1樓：極風荷
學校生活不僅是我們人生中重要的一部分更是孩子們未來成為怎麼樣的人的決定因素。
1、學習各種文化知識，為終生學習打下基礎
2、讓學生養成良好的品德，這是我們的孩子走入社會之前，最應該學會的東西。
2、讓學生學會合作團結，學會做人。
滿意請採納，謝謝。
建立學校的意義是什麼？學校育人的目的又是什麼？
2樓：匿名使用者
學校的意義在於教書達人，傳播先進文化知識，培養人的知識素養。學校育人的目的在於為社會發展提供人才支撐，為社會做貢獻
關於開展校園文明活動的意義
3樓：匿名使用者
高等學校是人類文明成果的重要傳播場所,也是展示人類文明的一個視窗。文明校園的建設不僅推動高校的發展,而且事關和諧社會建設的大計。建立「文明校園」既是高校貫徹落實黨的十六屆六中全會、第十五次全國高校黨建工作會議精神的具體實踐,也是貫徹落實科學發展觀,構建和諧校園的一項具體行動。
實踐證明,加強文明校園建設對於高校堅持辦學方向,促進學校的改革、發展、穩定,對於優化育人環境,建立優良校風、教風、學風,培養事業的合格建設者和可靠人都具有十分重要的意義。
一、 充分認識建立文明校園的重大意義校園是體現學校精神、學術和文化的載體之一。建立高品味、環境優美、文化濃郁,適於學生學習、生活和成長的文明校園,是一所高校綜合辦學水平和管理水平的直接體現,是學校培養高素質人才和實現長遠發展目標的重要保證,是精神文明建設和文化建設在高等學校的具體落實,也是建設高水平大學的必要條件。1、建立文明校園的重要性:
學校可持續發展的需要文明校園建設是高校精神文明建設和實施素質教育的有效載體,是思想工作的有力抓手,也是學校綜合實力的具體體現。文明校園建設作為學校整體建設的重要組成部分,是反映學校整體水平的重要標誌。可以說,開展文明校園建設工作是推動教學、科研、後勤服務和管理工作上臺階、上水平的良好契機和必然選擇。
2、建立文明校園的緊迫性:學校現實發展的需要文明校園建設既是育人環境的營造,也是育人資源的挖掘。當前,高校通過大量的基礎設施建設,硬體建設普遍達到了較高水平,而在硬體環境得到根本性改善之後,卻面臨著逐步將基礎條件向現實成果轉化從而實現軟環境優化的共同課題。
作為這一優化的現實途徑,文明校園的建設顯得尤為重要。無論是從高校發展的現實要求來看,還是從學校的未來發展來看,建立文明校園無疑是高校建設面對未來的新起點,是社會對高校建設的要求,是時代賦予高校刻不容緩的任務。因此,必須始終把精神文明建設作為發展教育事業、培養合格人才、提高辦學水平的重要任務常抓不懈。
必須通過開展立意高遠、內涵豐富、形式多樣、各具特色的校園文化建設,將校園文明和校園建設充分結合,形成良性互動、互相促進的長效機制。
二、積極建立文明校園,努力推進和諧校園建設1、圍繞文明校園主題,構建和諧校園建設工作格局建設文明校園,必須認真落實第十五次全國高校黨建工作會議精神。一是要求及時傳達會議精神。構建和諧校園,黨員領導幹部必須先學一步,率先領會其精神實質;二是在學習的基礎上、在深入調研的基礎上,及時關於構建和諧校園的實施意見、工作方案;三是學校各級黨組織、宣傳部門要充分利用廣播、電視、網路和宣傳櫥窗等載體和陣地,廣泛宣傳動員,形成構建和諧校園濃厚的良好氛圍;四是將建立文明校園作為構建和諧校園的重要內容。
當前,高校必須緊緊圍繞建立文明校園這一重要任務,全面推進和諧校園建設。高校各級組織必須切實加強對和諧校園建設的組織領導,把文明校園建設作為構建和諧校園的總抓手,以建立文明校園為載體,把和諧校園建設的目標任務納入學校和各單位、各部門的總體發展規劃,一起部署,一起實施。2、以文明校園建立為契機,提高和諧校園建設能力培養合格建設者和可靠人是高等學校的根本任務。
而和諧校園是培養合格建設者和可靠人的前提和條件,只有擁有和諧的環境氛圍,學校的教育功能才能得到充分發揮,學生的綜合素質才能得到全面培養。同時,和諧校園又是和諧社會的重要組成部分,高等學校作為知識創新的高地和人才培養的基地,作為重要的文化輻射源,在和諧社會建設中發揮著示範和引領作用。高校必須增強使命感和責任感,在和諧社會建設中發揮模範帶頭作用。
高校各級黨組織必須把和諧校園建設作為目標和任務,抓緊,抓好,抓出實效。建設和諧校園,涉及內容很多,是一項複雜的系統工程,是一項的戰略任務,需要舉全校之力。這就要求進一步整合學校力量,加強規劃,精心組織,動員廣生員工廣泛參與和諧校園建設,把和諧校園建設落到實處。
三、從具體工作談建立文明校園的若干舉措文明校園建設是一個龐大的系統工程,在建立過程中,必定會遇到一些困難和一些問題。這就更加需要高校在工作上理清思路,進行科學周密部署,使建立工作高效、有序地推進。對於文明校園建立的具體工作,需要大處著眼、小處著手,巨集觀和細節並重。
1、加強對建立工作的組織領導,確保建立工作落到實處從學校層面上,應成立文明校園建設領導小組,全面領導建立工作。從各二級單位層面上,各分黨委(黨總支)、各院(系)也應成立領導小組和工作機構,安排專人來抓這項工作。在建立「文明校園」過程中,必須加強對建立工作的組織領導,周密運籌,精心實施,紮實進行,形成一整套可供操作的規章制度。
