1樓：羋海霞
在天晴了的時候，我體會到了詩人對雨過天晴美好的想象和美好情感的抒發。
從在天晴了的時候這首詩歌中你感受到作者怎樣的心情和情感？
2樓：丁香木馬
感受到了詩人對大自然的熱愛和讚美之情。此詩也表現了作者對恬淡、超脫生活的嚮往，歌唱光明和解放。
3樓：匿名使用者
作者對大自然的熱愛和喜愛之情
《在天晴了的時候》表達了詩人怎樣的情感
4樓：知夏
《在天晴了的時候》表達了詩人對抗戰必勝的堅定信念，作者借詩在表達心中的一份淡然，利用象徵手法表達了作者對於戰爭勝利的期盼以及渴望之情。
這首詩的作者是戴望舒。
賞析：這首詩抒發了作者在雨後初晴後的一種喜悅而又舒適的情感。表達了作者對「晴天」的熱烈嚮往和由衷的讚美之情，並且想要去體會那種美好生活，感受那種清新環境，對光明到來的信念十分強烈。
5樓：韓琴
《在天晴了的時候》詩寫於抗日戰爭時期，作者借詩在表達心中的「淡然」、「寧靜」和「暖意」，用象徵的手法，歌頌光明和解放，表達了詩人對抗戰必勝的堅定信念。
《在天晴了的時候》是戴望舒的一首現代詩歌，全詩原文如下：
在天晴了的時候，該到小徑中去走走：
給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；
炫耀著新綠的小草，已一下子洗淨了塵垢；
不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，
試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻透；
抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閒遊，
把它的飾彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。
到小徑中去走走吧，在天晴了的時候；
赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。
新陽推開了陰霾了，溪水在溫風中暈皺，
看山間移動的暗綠——
雲的腳跡——它也在閒遊。
擴充套件資料
「雨巷詩人」戴望舒的這首小詩，讓我們感受到了雨後撲面而來的清爽無比的鄉土氣息。戴望舒原名戴潮安，中國現代派象徵主義詩人，筆名有戴夢鷗、江恩、艾昂甫等。生於浙江杭州。
是中國現代著名的詩人。
詩人通過擬人化的手法，用「動態化」的表達方式，為我們繪出了一幅幅雨後放晴的鄉村畫卷。「泥路」是溫柔的，「小草」在炫耀，「小白菊」大膽地試寒試暖，「鳳蝶兒」在悠然地閒遊。
這些普通的景物，在雨後似乎都煥然一新，讓人陶醉、嚮往，讓我們走進了充滿想象的童話世界。在語言上，詩人一韻到底，讀來富有強烈的節奏感。在感受清新活潑的雨後村景時，似乎又感受到暗藏在詩中的「深意」，令人回味、揣摩。
6樓：咪浠w眯兮
《在天晴了的時候》表達了詩人對抗戰必勝的堅定信念。
此詩寫於抗日戰爭時期，作者似乎在表達心中的「淡然」、「寧靜」和「暖意」，用象徵的手法，歌頌光明和解放。
《在天晴了的時候》是戴望舒的一首現代詩歌，「雨巷詩人」戴望舒的這首小詩，讓我們感受到了雨後撲面而來的清爽無比的鄉土氣息。
詩人通過擬人化的手法，用「動態化」的表達方式，為我們繪出了一幅幅雨後放晴的鄉村畫卷。「泥路」是溫柔的，「小草」在炫耀，「小白菊」大膽地試寒試暖，「鳳蝶兒」在悠然地閒遊……這些普通的景物，在雨後似乎都煥然一新，讓人陶醉、嚮往，讓我們走進了充滿想象的童話世界。啊！
那清新，清新又怡人的小徑！
在語言上，詩人一韻到底，讀來富有強烈的節奏感。在感受清新活潑的雨後村景時，似乎又感受到暗藏在詩中的「深意」，令人回味、揣摩。
7樓：匿名使用者
《在天晴了的時候》
抒發了晴天后，作者愉快而舒適的情感。對「晴天」的熱烈嚮往和由衷的讚美之情，並且想走進那清新的環境中享受美好生活，對光明到來的信念十分強烈。
8樓：匿名使用者
表達了詩人對抗戰必勝的堅定信念，我希望這個答案能夠幫到你，好好學習吧，去幫助更多的人吧
9樓：苑繼香
利用象徵手法表達了作者對於戰爭勝利的期盼以及渴望之情
10樓：匿名使用者
在天晴了的時候作者象徵勝利堅定信念
11樓：匿名使用者
作者喜歡大自然熱愛生活。
12樓：匿名使用者
《在天晴了的時候》表達了作者，對大自然的熱愛之情。
13樓：匿名使用者
喜歡大自然，熱愛生活
14樓：匿名使用者
表達了詩人熱愛自然，親近自然的情感！
15樓：5201314的小米
《在天晴了的時候》表bai達了詩人對抗戰必勝的堅定信念，du作者借詩在表達心中的一zhi份淡然，利用象dao徵手法表達了作者對於戰爭勝利的期盼以及渴望之情。
這首詩的作者是戴望舒。
賞析：這首詩抒發了作者在雨後初晴後的一種喜悅而又舒適的情感。表達了作者對「晴天」的熱烈嚮往和由衷的讚美之情，並且想要去體會那種美好生活，感受那種清新環境，對光明到來的信念十分強烈。
16樓：匿名使用者
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從《在天晴了的時候》這首詩你獲得了什麼啟示？
17樓：暮靜雨
這首詩寫於2023年6月，
當時抗日戰爭即將勝利。
結合當時的歷史情況，
可以說作者懷有一顆心在靜靜等待，
以一種在希望之中守望的精神姿態。
所以詩人寫這首詩就是歌唱光明和解放的。
18樓：匿名使用者
雨過天晴 碧空如洗
荷花帶著雨露採集陽光
池塘一片蛙鳴
六月夏季
不是瓜地裡的甜蜜
熱情幹勁隨著暑氣蒸騰
付出勞動 才能收穫滿滿
樹蔭下 乘涼的老人在給孩子講述故事
不經歷風雨怎麼見彩虹
從中你體會到什麼,《駱駝》這一課你體會到了什麼？
從先生所講的這些 而 的用法中我們可以深切的體會到我中華文字的博大精深，以及簡練美觀。中國漢字源遠流長，意趣無窮。每一個漢字，都是一個可愛的小精靈，它在文字中所生髮的詩意是不容忽視的。感受漢字的魅力，其實就是感受中華文化的魅力。在人們的眼中，中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。她創造了象形文字...
在天晴了的時候戴望舒閱讀答案,在天晴了的時候閱讀答案
1,jing 四聲 qie 四聲 zhan 四聲 bu 四聲 xuan 四聲 2,鳳蝶兒 因為運用擬人的方法把鳳蝶兒描繪的栩栩如生，使人彷彿身臨其境，情不自禁被吸引，充滿遐想！3,雨過之後，彩虹絢爛，小草綠意盎然，輕輕擺動柔軟的身軀，展現它獨有的張力！在詩中選擇一個你認為最生動的字或詞加以賞析說說它...
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