我以後想從事科研,具備什麼條件啊

2021-03-19 18:20:13 字數 4868 閱讀 6784

1樓:ff老白

以後需要博士以上學歷才能比較容易找科研工作崗位。

將來想從事科研大學應具備什麼素質,能力

2樓:匿名使用者

要耐得住寂寞,肯於專研。

要能夠排除紛擾,潛心事業。

要積累足夠的專業知識,並善於學習善於總結。

3樓:科學是一場遊戲

一、自我決策能力自我決策能力是一個人能否獨立思考,果斷處事和獨立完成某項工作能力。對於即將畢業走向社會的大學生來說,面臨求職擇業,別人的意見和忠告各種各樣,最終要靠自己決定,這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中,每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導,而必須靠自己迅速作出決定,及時予以處理。

因此,具有良好的自我決策能力對大學生就業是十分重要的。

二、適應社會能力適應社會和改造社會是對立統一的兩個方面。現實生活常常不盡如人意,五彩紛呈的現實生活使剛剛步入社會的大學畢業生眼花繚亂,很不適應。大學畢業生面對現實生活中的消極現象常常產生不安、不滿的情緒,而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。

人類文明總是在繼承與創新的矛盾運動中發展的。適應社會,正是為了擔當社會賦予我們的職責和使命。適者生存,生存正是為了發展。

對社會、環境的適應,是主動的、積極的適應,不是消極的等待和對困難的退縮,更不是對消極現象的認同,大學生只有具備較強的社會適應能力,走向社會後才能儘可能地縮短自己的適應期,充分地發揮自己的聰明才智。

三、實踐操作能力實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉,是專業工作者必須具備的一種能力。在現實生活中,尤其是教學、科研、生產第一線,大學生實踐操作能力的強弱,將直接影響到其作用的發揮。比如,作為一名教師,只有豐富的知識還是不夠的,還要有把自己的知識傳授給學生的能力。

因此,大學生應注意克服只注理論學習,而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業生如果在實踐操作上有過硬的本領,一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業為例,許多用人學校在挑選畢業生時,往往注重的是畢業生的試講能力和試講效果,而不只是他們的專業考試成績。

四、表達能力表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發感情的能力,主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人瞭解你,重視你,更好地發揮你自己的才能,前提就是要有表現自己的能力。要準確表現自己,就離不開出色的表達能力。

不僅在參加工作走向社會後,會立即強烈地意識到這一點,而且,在求職擇業的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料,回答招聘人員提問,接受用人單位的面試等,每一個環節都需要較強的表達能力。

五、社交能力社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關係遠不如學校中的同學、師生關係那麼簡單。大學生步入社會後,要與各種各樣的人發生這樣那樣的關係。

能否正確、有效地處理、協調好工作生活中人與人的各種關係,不僅影響一個人對環境的適應狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業的成就。因此,大學生自覺地培養良好的社交能力非常重要。

六、組織管理能力雖然不是每個大學畢業生都會從事管理工作,但是在實際工作中每個從業者都會不同程度地需要組織管理才能。現代社會職業表明,不僅領導幹部、管理人員應當具備組織管理才能,其它專業人員也應當具備。隨著時代的發展,純"書生型"的人才已不能適應社會的需要。

近年來,許多用人單位在挑選錄用大學畢業生時,在同等條件下,往往會優先考慮那些曾擔任過學生幹部,具有一定組織管理能力的畢業生。這正反映了時代的客觀要求。以上主要是從普遍性這個角度來談大學畢業生應具備的知識的技能,此外,大學畢業生如能撐握一技之長,諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業的砝碼

科學工作者需要具備哪些素質?

4樓:匿名使用者

科學研究工作是要由人來參與的,在科學研究過程中人的因素第一。

要使科學研究成果果實累累,最要緊的是有素質良好的科研工作者。科研工作者應具備的能力和心理素質主要有以下幾方面:

一、淵博的知識,最佳的知識結構和紮實的科研基本能力。

一個優秀的科研工作者應當具有豐富的知識,知識面要寬,專業知識要紮實,要精通,要鑽研得深透,要能夠做到百問不倒。一句話,科研工作者所具有的知識應當是博大精深的。

科研工作者的知識不但要廣博,而且其知識結構還應當合理。比如搞哲學的人,他首先應當具備廣博的哲學知識,其次還應當具備外語知識、中文知識、自然科學知識、數學知識、邏輯知識、歷史知識和宗教知識等等。

又人說,中國沒有哲學家,這基本是符合實事的。之所以中國沒有培養出大哲學家,除了其他原因之外,一個很重要的原因就是:在中國搞哲學的人的知識結構有問題,許多人的自然科學知識極為貧乏。

一個素質良好的科研人員除了知識淵博和具有良好的知識結構之外,還應當具備紮實的科研能力。這些能力包括:外語能力、寫作能力、演講能力、計算機使用能力、調查研究能力、收集資料的能力、組織人員攻關能力、觀察能力、社交能力、實驗能力、合作能力、數學表達能力、邏輯思辨能力等。

二、正確的動機和目的,實事求是的態度和嚴謹的治學學風。

科學研究必須有科學的態度,必須有正確的動機和目的,必須有嚴謹的治學學風。

1、科學研究必須有正確的動機和目的。

人們投入科學研究,會抱有各種各樣的動機和目的,可能是為了個人的,也可能是為了集體、階級、民族、國家或全人類的;可以是為了科學的,也可以是為了科學之外的,可以是為了眼前的]近期的,也可以是為了長遠的、根本的。白天的目的和動機為科學研究提供著白天的動力,對科學研究產生著白天性質的影響。

