1樓：文刀霞子
第一段(第1自然段)：寫「九一八」事變後的局勢和盧溝橋所處的戰略地位.
第回二段(第2?5自然段)：寫「盧溝橋事變」答的經過.
第三段(第6-8自然段)：寫中國共產黨號召全國人民團結抗戰,全國人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援.
第四段(第9自然段)：寫「盧溝橋事變」揭開了中國人民全 面抗戰的序幕.
2樓：赫瀚衷初陽
你好！可以私聊我~
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
六年級下冊第五課<<盧溝橋烽火>>段落大意
3樓：月下者
第一段（1）：寫"九一八"事變後的盧溝橋的戰略位置。
第二段（2-5）：寫盧溝橋事變的經過。
第三段（6-8）：寫中國人民團結抗戰,全國人民對盧溝橋守軍的慰問和聲援。
第四段（9）：中國人民抗戰的序幕。
擴充套件資料
盧溝橋簡介
盧溝橋（lugou bridge）亦作蘆溝橋，在北京市西南約15千米處豐臺區永定河上。因橫跨盧溝河（即永定河）而得名，是北京市現存最古老的石造聯拱橋。
盧溝橋全長266.5米，寬7.5米，最寬處可達9.3米。有橋墩十座，共11個橋孔，整個橋身都是石體結構，關鍵部位均有銀錠鐵榫連線，為華北最長的古代石橋。
2023年7月7日，日本帝國主義在此發動全面侵華戰爭。宛平城的中國駐軍奮起抵抗，史稱「盧溝橋事變」（也稱「七七事變」）。中國抗日軍隊在盧溝橋打響了全面抗戰的第一槍。
4樓：米娜凱莉
第一段(第1自然段)：寫「
九一八」事變後的局勢和盧溝橋所處的戰略地位。
第二段(第2?5自然段)：寫「盧溝橋事變」的經過。
第三段(第6-8自然段)：寫中國共產黨號召全國人民團結抗戰，全國人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援。
第四段(第9自然段)：寫「盧溝橋事變」揭開了中國人民全面抗戰的序幕。
5樓：蝶淚蜿蜒
第一段(第1自然段)：寫「九一八」事變後的中日軍事形勢以及盧溝橋所處的重要戰略地位。
第二段(第2~5自然段)：寫日軍的侵華行動，遭到了中**民的頑強抗擊。
第三段(第6~8自然段)：寫中華軍民團結一心和人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援。
第四段(第9自然段)：寫「盧溝橋事變」拉開了中國人民全面抗戰的序幕。
6樓：匿名使用者
中心思想:《盧溝橋烽火》本文主要敘述了發生在2023年7月7日的"盧溝橋事變"的經過.揭露了日本侵略著蓄意挑起事端,野蠻侵佔我國領土的滔天大罪,謳歌了我**民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強精神.
《半截蠟燭》課文敘述了第二次世界大戰期間,法國一個普通家庭的母子三人在危急關頭與三名德軍巧妙周旋,化險為夷的故事,表現了伯諾德夫人及其兒女的勇敢機智和強烈的愛國主義精神.
《 聶將軍與日本小姑娘》這篇課文繼續了聶將軍關心,照料戰火中受傷的兩個日本孤兒,並設法將她們送回日本駐地的經過,讚揚了聶將軍的寬廣胸襟和人道主義精神.
