1樓：深圳中華孝道園
風雨中的感悟 一段風雨中的記憶,永遠不會忘懷.那天我走出樓門的時候，天上堆積著烏雲，成群的蜻蜓在低空盤旋，顯然是在醞釀著一場大雨。我猶豫了一下還是上路了。
剛剛走進一個公園，突然颳起了風，頃刻之間風雨大作，我不得不躲在橋洞裡暫避一時。
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2樓：成都新東方烹飪學校
到處亂翻
心神不寧
沉默不語
心急如焚
這段話的第一句寫小強焦急的（ 手忙腳亂 ）；第二句寫他焦急得（ 心慌意亂 ）；第三句話寫他焦急得（ 魂不附體 ）；第四句以後寫他焦急得（ 心急如焚 ），感覺這下面比較好點
閱讀短文完成練習風雨中的萬壽花
3樓：匿名使用者
「樂聖bai」貝多芬的故事
「樂聖」貝du多芬成名後，許多貴zhi族拼命地想結dao識他。但是貝多芬性格倔回強，對那些依仗權勢的答貴族格外鄙視。
一次，貝多芬應一位親王的邀請，參加一場**會，並將在**會上演奏自己的作品。**會在親王的莊園裡舉行。那天天氣十分寒冷，並且下著傾盆大雨。
貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳裡迴盪，優美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切；似乎他們不是在風雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
這時，有一位伯爵旁若無人，忽然說起話來，聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來高聲說道：「我絕不能為這些蠢豬們演奏！
」主辦**會的親王不但不干涉制止那位破壞全場氣氛的伯爵，卻大聲訓斥貝多芬，以親王的威勢欺壓貝多芬。面對這種侮辱，貝多芬怒不可遏，對親王說：「親王，你成為親王，只不過憑藉你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。
親王有成千上萬個，而我——貝多芬，卻 只有一個！」
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4樓：高材生
1.時至今日，我再也沒有像那晚那樣默默凝視凌晨四點的月亮。濃而厚的夜幕，掛著一輪殘月，微亮的一點，發出慘白的光，虛弱無力，像大病初癒的樣子。
遠山如墨，近樹似黛，好似沐在牛乳中，虛虛浮浮，看不真切。周遭蟲嘶不歇，間或一聲夜鳥啼，劃破長空，靜夜逾靜。
2.陪我一起看月亮的，是我遠道而來的小叔叔。
3.那年我剛好20歲，一個早春的夜裡，父親遽然離世，頓感天塌地陷，感覺被一股奇異的力量裹挾著，毫無反抗餘力，不知不覺墮入暗夜，看不到一絲光亮，摸不到前行的路。灰暗的心把文字塗抹成頹廢態，發表在校報上，七彎八拐，被叔叔知道了，他決定南下贛州來看我。
4.見我第一眼，叔叔板起臉孔，嚴厲訓斥：「你不要想蠢事，都這麼大的人了，要懂事，學會堅強。
尋短見是最沒出息的，你爸爸在九泉之下都不得安生！」我無言以對，默默低頭，極力控制不流出眼淚來。
靜夜逾靜，七彎八拐，虛虛浮浮，父親遽然離世：「你不要想蠢事，我再也沒有像那晚那樣默默凝視凌晨四點的月亮，看不真切。那年我剛好20歲，都這麼大的人了，他決定南下贛州來看我，叔叔板起臉孔，一個早春的夜裡。
遠山如墨。周遭蟲嘶不歇，發表在校報上。濃而厚的夜幕。
尋短見是最沒出息的，像大病初癒的樣子，默默低頭，你爸爸在九泉之下都不得安生，摸不到前行的路，掛著一輪殘月。
陪我一起看月亮的，劃破長空！」我無言以對，微亮的一點，嚴厲訓斥，頓感天塌地陷，學會堅強，不知不覺墮入暗夜，發出慘白的光，是我遠道而來的小叔叔。見我第一眼，虛弱無力。
灰暗的心把文字塗抹成頹廢態，近樹似黛，要懂事，好似沐在牛乳中，被叔叔知道了，間或一聲夜鳥啼，感覺被一股奇異的力量裹挾著，毫無反抗餘力，看不到一絲光亮，極力控制不流出眼淚來 時至今日。
《雨中的溫暖》程剛 閱讀題答案
5樓：匿名使用者
1.答：文章主要講有一天「我」走在大街上，突然要下雨，「我」忙跑進一家鞋店，但不買東西的我，站在那裡總有些尷尬，這時老闆喊我過去和他說會話，告訴了「我」他曾經也經歷了和「我」相同的事，從而解了我的尷尬，「我」很感謝他。