我們不完全否定個人的動機和目的,但作為從事科學工作的人來說,放在首要地位的動機和目的應當是為了推動科學和社會的前進。這種高尚的目的會產生巨大的社會精神力量,才能克服科研道路上的重重困難,取得科學上的最大成果。

中國目前缺少哲學家,因為大多數從事哲學研究的人是為了吃政治飯而苟且從事這項工作的。

2、科學研究必須堅持實事求是的態度。

科學研究是追求真理的事業,真理來不得半點虛假,必須堅持從實際出發,實事求是的認識路線,必須敢於堅持真理不怕壓,修正錯誤不怕醜,不弄虛作假,不虛誇亂造,要嚴謹治學,一步一個腳印。

三、解放思想、勇於探索的心理狀態和創造性的思維方法。

科學研究是創造性的勞動,這就要求科研人員具有勇於探索的心理和精神狀態,對新事物具有極強的好奇心和敏感性,保持著探知自然界和社會之謎的強烈志趣和心情;不怕犯錯誤,有著通過一系列錯誤而發現真理的精神準備。

科研工作者必須具備懷疑一切、批判一切的習慣和勇氣。只有這樣才能發現問題,才能有科研課題,才能創新。

科研工作者不迷信權威,不迷信舊理論,不迷信眾人之言。敢於懷疑常識,懷疑權威

一個優秀的科研工作者必須以「懷疑一切」作為自己的座右銘。在你的生活、工作、學習當中,對一切傳統的、權威的、書本的知識、理論必須抱懷疑態度,多問幾個為什麼?

問號是開始一項研究工作的法寶。

中國知識分子有一種歷史遺留下來的弊病,就是迷信聖人、權威,阿姨奉承政治上的權貴。他們作學問只是以五經、聖人之言論是非,他們的任務好像就在於註釋經典,奉承偉人的正確性和英明。他們開始是被人所欺,後來則是自欺欺人。

慢慢地養成了因循守舊的惡習和思想方式,對一切傳統的東西都擁護,對一切新事物都反對。

這樣的知識分子充其量是政治奴僕,理論上的守舊派,知識垃圾的儲存庫。

作為一名科研人員,他應當在科學上有所貢獻,在人類知識寶庫中增添新物。所以,他必須解放思想,敢於創新。而創新的開端是「懷疑」。

四、不怕犧牲、不畏勞苦、刻苦勤奮、堅韌頑強的性格和為科學獻身的激情。

科學研究是艱苦的腦力勞動,詳細地佔有材料就很不容易,從材料中作出正確的理論概括更不容易。科學實驗會多次失敗,真理的確立和傳播更必須同保守和錯誤的思想、勢力進行殊死的鬥爭,其中要經歷失敗、挫折、打擊甚至**。在這個過程中,如果沒有堅強的意志和毅力,就會在挫折、失敗面前氣餒、甚至失去前進的勇氣。

五、謙遜好學、虛懷若谷,既善於協作,又善於獨立思考的品格。

科學研究有時要集體合作。一本鉅著,一個科研課題,往往要許多人協作才能完成。這就要求一個科研人員善於與他人合作,而合作得好壞,一個重要因素是合作者們能否正確對待自己,正確對待別人。

而謙遜好學,虛懷若谷,不圖名利是最為重要的。

科學研究又要求每一個研究人員能夠獨立工作,獨立完成自己分內的那部分任務。這就要求你有獨立思考、獨立操作和寫作能力。

六、良好的職業道德。

應當說,道德是有歷史性、階級性的。所以科學道德規範在不同歷史階段,不同社會制度下是有所區別的。但有四條是共同的:

1、追求和維護科學真理。

科學之所以為科學,科學家之所以為科學家,就是在於追求真理,在於他們能為人類指示對事物的真理性認識。對待真理的態度,就是科學家的良心、義務和節操之所在,是科學家作為自我約束,自我價值評價的首要原則,也是科學家取得科學家世界和社會信任的首要標準。

有一個歷史事件,證明科學家的良心。

法國大革命時,羅伯斯皮爾為了殺掉一個政敵,就捏造這個政敵在發給士兵的酒裡放了毒,並期待當時著名化學家拜特洛作出酒中有毒的化學試驗報告。拜特洛化驗之後,以科學家的良心如實報告酒中無毒。憤怒的羅伯斯皮爾巴拜特洛叫去,要他修改報告,拜特洛卻當場親自飲下此酒,以確證酒中無毒。

2、倡導創作精神,尊重優先權。

科學家的最高榮譽在於他的創造性成果獲得同行乃至社會的公認。這種榮譽感導致科學家去持久地努力創新。

科學家的新發現只有公佈出來才有意義,而他的發現一旦公佈出來,社會中的任何人就可以佔有,留給發現者的,唯有優先權而已。

所以追求真理就要支援創新,支援創新就要尊重發明權。

所以在寫**的時候,在導言、謝詞、腳註、文獻等部分,都應當指出什麼內容是引用某人、某書的,要尊重他人的勞動。

3、對科學共同體要盡義務。

首先是尊重他人的科學勞動,不剽竊他人的成果。

其次要與他人團結合作,在這種協作中,個人有時難免要做出一點犧牲。

再次,要積極開展學術交流和學術上的爭論。

4、要關心科學對社會的影響。

科學本身沒有階級性,但科學技術的運用卻能夠給社會帶來前進或倒退。在第二次世界大戰期間,科學技術為帝國主義提供了各種殺人**。現代工業發展又帶來了環境汙染、生態平衡的破壞。

所以,科學家應當利用**揭露濫用科學成果危害社會的現象。

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