1樓：依舊幸福嗎
大學生是國家未來的希望，民族的希望，當代大學生不僅要有豐富的專業知識，還要有良好的身體素質高等學校的主要任務是為社會主義現代化建設培養合格的人才。在知識經濟時代，國力的強弱越來越取決於勞動者素質，取決於各類人才的質量和數量，這對於高校培養和造就一代新人提出了更加迫切的要求和嶄新的課題。要把青年培養成為「有理想、有道德、有文化、有紀律」的「四有」新人必須從多方位進行綜合素質教育。
而軍訓正是有計劃的通過「政治、經濟、軍事、文化、法律、道德」等方面使學生的品德、智力、體質得到多方位的提高，從而樹立牢固的國防觀念，培養愛國主義精神和報效祖國的理想信念。因此軍訓與素質教育有著密不可分的關係
軍訓對於大學生樹立正確的政治思想觀念,培養團結友愛、艱苦奮鬥的精神,提高學生心理素質等方面具有重要的意義。同時是當代高等教育實現素質教育的必要環節、重要手段和有效形式。軍訓不僅可以幫助學生樹立正確的政治思想，而且還可以培養大學生團結友愛，艱苦奮鬥的精神，提高大學生的心理素質。
當代大學生社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，可塑性比較強。而軍訓中學生可以接收到愛國主義教育，樹立學生的愛國主義熱忱和民族自豪感，堅定為人民服務的信心與決心；而且，使學生意識到不為穩定的因素和危害****的因素依然存在，從而增強大學生的國防意識。在艱苦嚴肅軍訓的過程中，我們必須忍受著酷暑的炎熱，完成教官對我們的訓練，我們也會體會到到同學之間要多一分幫助，團結就是力量。
總之，大學生實施軍訓教育可以促使大學生得到全方面的發展，提高大學生的意志力及綜合素質
談談開展學生軍訓有什麼重要意義
2樓：匿名使用者
對學生實施軍事訓練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內容，加強學生思想政治教育，全面提高學生素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設人才的重要措施。通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和****意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質；使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練後備兵員和預備役軍官，為國家培養社會主義事業建設者和**人打好基礎。
學生軍訓是全**防教育的重要組成部分，也是學校開展國防教育、培養高素質人才的重要形式。其重要意義在於：
一、促進學生德、智、體全面發展，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，有利於培養社會主義建設事業的「四有」新人；
二、有利於加強國防後備力量建設，對做好未來反侵略戰爭準備具有戰略意義；
三、有利於激發學生愛國衛國意識，對加速綜合國力的建設具有深遠的意義；
四、有利於增強「國無防不立，無兵不安」的觀念，提高全民族的國防意識。
軍訓的目的和意義
3樓：賀語心鈄職
增強身體素質，不要成為書呆子，軍訓的目的是為正規軍隊培養後備力量，說不上哪天真的打起仗來，我們就要上戰場了，只是在中國好多地方對軍訓都是應付了事，而在韓國，每個成年青年都要先到軍隊中參加軍隊的生活，只有經歷了軍隊的生活之後，才有資格做別的事情，所以我國的軍訓還是不是很好
4樓：匿名使用者
對學生實施軍事訓練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內容，加強學生思想政治教育，全面提高學生素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設人才的重要措施。通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和****意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質；使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練後備兵員和預備役軍官，為國家培養社會主義事業建設者和**人打好基礎。
學生軍訓是全**防教育的重要組成部分，也是學校開展國防教育、培養高素質人才的重要形式。其重要意義在於：
一、促進學生德、智、體全面發展，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，有利於培養社會主義建設事業的「四有」新人；
二、有利於加強國防後備力量建設，對做好未來反侵略戰爭準備具有戰略意義；
三、有利於激發學生愛國衛國意識，對加速綜合國力的建設具有深遠的意義；
四、有利於增強「國無防不立，無兵不安」的觀念，提高全民族的國防意識。
5樓：94紅燒魚
【軍訓的目的】：
通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
【軍訓的意義】：
學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要 學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。
學生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要 隨著國家經濟建設的不斷髮展，人民解放軍**裝備現代化的步伐將進一步加快。
學生軍訓是加強國防後備力量建設的需要 堅持走精幹的常備與強大的國防後備力量相結合的道路，這是我國國防現代化建設的必由之路。
學生軍訓是加強全**防教育的需要 國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。
軍訓能磨練其意志，使得讓國家的下一代能更加有實力，搞好國防方面與堅強的精神。
【軍訓的內容】
對軍人和部隊、分隊進行佇列制式動作的訓練。是共同科目訓練內容之一。目的是端正軍人姿態，保持嚴整的軍容，養成整齊劃
一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣，培養迅速、準確、協調一致的作風，為掌握技術戰術動作打下良好的基礎。
中國人民解放軍的佇列訓練，是根據《中國人民解放軍佇列條令》規定的內容進行的。它包括單個軍人的立正、稍息、轉法、步法、臥倒、起立、躍進、匍匐前進、滾進和操槍筒炮等，班、排、連、營、團的隊形和動作，分隊乘坐汽車和步兵戰車，敬禮，軍旗的掌持與迎、送、閱兵等。
佇列訓練的實施程式和方法：通常是先講解，後操練；先分解,後連貫；先徒手,後持槍（筒、炮）；先單個動作,後分隊動作。講解與示範相結合,逐個動作地教練。
為了檢驗和提高部隊、分隊的佇列訓練質量，還可採取競賽、會操、閱兵的方法進行。注重教養一致，學用一致，強調在日常生活、訓練和執勤中養成優良的作風。
6樓：佴微蘭留凰
先來說說，大學生軍訓的意義和目的：
（1）（這是）國家法律賦予高校的義務；
（2）時代的呼喚。歷史的經驗告訴我們「國無防不立，民無兵不安」，所以加強全民的國防教育，增強國防觀念是很有必要的。
（3）可以為國家培養高素質的國防後備力量；
（4）軍事課程（軍訓）是高校教育的重要組成部分，具有其他學科和教育方式無法取代的綜合素質培養和教育功能。
（5）有利於增強對大學生入伍的工作組織和安排。
其次，再來說說你們學校的具體情況。根據相關的規定，（大學生）軍訓教官必須是來自部隊的現役軍人或與高校有聯絡（對口）的地方上具備了軍訓資質的相關機構（比如：軍訓中心）的工作人員（比如：
受聘的退伍老兵）。而直接由本校人員充當軍訓教官的做法肯定是不合法的！
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ps：什麼畢業生什麼的可以？可以什麼？高校畢業生可以做軍訓教官？樓主不要道聽途說。既然軍訓是法律賦予高校的義務，就是有法可依的！而且也是有正規流程的。
7樓：匿名使用者
軍訓會隨著國家的強大，越來越失去原有的目的，可能會慢慢消失，軍訓就是為了縮短戰時訓練新徵募士兵的時間（現在學校軍訓的內容和新兵連幾乎無差）。
所謂的軍訓有什麼意義？
8樓：匿名使用者
說什麼培養集體精神 吃苦耐勞精神之類的其實都是說著好玩了 就那麼幾天時間能訓練出什麼啊 而且初中高中大學各一次軍訓 你訓完之後有任何意義？你能記住些什麼？除了晒來晒去沒任何意義 當然 這幾天是你結交朋友的時期 不過又說回來了 我很少見到有軍訓時交的朋友還能保持到兩個月之後的 所以總結一句 軍訓毫無意義 就是搞個形式了
9樓：凸子真子
沒有任何意義！為什麼這麼說呢？**的學生只是學習機器！
從小到大學習只是為了應試！相信上過學的都知道 我們的體育老師經常「有事」 所以各種正課老師冠冕堂皇的給你上別的課了！從小到大毫無體育運動！
大多數都是亞健康！你看看有多少帶眼鏡 駝背含胸的就知道了！然後突然開學給你來個所謂的軍訓！
這就是面子工程而已！當**還想立牌坊！有點運動常識的都知道 平常沒有運動基礎 突然讓你大強度運動 會對你身體造成傷害的！
所以對於**的學生 突然來個軍訓或者拉練只是一個笑話而已！
10樓：故得新教育
軍訓這種需要以自我鍛造和反思以及一點鑽牛角尖的吃苦精神為前提才能苦中作樂的活動，對大部分人來講是自找苦吃，毫無卵用，從頭應付到尾。我不愛體驗，我沒有這種需求，甚至我身體弱經不起折騰，我沒有任何動機。誰不想三伏天在空調屋裡摳手機，上網看書做自己想做的事？
這想法很現實。因為大多數人都在現世過的好好的，只求安全平穩一生正常老死，沒有必要，可能也沒有能力從事軍訓背後代表的高危活動。你可以說我沒覺悟，我就是沒有，因為我根本不需要。
但是不需要，不代表就可以心安理得的享受芸芸眾生的安穩，因為平靜背後必須有暴力機器作為基礎。那些人和我們一樣，當有一天和平需要被打破，他們就是第一道防線。
個人覺得軍訓對於大多數人而言，主要不是為了什麼扯淡的軍事技能，更不能給人培養自律的習慣。但是至少我們需要體驗，體驗忍耐烈日曝晒，體驗一宿起來3次緊急集合。體驗到好不容易得來的和平盛世背後是鐵和血的後盾。
我們需要的是一種代入感，親歷感，就像看imax3d電影，這種體驗在生活中你感受不到，它是創造出來的，並被認為是必需的。
所以唱軍歌的時候大部分人都會被感染，那就是一種來自集體的侵入，讓你被觸碰，或者被迫參與。不要說**，有幾個人在經過僅僅一兩個月四不像的模擬軍旅生活過後就能被成功**的？可能現場被感染了，回到寢室看著天花板累成狗，你又是原來那個自己，好吃懶做，貪圖享樂並且還毫無悔意。
所以軍訓的一個很大的問題在於它對於人的自覺性預設的過於樂觀了。它希望所有人都能被代入，可是有多少人又能或者願意或者需要去理解它的真正含義？
真正需要它的人確實不多。硬要普遍化，能夠真正落實達到目的的就更少了。
哈佛的人自發組織跳查爾斯河無非也就是需要一種極端體驗，沒有那就去造一個，極端體驗至少對於野心勃勃和能力超群的人是必需的。
很多地方都落實不好，資源不到位，宣傳引導不到位，受訓者就更應付，如此惡性迴圈。
真能做好軍訓不形式主義的應該不多。但在軍訓期間看到票圈裡的各種吐槽，臨近分別的時候都變成了不捨和感謝，以及「真的很珍惜這種體驗。」
軍訓的作用是有的。對於個體能給予生活中不同的體驗；對社會，則是激發其內生動力突破桎梏以圖發展的種種舉措的微小的具體化而已。只不過是間接的以至於很難觀察，太過微小以至於難以使人駐足。
還有就是單從成本效益的角度，個人覺得軍訓貴族化會更好。
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