2.答「雨中的溫暖」直接明瞭的揭示的文章的主要內容，讓人一目瞭然。
3.運用了語言描寫和行動描寫。
4.「我笑了」，第一說明我不再有剛才的尷尬感覺的了；第二說明我對老闆的感激。
5.人生每個人都會遇到幾件類似的事情，我們都會有相同的感受，當我們遇到別人困難時，我們應該儘自己的能力去幫助別人。這樣，不僅自己快樂，被人也會感到溫暖的。
閱讀題《雨中》的答案
6樓：宰父初藍焦賓
傍晚，天邊飄來了一朵暗紅色的雲。天還沒落黑，就
淅瀝淅瀝下起雨來。
②熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。洶湧的人潮流進了千家萬戶。水淋淋的馬路，像一條閃閃發光的綢帶，在初夏的綠陰中輕輕地飄。
過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。一群剛剛放學的孩子撐著雨傘，彷彿是浮動的點點花瓣。
③一個年輕的姑娘拉著一輛小運貨車，在雨中急匆匆地走來。車上，裝著兩大箱蘋果，紅噴噴的，黃澄澄的，堆得冒出了籮筐。許是心急，許是路滑，在馬路拐彎處，只見小車一歪，一隻籮筐翻倒在馬路上，又圓又紅的大蘋果，在溼漉漉的路面上蹦跳著，蹦到了馬路中間，跳到了馬路對面，一時滾得滿地都是。
姑娘趕緊放下車把，慌里慌張地撿了起來。幾百個蘋果散了一地，**來得及撿呢!姑娘撿起了這個，滾走了那個，眼看，汽車嘟嘟叫著從遠處駛來……
④正好，有一群放學回家的孩子走過這裡，沒等姑娘招呼，他們就奔過去，七手八腳地撿了起來。姑娘直起身子，不由皺起了眉頭，哦，假使遇上一群淘氣的孩子，每人撿幾個蘋果一鬨而散，擋也沒法兒擋呀!彷彿看出了她的焦慮，一個胖乎乎的小男孩兒走到她身邊，說：
「不要著急，大姐姐，一個蘋果也不會少!」說罷，他解下脖子上的紅領巾，大聲叫著：「剛剛，彬彬，小軍，來!
跟我封鎖交通!」然後，又不停地擺動紅領巾，向駛近的汽車大聲叫著：「停一停!
停一停!」
⑤一輛大卡車停了下來。司機是個小夥子，他把頭伸出車窗一瞧，笑了，然後砰的一聲開啟車門，跳下車，和孩子們一塊兒撿起蘋果來。一輛小轎車停下來了，一位滿頭白髮的老人也走下車來。
路邊，過往的行人也來了。大人和孩子混在一起，追逐著滿地亂滾的蘋果，寧靜的馬路頓時熱鬧了起來。
⑥這一切，發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。我們的這位運蘋果的姑娘，還沒來得及說聲「謝謝」，幫助撿蘋果的人們已經消散在雨簾裡。孩子們嘻笑著撐開傘，唱著歌兒走了。
卡車和轎車也開走了。只見那一筐散而復聚的大蘋果，經過這一趟小小的旅行，變得水淋淋的，在姑娘身邊閃著亮晶晶的光芒。
⑦一筐蘋果，幾個孩子，一場為夏天的悶熱帶來了萬般清涼的雨……這些本來毫不相干的事物，在一個偶然的機遇裡，卻互相關聯著，組成了一個並不巨集大，卻也十分動人的場面——留下了很多的深思，隨著這綿長的雨絲，隨著這拂拂而來的夜風，流進了一條條大街小弄，或許，也流進了人們的心裡……
⑧在夏天，這樣的雨是很多的。
⑨我盼望著……
⑩雨，還在飄飄灑灑。恢復了寧靜的馬路，依然像條閃光的綢帶，在雨簾裡輕輕地飄。
運蘋果的姑娘目送著孩子們彩色的雨傘，突然感到：這初夏的雨點，是多麼清涼；這雨中的
世界，是多麼清新……
7樓：匿名使用者
不巧得很，好好的天轉眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。
腹中空空，呆立在走廊上。怎麼辦？肚子在唱「空城計」了。
和我不同路的幾個同學好心腸地幫我出著主意。忽然她們一起叫了起來：「校長出來了，季校長！
」還沒等我反應過來，正匆忙趕路的校長停住腳步，朝我們這兒看。
「你快去呀！」她們推了我一把，「校長，幫一下忙。」我無可奈何，只好躲到了校長的傘下。
旁邊走的是校長，我真有點不知所措。說點什麼話好呢？我看著滴滴答答的雨，終於有話題了：「今天太糟糕了，下這樣大的雨，而且起先天還不錯的。」
校長說：「是呀，雨是很大的。你到哪兒去呢？」校長的問話提醒了我，他並不和我同路。我連忙不好意思地說：「我，哦……我去奶奶家，在馬路那邊。」
「那好吧，你指路，我送你。」校長低頭說。
猛然間，那濃重的鄉土口音喚起我的羞愧感。
我好像坐在大禮堂裡，所有的同學都和我一樣，規規矩矩地坐著，臺上季校長在發言。
