1樓：雙魚崽嘉促
難忘的老師 在我短暫的幾年求學生涯中，教過我的老師還不少，他們有的風趣幽默，有的知識淵博，有的彬彬有禮，然而最令我難忘的，卻是四年級時的班主任伍小平老師。 記得伍老師走馬上任剛來到我們班時，一站穩，便在黑板上「唰唰唰」地畫出一幅人頭像，接著對我們說：「同學們，這就是我的名字。
」我們聽了都很驚訝，連忙仔細觀察，沒想到這幅看似簡簡單單的人頭像中竟暗含玄機：畫中女孩的左耳被「伍」字代替了，鼻子被「小」字遮蓋了，而她的右耳則是一個「平」字。「噢，原來新老師的名字叫伍小平。
」大家都議論紛紛。下課後，伍老師讓我們寫一篇關於她的自我介紹的文章，往常大家一聽說「作文」就頭疼，這次我們卻得心應手，一揮而就，伍老師也趁熱打鐵解釋道：「這是因為你們細心觀察，從中得到了樂趣，寫作文就自然不在話下了。
」 記得第一次單元測試的時候，我的成績很不理想，放學後，伍老師把我叫到辦公室，和我一起分析考得差的原因，並且對我說：「你基礎不差，只是字寫得不夠準確，該鉤的地方沒鉤，不該鉤的地方亂鉤。」我聽了以後有些不服，但心裡又不得不承認老師是對的。
這時，老師又語重心長地對我說：「孩子，你可別小看這0.5分，全市有那麼多學生，有時就是因為這0.
5分，而排後了幾百名。更何況，一旦錯別字多了，扣的分可不止0.5。
也許你會覺得我錙銖必較，但我們必須重視這些小事，留意生活中的一點一滴，這樣才能把事情做好。」我感到老師說的話很在理，便照老師所說的去做。果然，我以後再也沒有因一筆一畫寫錯字而扣分，我的作文也因此有所提高。
敬愛的伍老師，您就像我的啟蒙老師，給予我知識，也教會了我許多人生的道理。伍老師，您雖然只和我們相處了短短的一年，但我們之間卻有了真摯的感情。敬愛的伍老師，我永遠也忘不了您。
最難忘的一位老師 從童年時代到現在，我遇到過的人有如天空中閃爍的繁星多得數不清，但這些人隨著時間的流逝，逐漸從我的腦海中消失。可是有一個人讓我終生難忘，她便是我以前的語文老師——楊老師。 有一次上語文課，「叮鈴鈴」上課鈴已經響了好半天了，可平常最準時的楊老師還沒到課室，大家都很著急，有幾個調皮的男同學趴在窗臺向外張望。
突然，有人高聲喊道：「老師來了！」同學們立刻跑回座位坐端正。
這時，教室的門開了，老師急急忙忙地走進教室，放下教科書，向同學說聲抱歉，便開始講課了。我望著老師那瘦削的身軀，流淌著汗水的面頰，一股熱流湧上心頭。楊老師講課的聲音越來越低，有時還用一隻手扶著講臺支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點兒，莫非她生病了？
課間休息時，只見老師拿著一瓶藥走了出去，沒過多久，又走了進來，把藥放回褲袋裡。第二節繼續為我們上課。 下午放學了，楊老師還叫了幾位成績差的同學留下來輔導，指導他們做功課。
你看，楊老師講得那麼認真，那麼細緻，彷彿忘記了自己的病痛。一直到六點多楊老師才拖著疲憊不堪的身軀離開了學校。 此時此刻，我不由得想：
楊老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻，用辛勤的汗水澆灌著我們，呵護著我們成長，我一定要以優異的成績來報答您對我們的愛與關心，我永遠也不會忘記您——楊老師。
以「難忘的老師」為題寫一篇450字的作文。你最難忘的老師是誰?選擇其中一個寫一篇作文，要具體事情
2樓：哎呀沃去
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學階段, 已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任唐老師,
唐老師個不高,一頭黑色的捲髮,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神.
唐老師對待我們就像朋友一樣, 我們對她也十分的信任.有一次,我的三科成績都在下降,心裡很著急不知該怎麼辦,這時我想起了唐老師平時對我們說的有什麼不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了唐老師,她正在休息.唐老師見我進來便問我有什麼事,我說我想找她談心.
唐老師聽了很高興,立刻把我帶到了會議室.我坐下後把心裡的不愉快全說出來了,唐老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,唐老師並告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答.回答對了很開心,很有信心.
回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確.
