那一刻，我哭了。同學安慰我，鼓勵我，讓我努力學習，從新回到第二排；英語老師知道後，也不停的開導我，給我講道理，給我勇氣，讓我努力！而我的，只是點了點頭，並沒有認真去對待老師和同學們的話語。
終於，畢業的期末考試成績下來了，我退步了，退了將近80名，我再一次哭了，因為，我努力了，卻怎麼也沒有一點進步……這時，是朋友，再一次得來安慰我，鼓勵我，從那一刻起，我才知道，我沒有學會珍惜，沒有珍惜老師對我的關心，對我的呵護；沒有珍惜同學對我的鼓勵和對我的期望。我知道，我錯了，這一切已經過去了，再也不會回來…… 現在想學會珍惜，已經晚了……
當朋友知道了我的想法，對我說，初一雖然已經過去，不過，還有初二，初二這一年也很重要，從現在開始，你要學會珍惜，懂得珍惜，還不晚，只要你把握好時機！
從那一刻起，我學會了珍惜。
當遇到困難和挫折，要讓自己努力去克服它，要珍惜挫折，它，可以磨練我們的意志，讓我們更加堅強！
歲月匆匆，要學會珍惜，要懂得珍惜！
7樓：小魚兒
我從這件事中懂得了珍惜友愛
愛,有許多種,如：母親和兒女之間的愛稱為「偉大的母愛」、父親和兒女之間的愛稱為「父愛」、老師和學生的愛稱為「師生愛」、同學之間的愛稱為「友愛」...人世間到處充滿愛,我們每一個人都在愛的攙扶下生活,在愛的擁護下成長.
在眾多的愛當中,世界上最偉大的愛是——母愛,但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——「友愛」.
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活,就會感到生活的充實,就會笑傲人生.
在我的日常生活中,曾經發生過這樣一件事,讓我久久難以忘懷.
那是去年的事了.那時我還讀著小學五年級,在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生,記得有一個星期四白天放學後,可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子,早上醒來,頭昏沉沉的,像打了苒似的,一點精神也沒有,渾身上下感到不舒服,鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不願起來,媽媽做好了飯,走進我的屋,一摸我的額頭燙燙的,驚訝地說,孩子,額頭怎麼這麼熱,是不是發燒了?隨後媽媽拿來體溫表,給我測體溫.
五分鐘過去了,媽媽拿出體溫表一看,呀,發了高燒三十九度六,媽媽與我商量,今天就不上學了吧!我無奈地點點頭,隨後媽媽給我向老師請了假,便帶我上了醫院.
經醫生診斷,我得了嚴重**冒,所以才才引起扁桃體發炎.為我買了吊瓶和一大包藥,看來這兩天就要在病床上度過了.
兩天過後,在媽媽和醫生精心照顧下,我的病情有了很大的好轉,星期日的上午,我正和媽媽在家裡說話,併為落下的課發愁呢!媽媽開啟了門,看到老師帶了三個要好的女同學來到我家,為我補課,並安慰我,祝我早日**,有位同學還從家裡帶來了許多好吃的零食呢!看這著位同學,一股暖流擁上我的心頭,眼裡閃動著激動的淚花.
一時不知說什麼好.媽媽也搶著給同學拿水果,到茶水,這種樂融融的氣氛,似乎一下子把我的病魔倉促除掉了,渾身上下感到前所未有的清爽.這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質樸的友愛.
而後,當三位同學利用晚上的時間來為我補課,使我不因為生病而落下功課,耽誤學習.現在這件事已經過去快一年多的時間了,我也已經讀初一下半學期了,我和那有些同學已不在一起上學了,我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學,開始了我們的緊張學習生涯.但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘.
它已經珍藏入了我的內心深處,無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈裡烙上了深深的印記.同時愛是相互的付出,是要人人都付出一點愛,世界將變成美好人間!
友愛是指我們同學之間的愛,是一種貼心的、不可懷疑的愛,它是純潔的、是高尚的,是值得我們珍惜的,它的力量是不可低估的.
造句：從什麼的**，我認識到什麼？從什麼**，我懂得什麼？從什麼**，我學到了什麼？
8樓：放牧心靈
從骯髒的河水裡，我認識到了水汙染的嚴重性;從沒有魚蝦生存的小河裡，我懂得保護環境的重要性;從空氣質量日益下降的生活環境裡，我學到了環境問題關乎每一個人!
9樓：
從終日忙碌的燕子那裡，我
認識了勤勞的可貴
從無怨反脯的烏鴉那裡，我認識了親情的可貴
從寒日悲鳴的寒號鳥那裡，我認識了得過且過的可悲從強佔鵲巢的斑鳩那裡，我認識了暴力的可怕
從群鳥鬥鷹的雀鳥那裡，我認識了團結的可貴
從負子越海的燕子那裡，我認識了母愛的偉大
10樓：匿名使用者
這個應該是文章中的吧？你要我自己填,mei 原文好，建議找找課本！
11樓：泡沫公主的夢境
從社會上，我認識到生活的艱辛；從家裡，我懂得尊老愛幼；從書裡，我學到了知識。
12樓：匿名使用者
從終日忙碌的燕子那裡，我認識到勤勞的可貴，從飛行整齊的大雁那裡，那裡我懂得了，紀律的重要，從搏擊風雨的蒼鷹那裡我學到了勇敢頑強的精神
小小的什麼填空一年級，一年級小小的 閃閃的什麼填空
小小的夢想 小小的人copy兒 小小的幸福 小小的故事 小小的一部分 小小的東西 小小的世界 小小的地方 小小的孩子 小小的禮物 小小的心靈 小小的動作 小小的隱患 小小的問題 小小的船兒 小小的年紀 小小的個頭 小小的進步 小小的花朵 小小的眼睛 小小的雙手。擴充套件資料 一 小小 釋義 最小，很...
一年級小小的閃閃的什麼填空小小的閃閃的，可以填什麼詞語？
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一年級語文的小小的船生字三音兩詞是什麼意思
三遍拼音，bai三遍生字，du再主兩個詞語。比zhi如，回。daohui.hui.hui.回，回，回，回家版，回來。音要有音節權。小小的船 是九年義務教育六年制小學語文人教版一年級上冊的第7課，本課是葉聖陶先生寫的一首兒童詩歌，本文內容包括一幅圖 三句話，詩句優美，富於想象，充滿童趣。作者通過豐富的...