1樓：小偉特攻
修辭手法及其作用
比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化無形為有形。
擬人（比擬）：給物賦予人的形態情感，便於抒情；描寫生動形象，表意豐富。
借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡；利於表達作者情感。
誇張：使表達的情感更為強烈；突出事物的本質特徵；引發人們的想象。
對偶：形式上音節整齊勻稱，節奏感強；內容上表意凝練，概括力強，抒情酣暢。
排比：節奏鮮明，內容集中；增強氣勢，加強語氣；敘事透闢，條理清晰，長於抒情。
反覆：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調，增強表達效果，突出主旨。
對比：使所表現的事物特徵或所闡釋的道理觀點更鮮明，更突出。
設問：自問自答，突出文章內容；吸引讀者，引發讀者思考。
反問：增強語氣，強化情感。
引用：增強文章歷史文化底蘊；豐富文章內容；增強表達效果和說服力。
雙關：使語言幽默；適應語境需要，使表達含蓄曲折，增強文章表現力。
反語：正話反說，顯得幽默諷刺。
2表現手法及其作用
象徵：引申事理，使抽象事物具體化，激發聯想，感染力強。
襯托：突出所要表現的事物特點，強化思想感情；使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄。
抑揚（先抑後揚，先揚後抑）：引發好奇，使文章曲折有波瀾；感情鋪墊，突出喜歡讚美或批評諷刺的情感。
託物言志：在對事物的描繪過程中寄託作者的個人情感和理念。
借景抒情：通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。
虛實結合：突出事物的本質特徵，刻畫人物性格更鮮明，凸顯事物景物的特點，更集中的揭示主旨。
動靜結合：以靜襯動或以動襯靜，起烘托作用。
以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更具震撼力。
渲染烘托：使主要形象更加鮮明。
聯想想象：豐富文章內容；使形象更為生動形象；增添文章藝術表現力。
反語（反諷）:表現人與人之間的親暱情感或諷刺語氣；辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰鬥性。
3敘述方式
順敘：按某一順序（時間或空間）較清楚的進行敘述。
倒敘：突出事件的結局，製造懸念。
插敘：對主要情節或中心事件作必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加豐富。
補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。
平敘：敘述兩件或多件同時發生的事。
4敘述人稱
第一人稱：給讀者以真實感，使文章敘述親切自然，能自由的表達思想情感，增強文章真實性。
第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流和對話，拉近與讀者或對話者的感情距離；用於外物，有擬人化的效果
第三人稱：比較直接的展現生活，不受時空限制，有利於客觀敘述。
5抒情方式/手法
直接抒情：直抒胸臆，淋漓盡致。
間接抒情：包括借景抒情、借事抒情、託物言志。
6表達方式
敘述（順敘、倒敘、插敘）
描寫（人物描寫、環境描寫、景物描寫等）
抒情（直接抒情、間接抒情）
說明：說明方法有下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、舉列子、列數字、打比方、作比較。
議論：議**的論據分為事實論據和道理論據。論證方法有舉例/事實論證；道理/引用論證；對比論證；比喻論證。
7描寫①人物描寫：
正面描寫：肖像描寫（以形傳神）；動作描寫（生動想形象地表現人物性格特點）；語言描寫（言為心聲）；心理描寫（揭示人物內心世界）；神態描寫；細節描寫（抓住生活中的一個小細節，尤其是動作，來刻畫人物形象，準確傳神，形象鮮明）。
側面描寫：（不直接寫人、物本身，而是通過他人對主體的感受與評價從側面來突出主體的特徵）。eg三月不知肉味，繞樑三日。
②環境描寫：（自然景物描寫，社會環境描寫）：
作用：①照應前後文、標題；②渲染氣氛，烘托人物情感；③襯托（正襯、反襯）主體；④表現、突出主題；⑤展示人物活動背景或社會背景；⑥對下文的議論、描寫、抒情做鋪墊；⑦預示或推動情節的發展。
注：景物描寫的方法：動靜結合，以動寫靜，以靜寫動；點面結合；虛實結合；正側面描寫相結合；高低遠近聲色結合；視覺嗅覺聽覺多角度寫景；對比。
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。
③場景描寫：攝取一個有意義的生活場景或自然景觀，採用各種修辭手法，把所看到、聽到、想到的寫下來，給讀者以身臨其境的感覺。
④白描：用最簡練、最節省的文字勾勒出人物的精神面貌或描繪一幅畫面；用字簡練，不加渲染和烘托，簡潔傳神。
8鑑賞語言的具體鑑賞角度
遣詞造句：包括用詞、句式，如疊字疊詞、動詞、形容詞的選用、整句散句、長短句等
修辭：如比喻，擬人、誇張、排比等
語言的特色與風格：如平時自然、華美絢麗等
語體：書面語與口語，普通用語與口語
情感：善於體味作者在字裡行間所表露出來的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或細膩等
9語言的特色與風格
平實自然：（語言樸素，不事誇張，但於平淡之中蘊涵深意）：親切自然。
華美絢麗（使用較多整句句式，修飾性辭藻豐富）：文采飛揚，具有感染力。
口語化/地方方言特色（較多使用生動活潑的口頭用語）：生動活潑、親切自然。
生動形象（運用較多修辭手法）：語言富有感染力，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
幽默諷刺：（幽默：語言風趣、詼諧；諷刺：嘲諷、揭露的語言，較多使用反語）：一針見血，入木三分，語言富有感染力，強化諷刺效果。
含蓄深沉（抒情或敘事不直接寫出，而是通過它物或對比委婉表達內心情感）：容易引起讀者的感情共鳴。
準確簡練（意思表達明確，用語簡單）：短促有力，語言富於感染力。
典雅優美（較多引用古典詩文）：語言具有古典的美感，豐富文章文化內涵。
旁徵博引（材料豐富，論據詳實，有掉書袋的嫌疑）：有說服力。
10句式鑑賞
按句式整齊與否分：
整句（排比句、對偶句、對仗句）：形式整齊，音節和諧，氣勢貫通，意義鮮明。
散句：使語句靈活自然，富於變化。
按句子長短分：
長句：使表達嚴密精確、細緻，條理貫通，氣勢暢達。
短句：節奏短促，乾脆利落，生動明快，活潑有力
11取材，選材構思的特點
詳略得當：最能體現主題的內容細緻描述，與主題聯絡不是十分緊密的粗略描述。
以小見大：從生活中的細小事物或場景入手，表現重大的主題。
點面結合：既有整個橫切面，又有具體詳細的事例個案（點）。
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高中語文文言文，現代文，古詩詞閱讀答題方法。語言。越詳細越好
語文答題公式 一 某句話在文中的作用 1 文首 開篇點題 渲染氣氛 散文 埋下伏筆 記敘類文章 設定懸念 但上海不會考 為下文作輔墊 總領下文 2 文中 承上啟下 總領下文 總結上文 3 文末 點明中心 散文 深化主題 記敘類文章文章 照應開頭 議 記敘類文章文 二 修辭手法的作用 1 它本身的作用...
初三語文現代文閱讀怎麼學好
主要方法 1 抓題目 2 抓住中心句 3 抓議論 抒情句 詳細闡釋 目前初三語文現代文閱讀主要是兩篇課外文章，常會給孩子們難以把握的感覺。這裡談談解這類題目的原則和方法。首先，我們來談談解題的原則。現代文閱讀題最大的原則就是遵循原文。現代文閱讀題目中，除了很明顯地讓考生髮揮的題目外，絕大部分題目都是...