高校各級黨政組織「一把手」是第一責任人。各級黨員領導幹部必須高度重視,統一部署,進行專題研究,制定出有針對性、可操作性的工作方案。在具體工作過程中,要嚴格落實責任制,一級抓一級,一級帶一級,層層抓落實。
建立文明校園、構建和諧校園是件實實在在的工作。無論是學校管理工作幹部,教師,還是後勤工作人員,都負有建立文明校園、構建和諧校園的責任和使命。2、廣泛宣傳發動,統一思想認識,為建立文明校園營造良好氛圍 為建立文明校園營造良好氛圍,必須要充分調動高校師生員工的積極性,深入做好宣傳發動工作,充分發揮廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、校園網路等宣傳渠道的作用,宣傳動員師生員工廣泛參與文明校園建設,並將宣傳教育工作始終貫穿於建立活動的全過程。
使師生員工充分認識到文明校園建設是自己動手、為自己創造美好家園的活動,廣生員工既是校園文明建設的創造者,也是校園文明建設的最終受益者。高校各單位、各部門必須從思想教育入手,以養成文明行為為重點,通過層層廣泛的思想發動和宣傳教育, 使廣大幹部和師生員工統一思想,提高認識,形成共識,使文明校園建立工作家喻戶曉,人人明白,形成全員參與,人人動手,齊心協力,共創文明校園的濃厚氛圍。3、加強文化建設,深化思想教育,構築文明校園隨著高校文化自覺和校園文化建設工程的開展,建立文明校園已經具備了一定的精神和價值基礎。
高校應繼續以文化建設為核心,大力加強校風、學風、教風建設,開展可持續發展的德育活動和特色活動,不斷提升大學的文化品位,寓教於樂,不斷提高大學生的思想文化水平。與此同時,高校應精心策劃德育活動,努力增加優秀文化,特別是精神文化的含量,用優秀文化去薰陶學生,感化學生,以形成學生崇高的理想、高尚的品質、儒雅的氣質、獨特的風格和追求卓越的個性。通過打造高水平的教師隊伍,塑造高素質的學生,積極倡導求真務實、勇於創新、積極向上的育人環境。
通過開展豐富的思想教育,開展愛國主義教育,誠信教育,榮辱觀教育,大學生心理健康教育等活動,堅持正面宣傳引導,弘揚社會主旋律。以美育、德育為基礎,重點突出實踐鍛鍊。充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用,積澱、整合、提煉出反映廣生共同理想的精神信念,作為一種內在力量激勵、導向師生的價值觀念和眾意識,構築「自強、篤實、求源、創新」的特色校園文明。
4、內外和諧,充分融合,實現文明校園的有機構建文明校園、和諧校園、和諧社會,是一個內在一致的有機整體。就高校內部層面,必須調動一切積極因素,增強學校各部門的凝聚力,激發廣生的創造力;必須堅持以人為本的理念,尊重知識,尊重人才;必須促進規模、質量、結構、效益的相互協調,良性互動。在此基礎上,實現學校的中心工作與各職能部門、各院(系)的工作相互協調,確保校園各個有機組成部分內部關係的和諧發展,實現學校發展的總體目標與學科發展的相互協調。
就外部社會環境層面,構建和諧校園是實現建設和諧社會目標的必然要求和內容之一，高等教育不僅具有培養人才的作用,而且是發展科技文化的基本力量和主力軍。建設和諧校園是現代化建設對高等教育發展的要求,建設和諧校園,為人才培養提供良好、穩定的育人環境,在構建和諧社會的整體格局和建設過程中發揮典範的作用。只有實現了高校的和諧發展,建設和諧校園才能發揮好高等教育在現代化建設中的作用,促進構建和諧社會和全面建設小康社會巨集偉目標的實現。
總之,建立文明校園是一項重要的綜合性極強的工作,也是一件事關高校長遠發展的大事,只有起點沒有終點,是個永恆的主題,需要不斷完善,不斷創新。相信只要高校樹立起高度的責任感和緊迫感,紮實做好各項工作,就一定能實現既定目標。
我們的學習的目的是什麼，學習的目的是什麼
earthbear 或者說是，我們為了什麼而學習？一些人為了求知，一些人為了榮耀，還有一些人根本不知道自己學習是為了什麼。我們用十多年時間來上學，在學校中學習各種知識。在這十多年期間，我們的所有任務就是學習。知識是無窮的。即使說我們現在能夠認識到的世界是有限的，就是這有限的世界裡的有限的知識，也是一...
知識是學習的工具。學習的目的是什麼
知識bai是我們學習的目的。一人的成du長就是zhi一個不段學校 dao的過程。所以學習回是我們最終的目 答的二知識不是工具因為是工具就能隨便的丟棄，但知識你是丟不掉的 三知識如果是工具那我們應該是天生就應該具備。所以是學歷擁有了知識知識是我們的目的 四知識可以說的工具但也是選學習然後才具有這樣本領...
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編輯本段什麼是學習 在中國，學習這一詞，是把 學 和 習 複合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說 學而時習之，不亦說 yu 乎？意思是，學了之後及時 經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一複合名詞，就是出自孔子的這一名言。按照孔子和其他中國古代教育家的看法，...