3樓：匿名使用者
在我的學習生涯中遇到過許許多多的老師，但是令我最難忘的老師是我們的王老師。
她長著烏黑光亮的頭髮，一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒，一個小巧玲瓏的嘴巴說出的話總是那麼好聽，她就是我幼兒園的王老師。
我們之間有許多小故事，但我最難忘的是發生在那一年春天。上課了，我們回到了教室，王老師微笑地對我們說：「今天，我們來寫作文，寫的就是你最喜歡的小動物……」老師簡單地講解完了，我們開始寫起了作文。
突然，有個同學問：「老師，小白兔的『兔』字怎麼寫?」王老師並沒有直接告訴那位同學答案，而是笑著看了看我們，謙虛地說：
「我不會寫，誰能教我?」我心裡想：老師連「兔」字都不會寫。
我舉起手，老師看到了，眼睛一亮，高興地說：「請你在黑板上給我寫。」我得意洋洋地走到了黑板邊，寫上「兔」這個字，老師表揚我，我又高高興興地回到了自己的座位。
放學了，老師微笑地說：「上午，有一位同學教了我一個字，我又多會寫了一個字，是誰呀?請舉手!
」我驕傲地舉起了手，老師看著我真誠地說：「謝謝你!」那三個字是世界上最好聽的聲音，我樂滋滋地回家了。
然而後來她走了，去教低年級了，但我還是想念她，她給了當時年幼的我多少信心，多少快樂!
王老師是我最難忘的老師，也是我最喜歡的老師。
4樓：匿名使用者
...實感,題目自擬,文體不限(詩歌除外)(二)六年的小學生活中,寫..
(四)六年的小學生活多麼令人難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇你印象最深的一個人、一件事或一堂課,寫一篇文章,題目自擬。寫完認真修改...
以《難忘的老師》為題寫一篇字以上作文，語言要樸實 20
5樓：匿名使用者
六年來有滋有味的小學生
活馬上就要結束了，六個年輪如流水般稍縱即逝，一去不復返，六年來，我最難忘的就是教導我的老師了。
我的老師十分的嚴厲。為什麼說她嚴厲呢？那是有原因的。
那是一個萬里無雲，陽光明媚的早晨，我早早的來到了學校，儘管天氣很好，可我感覺天氣如同一個大蒸籠一樣，我感到悶悶不樂，因為昨天晚上就只顧著看電視了，沒寫作業，一早來到學校，心中忐忑不安，害怕老師發現。早讀時我心中只想著怎樣在老師不注意間補完作業，可是老師那雙清澈見底的眼睛就像一個監控器，一直盯著我，我心虛極了，但早讀快要下課了，我再不補，老師就會發現的，於是我偷偷地寫起作業來，不知不覺間老師已經走到我的面前，一手奪過我的那本空白的作業本，看了看，生氣的說：「你是一個好學生，怎麼能不寫完作業呢？
你這樣子做，不就是給學生做了一個壞榜樣嗎？你覺得這樣做對嗎？仔細想想，不然你就當差生吧！
」我聽了，臉上火辣辣的，心中想：老師你怎麼能在全班同學的面前這樣說我呢？再怎麼說，我也是一個好學生啊！
可是後來，我又想了想，本就是我的不對，我不應該在晚上不完成作業，被罵也是自作自受，不能怪別人。
我又抬頭望了望老師那雙嚴厲的眼睛，那雙眼睛裡滿是失望，我心想：我一定要好好學習，讓老師再次對我充滿信任，我一定要讓老師對我刮目相看！於是我做什麼都認真了起來，下課認真鑽研數學難題，上課時專心致志地聽講，作業再也沒有出現過沒做完的情形，我隨著付出，也得到了回報。
終於，「功夫不負有心人」我的作文競賽幾乎次次都拿獎，可真是「一分耕耘，一分收穫」啊！
獲獎的那一刻，我感覺整個世界都充滿了勃勃生機，花兒在微風中散發出沁人心脾的芳香，立刻迎來了一群蜜蜂和蝴蝶，它們在微風中翩翩起舞，彷彿一個個亭亭玉立的少女。小草也頻頻點頭，彷彿一個個彬彬有禮的紳士。鳥兒站在枝頭，唱起婉轉動聽的歌，那一聲聲啼叫，就像是在為我祝賀。
樹枝哥哥在風中，「沙沙」作響，為我感到開心。
因為老師的嚴厲，我才一直保持著優秀的成績，可真所謂是「嚴師出高徒」啊！
老師雖然嚴厲，但也有慈祥的一面。他那慈祥的一面就猶如天使，讓我在她的保護下，健康成長。
我從小學三年級時，媽媽便經常去外地出差，因為不能照顧到我，我便被送到了外婆家，因為缺少母愛的溫暖，我的性格十分內向，不擅長與人交流。那是一節活動課，我不小心摔倒了，腿被擦傷了，我看見腿受傷了，流出了鮮紅鮮紅的血，一下子嚇得哇哇大哭。老師聽聞，飛一般的跑到我身邊，輕輕地撩開我的褲腳，一看流血了，連忙小心翼翼地背起我，把我背到醫務室，仔仔細細的為我擦洗傷口，見我的臉早已變成了小花貓，便笑著說：
「你看，你都已經變成小花貓了，走，老師帶你去洗洗。」說完，背起我，走到水龍頭旁，捧起水，為我洗臉，我望著老師為我洗臉，還不時的告訴我：「以後小心一點，不要再摔傷了。
」我望著老師那雙深邃的眼睛，感覺到了媽媽呵護的溫暖，流下了淚水。
