以前有時老師講到什麼地方都不知道

1樓：失而復得的嚮往

你好！看了你的描述，以前有時老師講到什麼地方都不知道？這個問題提得好，說得好，這是事實的，也是學生普遍存在這個問題，這說明了一個基本原因是，上課不認真聽講，注意力不集中，或是在搞小動作，才導致老師講到什麼地方都不知道，這是必然的，所以事實告訴我們，上課必須集中精神，認真聽講才是最重要的，祝好運！

修改病句：以前，有時老師講到什麼地方都不

2樓：吃錯藥了來逛逛

以前和有時都是兩個表示時間的詞語，所以放在一起矛盾了，兩個中任意刪掉一個???

修改病句：以前，有時老師講到什麼地方都不知道，我上課經常搞小動作，思想開小差。

3樓：匿名使用者

以前，我上課經常搞小動作，思想開小差，有時老師講到什麼地方都不知道。

身在課堂，心在操場，因此學不好功課。

4樓：匿名使用者

以前，老師講到什麼地方都不知道，我上課經常搞小動作，思想開小差。身在課堂，心在操場，可能學不好課。

5樓：匿名使用者

我上課喜歡搞小動作、思想開小差，有時老師講到什麼地方我都不知道

求幫忙修改病句(๑•̀ㅂ•́)و✧

6樓：

我深深體會到：①要學好功課，是否（去掉是否）認真聽課是關鍵。②上課時，假設如果（假設如果 ------兩個去掉一個）不集中注意力，就不能把握重點，攻破難點。

③以前，有時老師講到什麼地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。（將「我上課常搞小動作，思想開小差」移到「有時老師講到什麼地方都不知道」前）④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。（將「不」移動到「可能」前面）

改正後的句子：

我深深體會到：①要學好功課，認真聽課是關鍵。②上課時，如果不集中注意力，就不能把握重點，攻破難點。

③以前，我上課常搞小動作，思想開小差，有時老師講到什麼地方都不知道。④身在課堂，心在操場，不可能學好功課。

、下邊是一位同學寫的總結中的一段話，其中有許多毛病，請幫他修改。(

7樓：旭超媽媽

(1)文中①處應刪去的bai一個詞語是是否du(2)文中②zhi處關聯詞語搭配不當

dao，應把內就能改為容才能。

(3)第③處語序不當，應把分句a、b、c的順序調整為 b 、 c 、 a 。

(4)根據上下文意，把④處改為反問句式，應該是：怎麼能學好功課？

(5)第⑤處「為了」這個詞使用不當，應改為方便。

8樓：匿名使用者

(1)是否

（2）只有。。。。才能。。。

（3）bca

（4）「肯定不能學好功」改為「怎麼能把功課學好呢？」

（5）用於

9樓：蒼藍幽旻

1.是否

2.就能--才能

3.bca

4身在課堂，心在操場，怎能學好功課？

5.利於