以餐飲為話題寫演講詞,以一個餐飲為話題寫一篇演講詞

2021-06-01 00:19:04 字數 4794 閱讀 2636

1樓:匿名使用者

中國歷史悠久,其烹飪藝術淵遠流長, 聞名於世。中餐以它的色、香、味、形而誘 人。長期以來由於各地區的自然環境、文 化、風俗、習慣不同,中國菜餚形成了不同 風味的地方菜系。

作為當地風味,北京的烹 飪則集各地不同風味之大全。北方菜系以山 東口味為主流,擅長烹製海味。四川廚師烹 調愛放幹、鮮辣椒,川菜以麻辣辛香調料而 聞名。

粵菜取料廣泛,他們講究鮮嫩和酥 脆。淮揚菜注重原汁原味,特別是油而不 膩,清淡鮮美。譚家菜鹹甜適宜,常言 道:

「南甜北鹹,」譚家菜卻兩者兼顧。 中高握樑國人吃飯,吃的是概念。或者用一種 通俗的說法:

吃的是文化。這使飲食問題帶 有了社會性(甚至藝術性),而不再僅僅是一項 形而下的生理活動。 日本人飽食終日,

也提煉為向哲學靠攏的茶道,有點在清風、 明月、插花與器皿中求真理的意思。中國人 則更了不起,把一日三餐都當作兢兢業業的 功課了,煞費苦心,追求著那令人拍案稱絕 的藝術效果。「好吃極了!

」是較流行的一句贊 美用語。所以,美食家的虔誠絲毫不亞於畫 家或雕塑家,對美的體會甚至更全面:色、 香、味———連深藏不露的舌頭都調動起來 了,成為鑑賞的工具。

當一席大菜合盤托出,井然有序地佈置 在餐桌**,簡直就像揭開了蒙在某一尊藝 術品上面的幕布,不時能聽見

一、兩聲由衷 的喝采———當然,這是躲在後臺掌勺的廚師 所期待的。賓客們舉杯相慶,彷彿在進行小 小的剪彩儀式。然後就各司其職,頻頻揮動 蜻蜓點水的筷子。

金聖嘆評《水滸》,脂硯 齋評《紅樓夢》,也不過如此吧:在字裡行 間作點小楷的眉批。不管是冷盤還是炒菜, 最終都必須經得起筷子的「酷評」。

在中國,每一桌宴席的推出,都籠罩著 新船下水般的熱烈氣氛。而每一位食客,都 是動作熟練的老水手———或者說,都是潛在 的評委。難怪開餐館的老闆,都很會看客皮李人 的臉色。

看客人的臉色就能瞭解到廚師的水 平。中國文化的最高境界,就是一個「喜」字。 這也是中國人最熱愛的一個漢字。

而吃飯是 最能烘托出這種喜氣的。喜氣洋洋,東道主 自然滿意。傳統的喜宴,被清代的滿漢全席 發揮到極致。

從其名稱即能感受到「民族大團 結」的意味,「強強聯合」的意味。正宗的滿漢 全席要連吃三天三夜,茶餚不重複。這是具 有中國特色的狂歡節:

一場飲食文化的馬拉 鬆!吃飯,在中國是最日常的儀式,是最密集 的節日。 信奉基-督的西洋人就餐前習慣在胸前畫 十字,唸叨一句「上帝保佑」,感謝上帝賜予的 麵包與鹽,大多數中國人都是無神論者,把 酒臨風時反而充滿了當家做主的感覺。

飽餐 一頓(若能持螯賦詩就更好了),是離他們最近 的一種自由。由此可見,這個民族宗教感匱 乏,藝術氣息卻很濃郁。在我想像中,美食 家都是一些擁有古老傳統的民間藝術家。

西餐折射出私有制的影子,各自為政, 管理好自己的盤子———使用刀叉是為了便於 分割利益。中餐則體現了最樸素的共-產主 義。中國人圍桌而聚,繼承了原始氏族公社 的遺傳基因,有肉大家吃,有酒大家喝,人 人皆可分一杯羹。

大鍋飯的傳統很難打破。 好在中國的飯桌也是最有凝聚力的地方,有 福同享、有難共擔的綠林好漢作風頗受歡 迎。中國人通過聚餐就能產生四海之內皆兄 弟、天下大同的幻覺,這種虛擬的親情畢竟 大大增進了其食慾。

所以中國人吃飯,也是 在吃環境,吃氣氛,甚至吃人際關係。邊說 邊吃,邊吃邊聽。這是一種超越了吃的吃。

我一直認為中國人的吃是最有情調的,最有 人情味的。 中國人有四大菜系八大風味。川菜、粵 菜、湘菜、齊魯菜、淮揚菜、東北菜乃至上 海本邦菜……彷彿實行軍閥割據似的。

但在我 眼中,這更像在劃分藝術流派。出自聖人之 鄉的齊魯菜,稱得上古典主義。纏綿悱惻的 淮揚菜,屬於浪漫主義。

假如說辛辣的湘菜 是批判現實主義,麻辣的川菜則算魔幻現實 主義了———一粒花椒,有時比炮彈還厲害, 充分地調動起我們舌頭的想像力。當然,也 可以用別的方法換算:戚運上海菜屬於楊柳岸曉 風殘月的婉約派,東北菜則相當於大江東 去、浪淘盡千古風流人物的豪放派…… 不知西方社會,在政治家、思想家、藝 術家、軍事家等等之外,是否還產生過美食 家的頭銜?