從此我不再孤僻，而是善於交流，每天都活在快樂之中。啊！老師，您就像是我的媽媽，在我受傷時，無微不至的照顧我；在我失敗時，告訴我「失敗是成功之母」的道理；在我驕傲時，警戒我「虛心使人進步，驕傲使人落後」……老師，您的慈祥讓我想起了那句千古傳頌的名句：
「誰言寸草心，報得三春暉」。
老師，您就是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師，您就是默默奉獻的落花，印證著「落紅不是無情物，化作春泥更護花」；老師您就是一盞明燈，在我迷失自己的時候，為我照亮前進的路。老師，您的付出不會白費，我將以優異的成績來回報您！
在我六年的的小學生活裡，最令我難忘的便是辛勤哺育我們成長的老師了，老師的點點滴滴付出，讓我明白了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」的含義了。
6樓：匿名使用者
你就這樣，把你老師的好處都寫下來，再把老師對你嚴格要求的過程也寫下來，最後進行總結，肯定上1000
以「難忘的_______」(同學、老師....)為題寫一篇作文,600字左右。寫出真實感情。急需
7樓：瀋陽優秀律師網
難忘老師的眼睛 在學生的心目中，什麼叫好老師呢？他性格開朗、不愛發脾氣；他知識淵博、善於傾聽；他佈置的作業輕鬆有效••••••而在我的學習生活中，就有這樣的一位好老師——牛老師。 她慈祥漂亮，一雙充滿智慧的大眼睛總給人一種溫暖的感覺，牛老師一頭充滿個性的捲髮總使她顯得精神煥發。
她臉上總是掛著笑，好像沒有什麼事情能夠使她不開心。 有一次，我和一位同學鬧了彆扭，本來是那位同學的錯，可他「卻惡人先告狀」，我一氣之下哭著跑回了家。等媽媽左哄右勸把我帶到學校的時候，上課鈴早已經打響了，牛老師用眼睛告訴我她在等我來上課呢。
見到我來了，牛老師像什麼事都沒發生過似的說：「周睿哲來了，快，坐到座位上，咱們就要上課了。」我的心撲通撲通的跳著，心想：
「老師在給我留著面呢，下課該教訓我了。」果不其然，放學了，牛老師讓我到辦公室去一趟。我想：
「這下可死定了。」於是我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室。牛老師看見了我，臉上沒見到一點生氣的樣子，她含笑的對我說：
「周睿哲，你和同學鬧矛盾的事我聽說了，老師知道你受了委屈，但男孩子嗎，就要有擔待，哪能一有事就往家跑呢？老師希望你以後變得堅強些，好嗎？」我點點頭。
牛老師又說：「我聽說，你不太愛吃飯，那樣可不好，好好吃飯身體才強壯，我可不希望我的學生身子像個豆芽菜一樣瘦弱喲。」第二天，那位同學向我道了歉，很快的，我們又成了好朋友。
我想：「肯定是牛老師找他談話了，要不然，他咋能認錯那麼快呢？」從牛老師的眼睛裡，我懂得了同學之間應該互相團結。
牛老師對我們的愛就像媽媽一樣，甚至比媽媽的愛還讓人感到溫暖。那一次牛老師帶著我去參加縣裡演講比賽，由於我年齡小，也沒加過這麼大場合的比賽，心裡有點緊張，老往廁所跑，牛老師注意到了，她把我抱在懷裡輕輕的告訴我：「別怕，沒什麼。
」在她溫暖的懷抱中，我的心慢慢的放鬆了。最終，我以第一名的好成績奪得了這次比賽的冠軍，牛老師又一次緊緊的抱了我，她笑的真開心，好像是自己得了獎一樣。從牛老師的眼睛裡，我找到了自信和勇氣。
看，這就是牛老師，一個眼睛會說話的好老師！
以難忘的場景為題寫篇習作,以難忘的場景為題寫篇400字習作
這天，我看到一個藏族孩子上學的故事。在青藏高原的山上，住著很多牧民，他們生活很困苦。住在那兒的孩子們每學期上一次學校，在學校住一個學期後才回到家裡。他們上學時的路非常難走，我看到的就是他們去上學時的過程。孩子們每次去上學都由一個老師領著，把孩子們集合後，首先領著他們要穿過一條羊腸小道。小道的一邊就是...
以老師的顏色為題寫練筆，以老師的顏色為題寫一篇練筆
老師的顏色 像明亮的燈光為我指明方向的老師很美 像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師很美 像清甜的雨露滋潤著我們的老師很美。我心中的最美老師 語文老師。語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，披著黑而長的頭髮，身材很苗條。總是穿著黑色的塵世和褲子，配著不同顏色的外衣，穿著漂亮的高跟鞋。她在我看來是個女神，在我心...
以難忘的小學生活為題寫作文快啊以難忘的小學生活為題寫一篇400字作文快啊
難忘的小學生活1 時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑...