1樓：小樂笑了
不需要畫箭頭，1，n畫在哪條線上，不要搞顛倒即可。
er圖中兩個實體間的多種聯絡怎麼畫
2樓：匿名使用者
每種聯絡畫一根線，線上標關聯的名稱（如：搜尋產品--產品）
在e-r圖中，用來表示實體之間聯絡的圖形是
3樓：綠鬱留場暑
在e-r圖中，用來表示實體之間聯絡的圖形是菱形，此題選c。
用」菱形框「表示實體型之間的聯絡成因，在菱形框內寫明聯絡名，並用」實心線段「分別與有關實體型連線起來，同時在」實心線段「旁標上聯絡的型別（1:1,1:n或m:n）。
用「矩形框」表示實體型，矩形框內寫明實體名稱；用「橢圓圖框」或圓角矩形表示實體的屬性，並用「實心線段」將其與相應關係的「實體型」連線起來；
擴充套件資料：
構成e-r圖的3個基本要素是實體型、屬性和聯絡，其表示方法為：
實體一般認為，客觀上可以相互區分的事物就是實體，實體可以是具體的人和物，也可以是抽象的概念與聯絡。關鍵在於一個實體能與另一個實體相區別，具有相同屬性的實體具有相同的特徵和性質。用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體。
在e-r圖中用矩形表示，矩形框內寫明實體名；比如學生張
三、學生李四都是實體。如果是弱實體的話，在矩形外面再套實線矩形。
屬性實體所具有的某一特性，一個實體可由若干個屬性來刻畫。屬性不能脫離實體，屬性是相對實體而言的。
在e-r圖中用橢圓形表示，並用無向邊將其與相應的實體連線起來；比如學生的姓名、學號、性別、都是屬性。如果是多值屬性的話，在橢圓形外面再套實線橢圓。如果是派生屬性則用虛線橢圓表示。
聯絡聯絡也稱關係，資訊世界中反映實體內部或實體之間的關聯。實體內部的聯絡通常是指組成實體的各屬性之間的聯絡；實體之間的聯絡通常是指不同實體集之間的聯絡。
在e-r圖中用菱形表示，菱形框內寫明聯絡名，並用無向邊分別與有關實體連線起來，同時在無向邊旁標上聯絡的型別（1 : 1，1 : n或m :
n）。比如老師給學生授課存在授課關係，學生選課存在選課關係。如果是弱實體的聯絡則在菱形外面再套菱形。
4樓：匿名使用者
在e-r圖中，用來表示實體之間聯絡的圖形是a 矩形
5樓：匿名使用者
c沒有什麼why不why的。
er圖中規定：
用矩形表示實體（等同於表）
用橢圓形表示實體的屬性（等同於表中欄位）
用菱形表示實體關係（等同於外來鍵），還要將有關係的實體用線連線上，線上畫菱形。
這是資料庫er圖的規定，沒有什麼原因。
平行四邊形er中沒有。
6樓：百度使用者
矩形表示實體，菱形表示實體聯絡
er圖怎麼畫
7樓：匿名使用者
畫法如下：
（1）確定所有的實體集合；
（2）選擇實體集應包含的屬性；
（3）確定實體集之間的聯絡；
（4）確定實體集的關鍵字，用下劃線在屬性上表明關鍵字的屬性組合；
其中在er圖中有如下四個成分：
1、矩形框：表示實體，在框中記入實體名。
2、菱形框：表示聯絡，在框中記入聯絡名。
3、橢圓形框：表示實體或聯絡的屬性，將屬性名記入框中。對於主屬性名，則在其名稱下劃一下劃線。
4、連線：實體與屬性之間；實體與聯絡之間；聯絡與屬性之間用直線相連，並在直線上標註聯絡的型別。（對於一對一聯絡，要在兩個實體連線方向各寫1； 對於一對多聯絡，要在一的一方寫1，多的一方寫n；對於多對多關係，則要在兩個實體連線方向各寫n,m。)
8樓：孤單
先畫出多個實體（用長方形表示），然後是聯絡型別（菱形），和屬性（橢圓）。給你個例題參考。
9樓：水珠步雨華
你畫的關係圖中，前者商店數為n，而後者商店數為m，這就是你錯的地方。
同一問題中商店數應該都是n！
資料庫 畫er圖 當有很多實體，實體之間關係很複雜，有多個實體中的多個屬性是其它實體的主碼，用pd
10樓：超人
