1樓：
(1) (12×12+12×16+12×16）×12=1056（平方釐米）
12×平方釐米）（12÷2的平方）×3.
14=平方釐米）1056+
04=平方釐米）=平方米）
2） ×30×50≈元）
2樓：600歲
(1) (12×12+12×16+12×16）×12=1056（平方釐米）
12×平方釐米）（12÷2的平方）×3.
14=平方釐米）1056+
04=平方釐米）=平方米）
2） ×30×50≈元）？+12*一個燈座的油漆。
3樓：匿名使用者
12*16*4+12*12*2=288+868=1156 1156-【(12/2)平方】*？
12*一個燈座的油漆。
4樓：匿名使用者
你好，很高興回答您的問題！此類為生活中應用題與方程計算等得混合題目，但均為基礎型別的題目，希望告訴您過程後您能仔細學習真正把題目學會學懂！（因為題目較多所以直接簡單解答和過程，若有不懂可在追問中提出！
1.解：設買小刀後小明有2x元，則小強有5x元(2x+3)/(5x-3)=8/13
13(2x+3)=8(5x-3)
--26x+39=40x-24
26x-40x=-24-39
14x=63
x=小明的錢3+2*元。
答：小明原來有12元。
2.很簡單，列式即可。
通過順水去得速度和時間求得距離=18*7=126(海里)那麼知道逆水回來時間求速度=126/10=海里/小時）答：逆水水流速度是海里/小時。
3.解：設甲(x+4)乙（x-4）丙4x丁x/4因為相加=100
所以(x+4)+（x-4）+4x+x/4=100x+4+x-4+4x+x/4=100
6x+x/4=100
所有都*4得到24x+x=400
x=16所以甲 =20
乙=12丙=64
丁=44.大致分析：
甲筐現在：65×7/(7+6)=35(千克)甲筐原有：35÷(1-1/6)=42(千克)乙筐原有：65-42=23(千克)
5.設桶重x 一瓶水為y
則倒進5瓶之後連桶重35千克。
得x+5y=35
倒進8瓶後水重50千克。
得x+8y=50
得x=10y=5所以一瓶5千克？空桶10千克。
希望能幫助到你！如有疑問請在追問中提出！謝謝。
5樓：網友
小學六年級有一元二次方程嗎？我記得我讀的時候沒有，先明確下。
6樓：網路收藏愛好者
圓柱體積=立方厘米。
圓錐高=3x體積÷底面積=釐米。
7樓：小小曉嵐
圓柱底面半徑為：
鋼材體積為：的平方)*6=
則圓錐的底面積為：
8樓：灰常哈皮
新增加單字字數為400÷2/3=600（個）增收新詞語和其他詞語為600÷1/5=3000個答： ，很高興為您解答，祝你學習進步！【學習幫助】團隊為您答題。
如果有其他需要幫助的題目，您可以求助我。謝謝！！
9樓：匿名使用者
新增加單字字數：400÷2/3=600個。
增收新詞語和其他詞語：600÷1/5=3000個。
10樓：匿名使用者
400除以三分之二就是新增加單字字數=600,600除以五分之一是增收新詞語和其他詞語數量=3000
11樓：倩雪夢
四百除以三分之二除以五分之一。sorry手機數字啥的壞了，so。。。
12樓：你快樂的交接
單字：400除以2/3=600字。
600除以1/5=3000個。
13樓：匿名使用者
那個紫色的詞典是盜版的（任何因學校派發而擁有）
14樓：匿名使用者
1）平方釐米）2）半徑：6÷2=3（分米）
92（平方釐米）3）底面半徑：
14÷2=1（米）
12（平方米）4）
84（平方釐米）
5）平方釐米）
6）半徑：20÷2=10（釐米）
立方厘米）
小學六年級下冊數學題。
15樓：匿名使用者
圓錐形鐵塊的體積=容器中增加的水域的體積=314*
圓錐形鐵塊的高=3體積/底面積=3*
16樓：網友
你已經計算出底面積，那麼用底面積圓錐的體積。有體積，有半徑，用計算圓錐的公式很快就能算出圓錐的高了。
17樓：匿名使用者
為嘛不是三分之一×314×？
圓錐的體積公式不是 三分之一πr²h 麼？
追問3×3×平方釐米。
那第二步**來的3呀？
追問親 是圓柱的底面積吧？
18樓：匿名使用者
我是這樣算的：
圓錐形鐵塊的體積就是水上升的體積，水上升的體積就是釐米高的圓柱體積=立方厘米）
而圓錐的公式=1/3×立方厘米）
所以h=10釐米。
19樓：月下夢
呃，學的真快呀，偶還沒學到呢。
20樓：匿名使用者
思路：圓錐體全部浸沒在水裡，它會把一些水擠上升，而這部分上升的水的容量體積等於圓錐體積。
那麼求出上升的部分水的體積，就等於求出了圓錐的體積。
好了，上升的水的體積=314×3=942平方釐米。
於是圓錐體積為942平方釐米，根據圓錐體積公式，v=，求得h=..
21樓：匿名使用者
你應該知道水面上升這部分體積就是底面半徑為3釐米的圓錐鐵塊的體積然後就是：314×.03=立方厘米）
22樓：網友
1.成正比例（貨物總價會隨著數量的變化而有規律的成倍變化）2.不成正比例（注意：
比例中只有乘除法，而沒有加減法的存在）3.成正比例（兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量相對應的兩個數的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例）
4.成正比例（單價一定）
5.成正比例（小麥重量與麵粉重量的比值，也就是出粉率一定）6.不成比例（同第2題，比例中不含有加減的存在）7.
成正比例（比值就是 π pai）啊）再給你一些需要注重的知識點吧，和你上面的提問一起看看會有收穫1.兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量相對應的兩個數的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關係叫做成正比例關係．
注意，是「商」一定，所以不存在加減的關係）2.正比例的例子：
正方形的周長與邊長。
圓的周長與直徑。
面積/寬=長。
三角形：1/2ab=s
都是定一個，變一個。
型如ax=y的，a不變 xy成正比例。
3. 正比例關係兩種相關聯的量的變化規律：同時擴大，同時縮小，比值不變．例如：汽車每小時行駛的速度一定，所行的路程和所用的時間是否成正比例？
嗯，最後，祝你學業有成。
23樓：鄭一丹
1、相等，底面。曲面，側面。兩底面，高。
2、底面，曲面，側面，頂點與底面，高。
3、高4、圓柱，底面直徑，高。
5、長方形，底面周長，高。
6、底面周長，高。
24樓：匿名使用者
130/(7+6)=10
此時甲有7*10=70kg
此時甲的70kg是原來裝袋的5/6，70*6/5=84kg乙是130-84=46kg
答：甲原有84，乙有46
25樓：帥比**a呀
甲=130÷（6+7）×7÷（1-1/6）=84（千克）
乙=130-84=46（千克）
答：甲84千克，乙46千克。
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