1樓：我我蒂壁
a、用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗後，由植株正常生長、發育就可獲得多倍體植株，不需要採用植物組織培養技術，a錯誤；
b、單倍體育種常用花葯離體培養得到單倍體植株，將花粉形成完整植株也屬於植物組織培養，c錯誤；
c、基因工程培養抗棉鈴蟲的棉花植株的過程中，將含有目的基因的棉花細胞形成轉基因植物要用到植物組織培養技術，c正確；
d、「番茄-馬鈴薯」雜種植株的形成過程：番茄和馬鈴薯的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技術），把雜種細胞培育成植株（植物組織培養技術），d正確．
故選：bcd．
在下列選項中，需要釆用植物組織培養技術的是（ ）①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植
2樓：匿名使用者
①植物組織培養時，不需要用秋水仙素處理，①錯誤；
②用莖尖、根尖等分生組織進行離體培養時，可獲取大量的脫毒苗，②正確；
③利用基因工程培養抗棉鈴蟲的植株時，需要用植物組織培養技術將匯入目的基因的受體細胞培養成轉基因植株，③正確；
④單倍體育種過程中需要採用花葯離體培養法培育單倍體植株，④正確；
⑤無子西瓜不能靠傳統的方法繁殖後代，但可以利用植物組織培養技術進行快速大量繁殖，⑤正確．
故選：d．
在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（ ）a．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體
3樓：猴勒創
a、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株，原理是染色體變異，故a正確；
b、花葯離體培養得到單倍體，由配子發育形成個體，體現植物細胞的全能性，故b錯誤；
c、通過基因工程的方法獲取含抗寒基因的重組細胞，經過植物組織培養獲得抗寒的番茄植株，故c錯誤；
d、植物體細胞雜交形成「番茄-馬鈴薯」雜種細胞，經過植物組織培養形成雜種植株，故d錯誤．
故選：a．
在下列過程中，需要採用植物組織培養技術的是（ ）①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植
4樓：匿名使用者
①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植株，不需要採用植物組織培養技術，①錯誤；
②利用花葯離體培養得到的單倍體植株，需要採用植物組織培養技術，②正確；
③利用基因工程培養抗棉鈴蟲的植株，需要採用植物組織培養技術，③正確；
④利用細胞工程培養「番茄馬鈴薯」雜種植株，需要採用植物組織培養技術，④正確；
⑤無子西瓜的大量繁殖，需要採用植物組織培養技術，⑤正確．所以②③④⑤正確．
故選：d．
下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（ ）a．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植
5樓：盷拖
a、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株，是植物的正常發育，沒有利用植物組織培養技術，a錯誤；
b、花葯離體培養得到單倍體植株採用了植物組織（花粉）培養技術，b正確；
c、利用基因工程培育抗蟲棉的過程：①在棉花的植株上提取葉肉細胞，②在蘇雲金桿菌上提取相應基因，③將提取基因匯入植物葉肉細胞的dna（利用基因重組技術），④通過培養既培養出愈傷組織，進行再分化，⑤最後通過組織培養技術，得到含抗蟲基因的棉花植株，c正確；
d、運用細胞工程培育「番茄-馬鈴薯」雜種植株，需要採用植物組織培養技術將雜種細胞培養成雜種植株，d正確．
故選：a．
下列選項中，肯定沒有采用植物組織培養技術的一項是
a 花葯離體培養得到單倍體植株就是利用的植物組織培養的技術，故a錯誤 b 細胞工程培育 番茄 馬鈴薯 雜種植株的過程中，需要利用植物組織培養技術將雜種細胞培養為完整植株，故b錯誤 c 基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株的過程中，需要利用植物組織培養技術將受體細胞培養為完整植株，故c錯誤 d 秋水仙素處...
植物組織培養的原理，植物組織培養技術的具體原理是什麼？
植物組織培養的原理是細胞全能性。也就是說每個植物細胞裡都含有一整套遺傳物質，只不過在特定條件下不會表達。組織培養基於此原理就可以將已處於分化終端或正在分化的植物組織脫分化，誘導形成愈傷組織，再在愈傷組織上形成新的叢生芽。植物組織培養技術的具體原理是什麼？樓主您好，植物組織培養的具體原理 植物細胞的全...
組織培養是利用什麼原理，使植物組織在
植物復的組織培養是利用 植物細胞的 全制能bai性 原理。植物細胞 du的全能性是指zhi植物體的dao 每個具有完整細胞核的細胞,都具有該植物的全部遺傳資訊和發育成完整植株的潛在能力.植物組織培養是指 植物組織在人工控制的條件下,通過植物細胞的 和分化,快速發育成新植株。植物的組織培養是利用 植物...