首先的得先弄明白實體之間的關係，之間有什麼關聯，然後再畫圖
實體關係模型的e-r圖的基本要素
11樓：囊
通常，使用實體-聯絡圖(entity-relationship diagram)來建立資料模型。可以把實體-聯絡圖簡稱為er圖，相應地可把用er圖描繪的資料模型稱為er模型。er圖中包含了實體(即資料物件)、關係和屬性等3種基本成分，通常用矩形框代表實體，用連線相關實體的菱形框表示關係，用橢圓形或圓角矩形表示實體(或關係)的屬性，並用直線把實體(或關係)與其屬性連線起來。
例如，圖1是某學校教學管理的er圖。
人們通常就是用實體、聯絡和屬性這3個概念來理解現實問題的，因此，er模型比較接近人的習慣思維方式。此外，er模型使用簡單的圖形符號表達系統分析員對問題域的理解，不熟悉計算機技術的使用者也能理解它，因此，er模型可以作為使用者與分析員之間有效的交流工具。
實體型(entity)：具有相同屬性的實體具有相同的特徵和性質，用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體;在e-r圖中用矩形表示，矩形框內寫明實體名；比如學生張三丰、學生李尋歡都是實體。如果是弱實體的話，在矩形外面再套實線矩形。
屬性(attribute)：實體所具有的某一特性，一個實體可由若干個屬性來刻畫。在e-r圖中用橢圓形表示，並用無向邊將其與相應的實體連線起來；比如學生的姓名、學號、性別、都是屬性。
如果是多值屬性的話，再橢圓形外面再套實線橢圓。如果是派生屬性則用虛線橢圓表示。
聯絡(relationship)： 資料物件彼此之間相互連線的方式稱為聯絡，也稱為關係。聯絡可分為以下 3 種型別：
(1) 一對一聯絡 (1 ∶ 1)
例如，一個部門有一個經理，而每個經理只在一個部門任職，則部門與經理的聯絡是一對一的。
(2) 一對多聯絡 (1 ∶ n)
例如，某校教師與課程之間存在一對多的聯絡「教」，即每位教師可以教多門課程，但是每門課程只能由一位教師來教【見圖1】。
(3) 多對多聯絡 (m ∶ n)
例如，圖1表示學生與課程間的聯絡(「 學 」)是多對多的，即一個學生可以學多門課程，而每門課程可以有多個學生來學。聯絡也可能有屬性。例如，學生 「 學 」 某門課程所取得的成績，既不是學生的屬性也不是課程的屬性。
由於 「 成績 」 既依賴於某名特定的學生又依賴於某門特定的課程，所以它是學生與課程之間的聯絡 「 學 」的屬性.
求畫出實體間實體聯絡的ER圖,在ER圖中，用來表示實體之間聯絡的圖形是
老師與班級是一對多，班級與學生是一對多，班干與班級是一對一 其它自己看著寫唄 在e r圖中，用來表示實體之間聯絡的圖形是 在e r圖中，用來表示實體之間聯絡的圖形是菱形，此題選c。用 菱形框 表示實體型之間的聯絡成因，在菱形框內寫明聯絡名，並用 實心線段 分別與有關實體型連線起來，同時在 實心線段 ...
將E R圖轉換為關係模式，8）將E R圖轉換到關係模式時,實體與聯絡都可以表示成
號表示主636f707962616964757a686964616f31333365643661鍵 系 系號 系名,教師 工號 姓名,性別,年齡,系號 課程 課程編號 課程名,學時,學分 任課 學期 課程編號 教師 一.基本概念 e r圖也稱實體 聯絡圖 entity relationship di...
資料庫怎麼將e r圖轉化成關係模式
如果你已復經建立了e r圖，制那麼轉化為關係模式的bai 方法是 1每個du實體轉換為zhi一個關係模式，實體的屬dao性就是關係的屬性。2實體之間的聯絡轉換比較複雜，請查閱王珊 資料庫系統概論 第4版 p225上面有詳細轉換原則。c語言題目，在資料庫設計中，將e r圖轉換成關係模型資料的過程屬於 ...