1樓：匿名使用者
要想準確判斷文言文的特殊句式，就要在低年級的時候把現代漢語的句子成分學習好。遇到文言文句式的時候，先知道現代漢語的正常句式是怎樣的，然後再判斷它特殊在什麼地方。例如狀語後置，狀語是在動詞謂語前面的，如果放到了動詞謂語的後面，就形成了狀語後置。
語文文言文句式怎麼判斷，尤其是特殊句式
2樓：文以立仁
對「文言現象」死記硬背是最不可取的學習方法。所謂「文言文特殊
句式」，都是現代人歸納出來的，原文的作者腦子裡並沒有這些名堂。因此，掌握文言現象不能靠「背公式」解決，必須通過具體「讀文章」來形象記憶。就像告訴外國人「使用筷子的五大技巧」一樣，外國人背得爛熟照樣不會用筷子。
再想想你自己，根本沒有背過什麼「技巧」，卻毫無困難。
例如，「在野外撿的」，按文言詞彙改一下就是「於野拾之」，介賓結構「於野」表示「拾」的地方，是「拾」的狀語，現代漢語的狀語始終在動詞前面，可是文言文卻將介賓結構狀語放在動詞後面，說成「拾之於野」。再看看：在市場買的——購於市肆；從老師那裡獲得——獲之於師……比比皆是。
再如，「去哪？」「哪（裡）」是「去」的賓語，現代漢語賓語在動詞後面。有時為了強調要「問」的內容，也可以說成「哪去？
」這就是所謂「疑問代詞賓語前置」，並沒有引起人們注意。但是，由於文言文總是將這種疑問代詞賓語放在動詞前面，才顯得「特殊」。去哪——何往；幹什麼——何為；時間不等我——時不我待……
在文言文的學習過程中，只要瞭解有那麼一些「前置後置」現象就可以了。在做練習、考試中，見到具體的例句，馬上就能分辨出來的。
3樓：匿名使用者
把課本上的文言文都背下來，保證什麼都解決了
文言文狀語後置的句子有哪些
4樓：匿名使用者
狀語後置也就是介賓短語後置，有很多例句，例如：
1 況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。 《赤壁賦》
2 不幸呂師孟構惡於前，賈餘慶獻諂於後。 《指南錄後序》
3 孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。 《孔子世家》
4 吾道不行矣，吾何以自見於後世哉？ 《孔子世家》
5 中國言六藝者折中於夫子，可謂至聖矣。 《孔子世家》
6 管仲任政於齊，齊桓公以霸。 《管仲列傳》
7 太子欲圖國事於先生也。 《刺客列傳》
8 舍人弟上變，告信欲反狀於呂后。 《淮陰侯列傳》
9 冰，水為之而寒於水。 《勸學》
10 嘗五戰於秦，二敗而三勝。 《六國論》
5樓：文以立仁
狀語後置：用來限制或修飾謂語中心詞的詞語，語法上叫「狀語」。它們從情況、時間、處所、方式、條件、物件、肯定、否定、範圍和程度等方面，由副詞、形容詞、動詞片語、介賓結構等充當，對謂語中心詞進行修飾或限制，屬於謂語的附加成份，一般處於謂語中心詞的前面。
文言文中，含有介詞+物件的狀語，如「於~」、「以~」、「自~」、「乎~」等等，往往跟隨在謂語中心詞後面（有賓語時，處在謂語中心詞和賓語之間），這種情況就叫「狀語後置」，或稱為「介賓結構後置」。
例如：現代漢語句：「在北京買的」，「在北京」是介詞+處所組成的結構，充當「買」的狀語，表示買的處所。如果用文言表述，則為：「購於北京」，狀語處在「購」的後面。
文言文中，常有省略介詞的情況，如《鴻門宴》:「將軍戰河北，臣戰河南」是「將軍戰（於）河北，臣戰（於）河南」的省略，仍然屬於介賓結構後置。
文言文並非所有的狀語都後置，有時它們仍然處在謂語中心詞前面。如：「天下雲集響應」，像雲彩一樣聚集，是「響應」的狀語。
何處相思明月樓是什麼句式？文言文句式有哪些？狀語後置那些叫什麼？？詞類活用有幾種？
6樓：酒劍逍遙
這個句子我認為沒有特殊的句式，只是運用了借代的手法，用明月樓代指故鄉
文言文句式總分兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語後置句、定語後置句、主謂倒裝句四類。
建議你看下這個，不要去記憶每種句式是什麼定義，而是結合例句去尋找每種句式結構上的相同點，
舉一個例子：1、大王來何操 逐字翻譯是，大王來什麼做 但真正的意思是大王來做什麼
這裡做和什麼的位置互換了，分析這個句子，主語是大王，謂語是做，賓語是什麼