六年級下冊語文同步第五課盧溝橋烽火
7樓：手機使用者
我在做呢，我沒還沒講完，只講了一半，我告素你課外閱讀的答案1囑咐——叮囑 愧疚——內疚
2淪陷：國土被侵佔 千里迢迢：形容路途遙遠3奶奶家在抗日戰爭時接過傷兵。
其中有一個年輕的國民黨女兵在臨終前讓奶奶幫他寄出一封信，兩塊大洋和一封**。因為沒有及時寄出，信受潮腐爛。奶奶很愧疚，所以每年都要偷著給女兵上墳。
第4題不會
5一座小墳
6女兵是一個英勇，不顧自身，為他人著想和愛國的人希望採納
8樓：手機使用者
1囑咐——叮囑 愧疚——內疚
2淪陷：國土被侵佔 千里迢迢：形容路途遙遠3奶奶家在抗日戰爭時接過傷兵。
其中有一個年輕的國民黨女兵在臨終前讓奶奶幫他寄出一封信，兩塊大洋和一封**。因為沒有及時寄出，信受潮腐爛。奶奶很愧疚，所以每年都要偷著給女兵上墳。
第4題不會
5一座小墳
6女兵是一個英勇，不顧自身，為他人著想和愛國的人
9樓：李雨蔓
mekwhfueuwjcfsdgudsfusgdfygewy
《盧溝橋烽火》的主要內容是什麼？
10樓：山東省飛飛
《盧溝橋烽火》第一段(1)寫"九一八"事變後的盧溝橋的戰略位置。
第二段(2-5)寫盧溝橋事變的經過。
第三段(6-8)寫中國人民團結抗戰,全國人民對盧溝橋守軍的慰問和聲援。
第四段(9)中國人民抗戰的序幕。
中心思想:《盧溝橋烽火》本文主要敘述了發生在2023年7月7日的"盧溝橋事變"的經過.揭露了日本侵略著蓄意挑起事端,野蠻侵佔我國領土的滔天大罪,謳歌了我**民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強精神。
人教版六年級上冊語文17課分段及段意（急急急急急急急急急急急！）
11樓：匿名使用者
第1自然段是第一部分，寫月夜少年刺猹的場景。
第2.3自然段是第二部分，寫「我」和閏土認識的原因。
第4.5自然段是第三部分，寫「我」和閏土第一次見面時的情形。
第6~16自然段是第四部分，寫閏土給「我」講捕魚、拾貝克、看瓜、看跳魚兒等有趣的生活。
第17自然段是第五部分，寫閏土和「我」的友誼與分別。
12樓：匿名使用者
將課文分成四大段。第一部分第（1）自然段，寫我回憶閏土的往事。第二部分第（2～5）自然段寫我和閏土相識。
第三部分第（6～16）寫我和閏土相處。第四部分第（17）自然段寫我和閏土相別。主要段意就這樣了。
13樓：匿名使用者
17 少年閏土：
外貌特點 活潑可愛
在雪地捕鳥 聰明能幹
詳寫管西瓜刺猹 機智勇敢
品質特點 海邊撿貝殼
略寫 見多識廣
沙地有跳魚
14樓：譚問萍少能
.展現了閏土看刺猹的場面。文章開篇便讓閏土的形象深深地烙在我們腦海中。
2.寫我和閏土認識的原因。
3.寫我和閏土第一次見面的情形。
4.6、7兩段寫閏土給我講捕鳥的事。
5.閏土給我講海邊拾貝殼的樂趣。
6.9、10、11、12、13段寫閏土給我講看瓜刺猹的事。這件事講得詳細，既緊張驚險又神祕動人，所以給我留下了深刻的印象。
7.這段話表達了我對少年閏土的羨慕和欽佩。
8.閏土給我講沙地看跳魚兒，寫得很簡略。從中可以看出閏土是個活潑可愛、見識豐富的孩子。
9.本段表達了我對閏土的敬佩、對豐富多彩的農村生活的嚮往和對自己不自由、陝隘生活環境的不滿。
（以上）這是文章的重點。寫閏土給我講雪地捕鳥、海邊拾貝殼、看瓜刺猹、沙地看跳魚兒等有趣的生活。表現了閏土是個聰明能幹、見識豐富、活潑可愛的少年，表達了我對閏土的敬佩和羨慕之情。
10.寫閏土和我的分別以及我們彼此的深厚友誼
小學六年級下冊語文課文,小學六年級下冊語文課文第97頁
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