1樓:冬天——飄雪
飛鳥充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活
充滿了陽光.我們中學生的生活,七彩四射,律動著陽光之歌.
清晨的校園,操場裡蟬聲不絕於耳,與此同時,琅琅的讀書聲從教室裡傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽光把聲音照的金光閃閃,好似在陽光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽光之歌.
五彩繽紛的秋日裡,我們來到山上,手拉手,肩並肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹林裡,陽光從那紅粉、金紅的葉叢中**過來,像似一個五彩光環的夢幻城堡.那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.
於是,我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚.
陽光在我們臉上跳動,為我們補充了青春的能量.我們從晨夢中醒來,回味一下夢中的甜蜜,洗去滿臉的睏意.走到窗前,一縷新鮮的陽光射進眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.
生活就是一個萬花筒,那裡面閃射著心靈的花朵和陽光的味道.
下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,我在鐘聲裡成長;時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過,老人,小孩,大人,多得數不清.我們看到了這樣一幅圖畫:
小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑;當小孩送老人過了馬路的時候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開開心心每一天.我們的生活,就是那陽光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢幻般的五彩河.
陽光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽光吧.陽光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍天,飛到了理想的國度.
陽光的生活,生活的陽光,太陽永遠是新的.陽光下的感覺是那麼微妙,陽光下的成長是那麼溫馨.
是啊,一道道耀眼的光線射進了我的心房……
急求一篇有關校園生活的作文,要求以我為主人公(女的),有三個典型事例,事例不要太老套,最少600字
2樓:芹倩雪巧
校園生活苦樂曲
校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦後便是那絲絲的醇香與甘甜。——題記
晨四點三十分 宿舍
「起床了!起床了!……」時間的狗腿子——鬧鐘,又在那「孜孜不倦」的嚷著。
「什麼?四點半了?!」「快,快往外衝!
」三分鐘後,寢室內杳無人影,大家衝入水房,好傢伙,不禁讓我想到「將計劃生育進行到底」的口號。要想轉身都必先喊:「預備…一…二,轉!
」由於長時間的用水,已經有大批的水龍頭下崗了,僅有的幾個正應接不暇的奉獻著……。在簡單的梳洗過後,又急急忙忙的殺回班級。衣服穿錯者,大汗淋漓者,睡意朦朧者,凡所應有,無所不有。
晨六點二十分 食堂
「下自習了!」早已枕戈待旦的同窗們衝下樓下。嗨!
由於地熱煞是不利——三樓,所以風塵僕僕趕到食堂時,飯菜早已涼矣。幸虧我平日裡和同窗好友私交不錯,有人替我打了飯菜,見此景,我長噓一口氣。對於一些有淑女或是君子之風者,每每風度翩翩而至時,其狀悲慘,桌上只剩狼藉一片了。
為了爭飯,同事操刀的事屢見不鮮。
午十二點三十分 數學輔導室
數學輔導,不但佔用中午休息時間,而且還得花費不匪的時間做那些「無聊」的題,所以被譽為「五大討厭科目之首」。今日,「數老」竟滿臉泛光的走進輔導室,弄得大家莫名其妙,正當大家百思不得其解之時,謎底揭揭曉——原來是初三數學競賽取得了優異的成績,不但包攬了全州的前幾名,而且此次準備去參加省賽的選手佔整個敦化的三分之一。老師興奮的對我們說:
「如果在座的各位努力的話,我想達到他們那樣的水準,是綽綽有餘的!我相信!」「啊!
」聽了「數老」的這番言辭,使得臺下的我們不禁沾沾自喜起來,彷彿我們的前路開滿了鮮花……
努力!努力!努力!
晚五點三十分 物理輔導室
物理輔導每日從五點三十分開始,可為了爭奪一個有利的地位,每每五點十分左右就早有勤學者來此等候了,五十多人在不足八平方米的地方擠來蹭去,而參加輔導的人數又如細胞**一般,與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕於耳,而持鑰匙者卻總是遲遲不至,「鑰匙來了!」一聲大喝,隨之拿鑰匙者前推後擠而入,剛一開鎖,大家蜂擁而上,半米寬的門被擠個水洩不通,為了搶佔有利地位,大家無所不用其極。
經過一番左頂右撞,好算是搶到一處好地方,再看教室中其它各位,大汗漓淋者,垂頭喪氣者,洋洋自得者,各具情態。少頃,「物老」珊珊而至,喧鬧的教室立即平靜下來,隨即同窗們都被「物老」那一舉一動所深深吸引,醉心於物理之中了。「鈴…鈴…」,下自習的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來,「啊,這麼快就……,我還有道題沒太明白呢!
」「嗯,我也有一點……」大家興奮的議論著剛才的題,三三兩兩的各自歸班了。
校園生活啊,痛並快樂著!
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3樓:
小學時,我每日幻想著快點步入初中;到了初中,我又開始執著於高中,但步入高中一年的我,心裡不禁多了一絲迷茫,我迷茫,剛步入高中的我該做些什麼;我迷茫,迷茫於我那模糊的目標!