本來是主謂賓變成了主賓謂，就是賓語提前了，也就是賓語前置句
2、古之人不餘欺也 逐字翻譯是，古人不我欺 但真正的意思是古人沒有欺騙我
我和欺的位置發生了互換，主語是古人，欺騙是謂語，我是賓語 所以這又是一個賓語前置句
所以你要逐句來分析，發現他們位置的變換，熟悉他們的變換，學習的多以後一眼就能看出句式不需要分析
有興趣學習文言文是學好文言文的最有利條件，至於怎樣學習我可以介紹一點經驗，但是每個人都不相同，所以你要在學習中找到更適合自己的方法。
對於學習的書籍我沒有特別的建議，因為我一直以來以課本為主，語文書是最好的教材，學習文言文不要貪多，而要精細，每篇文言文都有非常豐富的文言文知識，除了課本以外還想看看一點別的，可以選擇古文觀止，當然你會發現裡面很多文章都是學過的，語文書裡摘錄了不少古文觀止裡的文章，想看有趣一點的可以看看四大名著，其實三國演義和水滸都是白話文**，但是帶文言文色彩，非常容易懂，同時也訓練了文言文的能力。
此外就是讀，文言文非常大的一個特點就是句式駢散結合，具有節奏韻律，朗讀起來抑揚頓挫，就像唱歌一樣，大聲朗讀文言文有助於對文章的理解，古人說書讀百遍其義自現，反覆讀慢慢就會有一定的理解，能設身處地的帶入感情的讀可以理解文章的深邃含義，與作者產生強烈的共鳴，如此對這篇文言文的掌握就基本到位了。此外朗讀對背誦很有好處，當文言文讀的非常熟以後背誦基本不費力氣，稍微注意文章結構就基本能完全背下來
7樓：匿名使用者
熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會諏。**的話，推薦國學網，裡面收錄了從先秦到**的各類文獻。當然，想學好文言文，不必去專門鑽研什麼狀語後置賓語前置之類的語法，中國語言文化與國外是不一樣的，現在的語法標準是拿英文的那一套來搞的，並不適合我們。
語法就像你平時說話一樣，只要看的多，說的多了，自然而然就知道語法了。其實文言文比現代文還要簡單，文言文的話，建議你看臺灣柏楊老師注的《資治通鑑》，史書是最經典的文言文了，記述比較簡單，而且沒有很華麗的辭藻，適合初學者。後面可以看看《史記》、《戰國策》、《東周列國志》，這些都是記敘文，比較容易理解，也能幫你建立文言文語法體系。
8樓：白混
【】加我吧，我是高三語文老師。有啥問我。
文言文是要講語法的。那個人一嘴否定了語法，真是叫大學者王力老先生往哪擱啊。他說語法是外來的，是英語套用漢語，這一句話就說明他啥都不懂。
9樓：範金龍他父親
妝語前置。學好文言文不是上**就哦了，要看書，要背，高考就考二十四史裡的東西，推薦你看四本書，新華書店，古典文學裡有（東周列國志）（國語）（左傳）（戰國策）書後面有名言警句，你超下來，每天大聲讀十分鐘，一星期就有成效，希望對你有所幫助。
語文文言文特殊句式判別方法
竭誠為您服務 若滿意請您採納一下 謝謝！被動句 所謂被動，是指主語與謂語之間的關係是被動關係，也就是說，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者 受害者，而不是主動者 實施者。用 為 表被動 身死人手，為天下笑者。被天下人嘲笑 用 被 表被動 忠而被謗，能無怨乎？忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？用 見 表被...
如何識別文言文中的各種句式,如何判斷文言文句式
其實從不同角度去分類就有不同的分法。比如 從語氣看就有陳述句 感嘆句 疑問句 祈使句 肯定句 否定句。如果你只是應試，建議就不用去深究。我們上古代漢語通論時也只是講了三種。語氣方面一看就可以看出來就不多說了。我想你肯定是關於詞序和句式做題混淆。有時候一道題說讓你判斷是什麼句式，又想說是倒裝吧？或者賓...
文言文句式是什麼意思,怎麼判斷，如何判斷文言文句式
你好，一 文言文特殊句式有哪幾類 文言文特殊句式一共分為四大類 第一類，判斷句 第二類，省略句 第三類，倒裝句 第四類，被動句。其中，倒裝句以及被動句內容較多且更難理解。二 判斷句 判斷句在文言特殊句式中較為簡單，有相應的標誌輔助辨別，最主要的標誌為 者，也 其它標誌都是在這個標誌的基礎上演變而來，...