1樓：戰鬥持久的男銀
同學，我勸你不要等答案了，趕緊自己編，我上知道這麼長時間就沒見誰能把答案發上來的。其實作業沒那麼難，自己多思考一下，應該是能夠做的。
紅葉的閱讀理解答案
2樓：知道de太多
《紅葉》閱讀理解題：
14.這篇散文，開頭「秋天的**信是故鄉的一枚紅葉託來的」一句。
（1）這句話主要用了_______等修辭手法，其作用是___________________ 。（2分）
（2）文章開頭使用這句話的作用是_________________________（3分）
15.第三段拿「春風」、「夏雨」、「秋月」、「冬雪」作比，是為了說明_______（5分）
16.解釋文中化線句的含義（6分）
①「坐在城市的秋天裡，遙祭天邊屬於紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來」
②「霜早早地落了，童心裡飄漾的一灣亮綠，立時被騰起的深色寫意所籠罩。」
17.（1）這篇散文第六段「我的歸宿藏在母親親手為我設計的座標裡」一句意思是說母親的某個方面深深地影響了我，這個方面是什麼？（2分）
（2）最後一段，作者為什麼要寫到「紅葉便是活著的歷史」，「那飛濺的流蘇，那童年的雲雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢境」？因為紅葉______________________________________________（2分）
（3）「一切都未曾老去，也絕不會老去」除了表現了作者思鄉的情愫是永恆的外，還有什麼含義？（2分）
參***
14.（1）比喻、擬人（1分）；使語言更生動形象，增強文章的吸引力（1分）。
（2）既點明瞭秋天的到來（1分），又是文章的引子，引起深深的懷鄉之思（2分）
15.說明紅葉的生命雖然短暫，但同樣有著搏擊的頑強與執著（2分），同樣展現了自己轟轟烈烈的平凡與偉大（3分）
16.①作者馳騁瑰麗的想象，嚮往那充滿幻想的火熱的生活（3分）
②秋天的雄渾景象，但在一個孩子眼裡卻是滿眼的肅殺景象（3分）
17.（1）母親那平凡而偉大的品格。（2分）
（2）「紅葉」代表著美好的記憶（2分），
（3）短暫的生命散發的是永恆的精神。（2分）
兩缸蓮花的閱讀答案
3樓：嶺下人民
往事父親的朋友送給我們兩缸蓮花：一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裡。
八年之久，我沒有在院子裡看蓮花了但故鄉的園院裡，卻有許多：不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。 九年前的一個月夜，祖父和我在園裡乘涼。
祖父笑著和我說：「我們園裡最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都喜歡，說是應了花瑞。
」半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。
那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意！徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那緊密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深的受了感動
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？
1.這篇散文抒寫和歌頌的物件是什麼？全文的點睛之筆是什麼？
2.第二、三段交代**年前的作用是（ ）
a.說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。
b.抒發自己對故鄉園院中紅蓮的思念之情，介意表達對故鄉親人的懷念。
c.寫一段趨勢，豐富文章內容，吸引讀者的閱讀興趣。
d.借祖父的話暗示「我」與紅蓮之間的關係，為後文主題的揭示設下伏筆。
3.根據上下文，試推斷下面詞語的含義。
應：菡萏：
4.「我不寧的心緒散盡了！」一句中的「不寧的心緒」指什麼？
5.試用簡明的詞語概括文中「我」的感情變化。
6.我國唐代詩人孟郊曾寫過一首詩《遊子吟》，其中的四句「什麼」抒發了與本文相同的感情。寫作手法上都是抓住了生活的細節，以小見大的反應自己對生活的感情。
課外閱讀答案：
1.物件是母親！點睛之筆是倒數第四段！
2.d3.應：順應的意思。菡萏：含苞待放的意思。
4.指我擔心母親與我們的距離越來越遠，親情越來越難以表達。
5.煩悶，憂鬱，舒心，感動，溫暖。
6.慈母手中線，遊子身上衣。誰言寸草心，抱得三春暉。
成功的試驗這篇閱讀的閱讀答案,成功在氣質閱讀答案
4 答 商人的目的 不希望重病而死的妻子重返人間。侄子的目的 不希望叔叔復活拿回他的財產。女人的目的 不想和她的先夫生活。市長的目的 不願跟死去的前任市長見面。3 答 都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當時社會的黑暗 瞞與騙的世風。2 點明瞭文章的主旨 1 答 渲染氣氛,為故事情節的發展作鋪墊。1 答 渲...
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1 悲憤 悲壯 侵佔 侵犯 訪問 拜訪 2 作者想到了祖國往日的創傷。3 為什麼有的獅子，昂首眺望著遠方？那是因為他們 看到了祖國美好的未來。為什麼有的獅子，愛憐地撫摸著孩子？那是因為他們 想到了祖國母親的偉大。無論再過多少年，盧溝橋的獅子也怒吼著，誰敢傷害了祖國母親，它們就會向他撲去！悲壯 侵犯 ...
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