這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學的那幾天,但是,慢慢的,迷茫的我漸漸開始學會尋找,理智的尋找目標,我學會在同學的一個眼神、一句話語中尋找,尋找我該改進的方向。這樣,同學便成了激勵我的物件。
同樣的我,不一樣的是我已不再迷茫,現在的我學會了許多,也成熟了許多,最重要的,是我學會了規劃,規劃我的未來,不只一位老師曾經跟我說過相同的一段話:「開始的你,要麼理想過於簡單,要麼理想超過了自己切身實際的可能,這些都還不算是理想,充其量也只是一個夢想,當你慢慢長大,會經過相當迷茫的一個時間段,但我相信你會度過並從中找到啟發,你將學會規劃你的人生,可是你要記住:一旦你規劃了,就要拿出你百分百的精力去為之努力,朝著你規劃的目標去奮鬥,只要這樣,我相信你會成功,因為—我相信你,而你是我的學生!
」是啊,規劃了,就要為之不懈的去努力,只要有了目標,我就會為之奮鬥,我的目標就是成為一個亮點,讓所有認識我的人都認同我。這,就是我所受的9年的教育,我會努力、拼盡全力完成自己的規劃,實現自己的目標,因為老師信任著我!
現在的我就像深埋的種子破土而出,並且,它會茁壯成長,像我一樣,努力去追逐自己的理想,成長為參天大樹!
因為有了這個目標,我會永不言敗!
4樓:匿名使用者
走向高中
----記高一新生活
終點是不可言喻的靜,起點是無端莫名的痛苦。於是在上蒼的安排下,一步一個腳印、一步一滴眼淚、一步一點坎坷地奔走在生命的跑道上。從童年的小學到朦懂的初中,一份一份地艱辛匯聚在一起,伴著那份成長的渴切,我步入了青春的高中。
陌生的環境、陌生的人群,讓我有所陌生的畏懼。不想靜默逝去,只因為我熱愛輝煌、嚮往輝煌。於是,面對陌生的大集體,好勝而又自信的我暗下決心:
我要用我的智慧譜寫輝煌一高中。那份真切的執著伴我分分秒秒。 時間依舊在慢慢長流。
不明白每天三角路線的意義,有點朦朧,有些乏鼓掌。漸漸地,心中總升起一股莫名的衝動,於是,慢慢地,那條路線在腳下彎曲了。才體會到瀟灑的味道:
空曠的教室裡約束不了我紛飛的思緒,寂靜的長夜安撫不了我叛逆的靈魂。幻想未來、幻想美好、幻想悸動,告訴自己那份幻想很美。可是,當一份份不如意的試卷映入眼簾時,當的一盆冷水澆滅了一切。
我蒙了:我怎麼了,這幾個禮拜我是怎麼過的。曾經的輝煌與我擦肩而過,我沒能抓住它。
我害怕、我渴切。在不該揮霍的時光裡,我揮霍著錯誤與悔恨。於是,我尋找答案,我經營思緒,與高中結下的第一盤棋我輸了,而且很慘。
最終我找到了源頭――一切源於叛逆。 叛逆何來?朋友說:
「你步入了青春。」青春?這是怎麼樣的一個概念,有人說:
「青春似流星一樣短暫、保護青春,就是保護未來。」失敗讓我明白了這句話的含義。對於茫茫宇宙來說,天空偶而的一道流星是微不足道的;在歲月的長河中,青春同樣是微不足道的。
短暫的青春美麗與否,就在於你是否好好利用。當你感嘆它的短暫時,青春便也帶著她的美升為永恆的瞬間。那瞬間的美麗將成為美的主題。
終於,我意識到不該用青春去賭明天,青春是短暫的,智慧是無限的,只有抓緊時間學習知識才是把握青春的最好方法。 青春是美麗的,更美麗的是我們正處一起青春的高中。我想告訴所有的高中生:
把握青春、把握高中,未來在你手中。 讓美麗的青春填寫高中的光彩,讓我們驕傲地告訴全世界:「青春、高中、我無悔!
」 --------
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錯。雖然該車是開著轉向燈駛入的,但是也是錯誤的。因為剛剛駛入高速公路的汽車一定要在右側的加速車道行駛,當車速行駛到一定速度才可進入行車道正常行駛。本圖的這輛小轎車是直接駛向了行車道。雖然我們只有十歲,卻已經有了四年的校園生活經歷。四年裡,我們由一個呀呀學話的幼童成長為一名少年。校園裡,我們撒下了歡歌...
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是個初二的學生,這個暑假一結束,我的年級就升一升了,暑假一結束我就是個初三的學生了,在初 一 初二時看到初三的學長學姐們為中考奮鬥著,為中考努力著,煩惱著,早早的就上學了,很晚才回家,一天的時間大多都在學校度過,可想而知初三的生活是艱苦的!暑假一結束就要過上初三的生活,所以很不捨,很不想暑假的結束,...