擴大一倍和增加一倍有什麼區別,請問增加雙倍和兩倍有什麼區別?增加一倍和兩倍是多少?請舉個例子

2021-05-12 21:35:22 字數 2409 閱讀 7012

1樓:匿名使用者

比如一個數是10.

擴大一倍是:10×1=10

增加一倍是:10×(1+1)=20

2樓:_唯喵

擴大一倍是×1,增加一倍是×2

請問增加雙倍和兩倍有什麼區別?增加一倍和兩倍是多少?請舉個例子

3樓:布拉不拉布拉

增加雙倍和兩倍沒有區別。"增加一倍「是指變為原來的兩倍,「增加兩倍」是指變為原來的三倍。

「雙」和「兩」只是漢語中對阿拉伯數字「2」的不同說法,其在數學中表達的概念是相同,因此在表達增加雙倍和增加兩倍時,二者在數學中是沒有區別的。「增加」是指在原有的基礎上進行變化,"增加一倍「是指增加的份數和原來一樣,變為原來的兩倍,「增加兩倍」是指變為原來的三倍。

比如:20增加一倍,就是增加20的一倍,即增加20,得到20+20=40,增加兩倍,就是增加20的兩倍,即增加40,得到20+40=60。

4樓:匿名使用者

增加兩倍等於原數的3倍。

譬如,10增加兩倍:10+10*2=30;增加一倍10+10*1=20!

5樓:公式小阿伯

聽上去沒有區別但是一般不會說增加雙倍。

20增加一倍,就是增加20的一倍,即增加20,得到20+20=40

增加兩倍,就是增加20的兩倍,即增加40,得到20+40=60

6樓:狼部落北京

我來答。根據哥對文學詞語的敏感度分析得知如下。

1.通常情況下,雙倍和兩倍是相同的。

2.字眼的不同,語境就不同。雙倍趨向於數字化,兩倍趨向於情感話。

3.雙倍更具體,兩倍更籠統。

4.舉例:你是老師,帶領一幫學生去踏青。

我也是老師,也帶領更大的一群學生去踏青。目測一下,會得出結論,我帶領的學生是你的兩倍。如果經過統計,確實是你的兩倍的話,就可以說我帶領的學生是你的雙倍。

個人看法,不一定對。不喜勿噴。

7樓:低調難難

就兩種情況:

一、(變成、改為)2倍;     我年齡是你的2倍:我18,你9。

二、(增加、提高)2倍。     我年齡比你多2倍:我18,你6。

第二種不太好理解,這麼說吧:我比你多的那部分

是你本身的2倍。稍微動一下腦闊想一下:

前者就是簡單稱述一下。後者有比較的意思,像字眼:多、增、高

8樓:蕭笙

增加雙倍就是三倍,兩倍就是增加一倍。比如3增加一倍就是6,兩倍也是6

「一個數擴大一倍」和「一個數增加一倍」是一樣的意思嗎? 比如1這個數增加一倍是2,那麼它擴大一倍是幾?

9樓:匿名使用者

擴大一倍 還是原來那麼大 比如10擴大一倍 還是10增加一倍 就是原來的1+1=2倍 原來是10 增加一倍 現在是20了一個數x擴大n倍後 是nx

一個數x增加n倍後 是(n+1)x

10樓:匿名使用者

不一樣,擴大一倍是×1,增加一倍是在原有的基礎上加上原數。擴大一倍還是1。

11樓:三劍客之之

no,不一樣,1×1=1,1+1=2,1×2=2。

請問增加雙倍和兩倍有什麼區別?增加一倍和兩倍是多少?

12樓:無傷_凱子

增加雙倍和兩倍是一樣的。

增加一倍等於原數的2倍,增加三倍是原數的3倍。

」倍」這個詞相當於英文的time(倍數)。

首先,你要懂得倍數這個詞是從除法,或者商這個概念裡引出來的。換言之,談到「倍」,請馬上切換到除法模式。

定義:我們說a是b的n倍,則a除以b等於n。

比如,a是b的1倍,則a除以b等於1,即a等於b;10是1的10倍,即10=1x10,乘號後面這個10就是倍數。同時,這個n可以不是整數,所以又有小數和分數的說法。

我們說,a是b的n倍。當然也可以換個說法:b的n倍是a,所以只需要用b乘以n就可以得到a

是一倍,多一倍,是兩倍。

是一倍:a是b的1倍,a除以b等於1,a等於b。

是兩倍:a是b的2倍,a除以b等於2,a等於b乘以2,也就是2b。

多一倍:a比b多1倍,a-b除以b等於1,所以a-b等於b乘以1,所以a等於2b。

13樓:法春華郗葳

增加兩倍等於原數的3倍。

譬如,10增加兩倍:10+10*2=30;增加一倍10+10*1=20!

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