在中國,美食家幾乎是一種傳統。 雖然它一直近似於「閒職」,卻也是頗讓人羨慕 的。歐洲文明裡,美食家一度缺席,正如它 所推崇的探險家,對於中國而言,則是近代 以後舶來的詞彙。

但我私下裡以為:美食家 也算是一種足不出戶的探險家———「父母 在,不遠遊」,中國人只好陶醉於另一種意義 的探險,那就是對山珍海味的獵奇。美食家 用菜譜來代替地圖,用杯盞來代替羅盤,用 筷子來代替槳櫓,航行在自己的味覺裡,同 樣也領略了無限風光。

這種冒險心理在河豚 的問題上發揮到極致。河豚相當於中國飲食 文化裡的「禁果」———一種致命的誘-惑,它的 鮮美因為神祕與危險而被誇張了。美食家們 不僅沒有望而卻步,反而趨之若鶩。

這份勇 氣,恐怕連瀆職的亞當、夏娃都會自嘆弗 如。

以堅持為話題寫一篇演講稿

2樓:羽毛和翅膀

堅持就是勝利

勝利貴在堅持,要取得勝利就要堅持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之後才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標誌,也可以這樣說,堅持就是勝利。

古往今來,許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎?

《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之後,發憤繼續撰寫《史記》,並且終於完成了這部光輝著作。

他靠的是什麼?還不是靠堅持而已,要是他在遭受了腐刑以後就對自己失去信心,不堅持寫《史記》,那麼我們現在就再也看不到這本鉅著,吸收不了他的思想精華,所以他的成功,他的勝利,最主要的還是靠堅持。

外國名人傑克·倫敦,他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫裡,有的別在晒衣繩上,有的放在衣袋裡,以便隨時記誦。終於他成功了,他勝利地成為了一代名人,然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍,甚至幾十倍,同樣,堅持也是他成功的保障。

荀子說:「騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不捨。」這也正充分地說明了堅持的重要性,駿馬雖然比較強壯,腿力比較強健,然而它只跳一下,最多也不能超過十步,這就是不堅持所造成的後果;相反,一匹劣馬雖然不如駿馬強壯,然而若它能堅持不懈地拉車走十天,照樣也能走得很遠,它的成功在於走個不停,也就是堅持不懈,這也就像似龜兔賽跑:

兔子腿長跑起來比烏龜快得多,照理說,也應該是兔子贏得這場比賽,然而結果恰恰相反,烏龜卻贏了這場比賽,這是什麼緣故呢?這正是因為兔子不堅持到底,它恃自己腿長,跑得快,跑了一會兒就在路邊睡大覺,似乎是穩操勝券,然而烏龜則不同了,他沒有因為自己的腿短,爬得慢而氣餒,反而,它卻更加鍥而不捨地堅持爬到底。堅持就是勝利,它勝利了,最終贏得了比賽。

「水滴石穿,繩鋸木斷」,這個道理我們每個人都懂得,然而為什麼對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了,這還是堅持。

一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅持不斷地衝擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭衝穿。同樣道理,繩子才能把木鋸斷。

功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅持不懈地努力,那麼,成功就在眼前。

在我們現在的學習中,一定要學會堅持,只有堅持才能取得成功,所以說,堅持就是勝利。

以感恩為話題寫一篇演講稿

3樓:縹緲峰峰會

「學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。」千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白髮,斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們二十一世紀的**人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如痴如醉。

就這樣,老師在我們心裡播下了快樂的火種,校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。

老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:

同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這裡起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!

多少個難忘的日子呀!是您光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您,就有了一個特別的節日教師節。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。

您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什麼,在收穫什麼,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來,不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛裡對映出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。

從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂,快樂幸福。

這時,我真想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最後,讓我們真誠地說聲:「謝謝!

以春節為話題寫以上的作文,以春節為話題寫一篇600字以上的作文。

春節是一bai個充滿紅色的du節日。它也是幸福與團圓zhi的日子。春節最熱 dao鬧的場面便是吃內年夜飯 年容夜飯昭示著團圓。大家不論多忙,總在這天聚聚。大家都圍著大圓桌坐著,一個挨著一個,十分緊湊,因為人真的很多。外婆和阿姨在這天下午就開始忙碌起來 洗菜 折菜 洗魚 過了一個小時,便開始煮。上菜的...

以感動為話題,寫左右的作文,以感動為話題,寫一篇450字左右的作文。

每當,我bai看見窗外淅淅瀝瀝的雨du,我不僅想起 zhi了我的爸爸,dao 還讓我心中充滿了溫暖回與感動。因為我在答學校唸書時,如果天下大雨,我的爸爸總是冒著風吹雨打給我送傘。還清楚的記得小學裡的一天。那是一個下雨天,可是一大早起來沒下雨,於是我沒有帶雨傘便匆匆趕到學校。誰知到了學校,那天上的白雲...

以「磨鍊」為話題寫左右的作文,以「磨鍊」為話題寫一篇500字左右的作文

蝴蝶因為有了破繭的痛苦,才會在空中留下美麗的身影 魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮,才會有魚躍龍門的美麗傳說 雄鷹因為經受住了風刀霜劍的磨礪,才會有叱吒風雲的豪邁。成長道路中磨練是人生的必修課。俗話說的好,自古英才多磨難。回顧歷史我們會發現許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。孔子的高徒顏回家境貧寒,屋...