「同學們，今天在這兒……」校長改不了那種口音的，因此話音剛起，我就忍不住笑了起來。「嗨，咱們的校長真是滿口的『地瓜腔』喲！」隨著我的喊聲，周圍的同學鬨堂大笑。
形勢就這樣發展下去，許多同學開始偷偷地對校長評頭論足，然後在下面竊笑一陣，而且越來越覺得有趣，越發笑得厲害。
我，我可真過份了！
我默默地想，漸漸地有點無地自容了。
校長把傘移過來一點，並問我：「現在學習很緊張吧？」
「哦，嗯！我是初三學生，當然緊。」我回過神來，這才發覺自己不知不覺中已經移出了傘的範圍。
轉眼的工夫，到了弄堂口。我停下來，向我們敬愛的季校長認認真真地道別：「您別送了，到了。謝謝您了！再見！」
然後我輕鬆地笑笑，飛速地奔進弄堂。
1．聯絡上下文解釋帶點詞的意思。
「空城計」：___因為肚子裡沒有糧食而叫_____文中指········（抄原文的句子即可）
「地瓜腔」：____土裡土氣的口音__文中指········（抄原文的句子即可）
2．從文中找出一句擬人句，用「____」劃出來。
不巧得很，好好的天轉眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。
3、「我」在雨中邊走邊想，「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺？
因為我覺得的對不起校長、慚愧、還有自責。圍繞打傘、不同路·······
望採納。
8樓：英倩秀牽飛
2.前後呼應，再次表示煤礦的危險！！！！！！
3.表達雨中的艱難，也是表達父親對兒子徹骨銘心的愛！！！！！！！！
4.這是開心的哭，本來一直在擔心父親，當看到父親回家後，心裡放鬆了，所以那場哭讓「我」全是放鬆！！！！
5.這表達了「我」非常想**好父親的病，即使把錢用光也在所不惜！！！！！
6.值得，從感受到了一個父親深深的愛！！！！！！！！
9樓：超級大王皇帝
1．聯絡上下文解釋帶點詞的意思。
「空城計」：___因為肚子裡沒有糧食而叫_________「地瓜腔」：____土裡土氣的口音_
2．文中劃橫線的句子在文章中起__________作用。
3．找出文中與劃橫線的句子相照應的一句話，用「~~」表示出來。
沒有線啊
4．從文中找出一句擬人句，用「____」劃出來。
不巧得很，好好的天轉眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。
5．「我」在雨中邊走邊想，「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺？
因為我越來越覺得的對不起校長
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你可以對向日葵說 孩子,每個人都有自己的家,你的家就在這美麗的大自然 太陽是你的媽媽,大地是你的爸爸。如果你們閱讀了西遊記之水滸傳請問你們有什麼感受 連動腦筋都不願意 你還學得好嗎?閱讀短文,回答問題 10 到處亂翻 心神不寧 沉默不語 心急如焚 這段話的第一句寫小強焦急的 手忙腳亂 第二句寫他焦急...
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1 1 2 3 2 第一自然段 介紹了猴子的外形特點。第三自專然段 講看猴子吃屬食是一件有趣的事。3 首尾呼應。結構嚴謹，文章更加完整，給讀者的印象更深刻。意思對即可 閱讀短文，回答問題 10 到處亂翻 心神不寧 沉默不語 心急如焚 這段話的第一句寫小強焦急的 手忙腳亂 第二句寫他焦急得 心慌意亂 ...
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1 獎盃 是指蝸牛殼。在本文中作者指的是蝸牛獲得飛行比賽冠軍後獲得的杯狀獎品。2 這句話的意思是蝸牛在獲得冠軍獎盃後驕傲自大，忘乎所以。3 主要內容 這篇課文講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎盃以後，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，獎盃成了堅硬的外殼，喪失了飛行的能力，只能在地上爬行。4 這篇短...