1樓：匿名使用者
這個小數是：
49.5÷（10-1）
=49.5÷9
=5.5
2樓：匿名使用者
原數去掉小數點後擴大10倍,比原數增加9倍.
49.5 ÷（10-1）=5.5
3樓：樑金滿
100x-x=49.5
99x=49.5
x=49.5/99=0.50
10x-x=49.5
9x=49.5
x=5.5
其實答案還有其他，如果是兩位小數，那就是0.50如果是一位小數，就是5.5
如果是三位小數呢
一個一位小數去掉小數點後的數比原數大49.5，這個小數是多少
4樓：布拉不拉布拉
這個小數是5.5。
1、假設這個小數的個位數字是x，十分位數字是y；
2、原數字表述為x+0.1y；去掉小數點後的數字是10x+y，x、y為整數；
3、「一位小數去掉小數點後的數比原數大49.5」表示為10x+y-（x+0.1y）=49.5。
4、化簡上一步的二元一次方程式，可以得到9x+0.9y=49.5，因為x、y為整數，所以y=5，x=5。
5、這個小數是5.5。
5樓：嗨
原數為x
10x-x=49.5
9x=49.5
x=5.5
6樓：匿名使用者
答案是5.5
55-5.5=49.5.
7樓：員施濯馨逸
原數去掉小數點後擴大10倍,比原數增加9倍.
49.5
÷（10-1）=5.5
設這個小數是x,由題意得10x-x=49.59x=49.5x=5.5
8樓：貿贍子車蘊秀
一個一位小數去掉小數點後的數是原數的
10倍49.5÷(10-1)=49.5÷9=5.5
答原數是5.5
一個一位小數，去掉小數點後的數比原數大49.5,這個小數是多少？
9樓：來去是個
解：設這個小數是x,則去掉小數點後的數是10x10x-x=49.5
9x=49.5
x=5.5
答：這個小數是5.5.
一個一位小數,如果去掉小數點比原來大49.5是什麼數
10樓：你愛我媽呀
原數為5.5，解答過程為：
49.5/(10-1)
=49.5/9
=5.5
答：原數是5.5。
擴充套件資料：
解決這類應用題的方法：
1、分析法：分析法是從題中所求問題出發，逐步找出要解決的問題所必須的已知條件的思考方法。
2、綜合法：綜合法就是從題目中已知條件出發，逐步推算出要解決的問題的思考方法。
3、分析、綜合法：一方面要認真考慮已知條件，另一方面還要注意題目中要解決的問題是什麼，這樣思維才有明確的方向性和目的性。
4、分解法：把一道複雜的應用題拆成幾道基本的應用題，從中找到解題的線索。
11樓：紫色學習
49.5/(10-1)
=49.5/9
=5.5
答：原數是5.5
12樓：匿名使用者
49.5÷（10-1）=5.5
13樓：仰望北斗
49.5÷(10一1)
=49.5÷9
=5.5
把小數的小數點向右移動一位後，比原數大68 4，原來的小
68.4 9 7.6 10x x 68.4 x闊號10 1 68.4 x9 68.4 x 68.4除以9 7.6 一個小數的小數點向右移動一位後，比原來的小數要大4.5，則原來的小數是多少？向右移動一位,則比bai原來的數大了10倍4.5 du10 1 4.5 9 0.5 原來zhi的小數是dao0...
把4 5的小數點去掉後,這個數就 到原數的 倍。把3 28縮小到原數的1000倍,是
把4.5的小數點去掉後這個數就 擴大 到原來的 10 倍。把3.28縮小到原數的1000倍是0.00328。解析回 4.5的小數點去掉是45，45 答4.5 10 3.28 1000 0.0328 把3.28小數點向左移動三位 5.04去掉小數點後是 相當於擴大到原數的 倍，把它縮小到原數 5.04...
小數的小數點向左移動兩位，所得的數比原數小455，原來的數是多少
原來的數是0.045 小數點向左移動兩位，得到的數是原數的100倍4.455 100 1 0.045 驗算 4.5 0.045 4.455 100x x 4.455 在移動pad學習環境下可以設計哪些人機互動的數學小遊戲 android 和 ios 人機互動設計指南中最重要的幾點告訴你，希望你能理解...