1樓：白玉先生
不是植物產生生物量。生物量的定義是：指在一定時間內，生態系統單位面積上現有活體植物體的幹物質總重量或總能量。
2樓：
是有機物的積累量嗎？
如果是就是淨光合作用
生物量到底是什麼
3樓：斯帕狄
生物量（biomass） ，是生態學術語，或對植物專稱植物量（phytomass），是指某一時刻單位面積內實存生活的有機物質（乾重）（包括生物體內所存食物的重量）總量，通常用kg/m2或t/hm2表示。
廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數、重量或其含能量，可用於指某種群、某類群生物的（如浮游動物）或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的，可以是鮮重或乾重。
植物群落中各種群的植物量很難測定，特別是地下器官的挖掘和分離工作非常艱鉅。出於經濟利用和科研目的的需要常對林木和牧草的地上部分生物量進行調查統計，據此可以判斷樣地內各種群生物量在總生物量中所佔的比例。
4樓：匿名使用者
舉例來說，在中國北方的溫帶草原中會零星分佈一些灌叢，比如羊草草原中，我們選取的某一塊羊草樣地有一棵葉錦雞兒，其生物量是高於其他羊草草地，但我們依然
植物的生長過程
5樓：過生日
世界上各種各樣的植物一般是由小小的種子發育而成。在合適的外界條件下，細胞發生**，胚發育成胚芽和胚根，利用胚乳提供的營養，幼苗破土而出，而且在三葉期前一直吸取胚乳中分解的養料生存，形成莖、枝、葉和根，組成了植株。後來不斷從空氣中吸收二氧化碳，從土壤中吸收水和13種植物必需礦質養分，生長壯大。
到了一定年齡，就從營養生長階段向生殖生長階段過渡，開花、結果、成熟、衰老、死亡，留下種子進行新的一輪生命過程。
植物是一座天然化工廠。從植物生命誕生之日起，它的身體內就每時每刻進行著複雜微妙的化學反應。用最簡單的無機物質作原料合成各種複雜的有機物質。
在白天或有光照的條件下，植物從大氣中通過葉片上的氣孔吸進二氧化碳，與根系吸收的水分生成碳水化合物，既糖類物質，並釋放出氧氣和熱量，這一過程就叫做光合作用。
夜間或黑暗條件下，在呼吸作用中消耗掉一部分碳水化合物提供能量，而使另一部分碳水化合物進一步合成澱粉、脂肪、纖維素或者氨基酸、蛋白質、原生質或者核酸、葉綠素、維生素以及其它各種生命必需物質，由這些物質構造出植物體來。
6樓：匿名使用者
1.植物種子萌芽時期。
植物的生長過程首先要從種子萌芽開始說起，任何植物種子的萌發都需要水分、空氣和適宜的溫度。但是，不同植物的種子在萌發時對這三個條件的需求情況有所不同。
2.植物幼苗生長時期。
植物的生長過程，在萌芽後胚根首先伸入土中形成主根，接著下胚軸伸長，將子葉和胚芽推出土面，這種幼苗的子葉是出土的。幼苗在子葉下的一部分主軸是由下胚軸伸長而成的；子葉以上和第一真葉之間的主軸是由上胚軸形成的。子葉出土後通常變為綠色，可以暫時進行光合作用。
以後胚芽發育形成地上的莖和真葉。子葉內營養物質耗盡即枯萎脫落。
3.植物速度生長時期。
植物的生長過程此時苗木的生長速度最快，生長量最大。高生長顯著加快，葉子的面積和數量都迅速，直徑增長加快。部分和根系的生長量都是全年最多的時期，這是 多數樹種的共同規律，這個階段基本上決定丁苗木的質量。
在此期間，影響苗木生長髮育的因素有養分、水分和氣溫。養分的**十分重要，在養分充足的情況下，水分跟上，加上溫度適宜，苗木生長一定最快、最好。在乾旱炎熱的夏季，加強灌水、施肥等養護措施，可消除因氣溫過高而對樹木產生的不良影響。
4.植物苗木硬化時期。
植物的生長過程可以說到了苗木硬化就基本成型了，苗木的硬化期是從苗木生長量大幅度下降開始到苗木進入休眠期為止。苗木硬化期的生長特點：此時幼苗生長緩慢，最後停止生長。
苗木逐漸本質化並形成健壯的頂芽，體內的營養物質進入貯藏狀態。硬化期的前期。直徑和根系在繼續生長，而且各出現一次生長高峰。
注意事項。
一、防止水土流失
栽植地的土壤須保持疏鬆、肥沃，排水一定要好。一般情況下，應每年檢查一二次。暴雨過後要仔細檢視有無沖刷損壞。
對水土流失情況嚴重的地區，應立即採取措施，堵塞漏洞，否則流失之處會繼續擴大，造成難以收拾的局面。
二、增加土壤肥力
地被植物生長期內，應根據各類植物的需要，及時補充肥力，尤其對一些觀花地被植物更重要。常用的施肥方法有噴施法，方法簡便，適合大面積使用，可在植物生長期進行，以增施稀薄的硫酸銨、尿素、過磷酸鈣、氯化鉀等無機肥為主。有時亦可在早春和秋末或植物休眠期前後，採用撒施方法，結合覆土進行，對植物越冬有利，而且可以因地制宜，充分利用堆肥、餅肥、河泥及其他有機肥源。
三、抗旱澆水
地被植物一般情況下，均選取適應性強的抗旱品種，可不必澆水，但出現連續乾旱無雨時，為防止地被植物嚴重受旱，應進行澆水。
四、病蟲害防治 多數地被植物品種具有較強的抗病蟲能力，但有時由於排水欠佳或施肥不當及其他原因，也會引起病蟲害發生。大面積地被植物栽植，最容易發生的病害是立枯病，能使成片的地被枯萎，應採用噴藥措施予以防治，阻止其蔓延擴大。其次是灰黴病、煤汙病，亦應注意防治。
蟲害最易發生的是蚜蟲、造橋蟲等，蟲情發生後應噴藥。由於地被植物種植面積大，防治方法應以預防為主。
7樓：匿名使用者
首先，植物在土壤中吸收養分，然後它會膨脹，所以它就會長出根來，then，它就會長出葉子來，然後葉子就可以使用光合作用來吸收養分，同意的話就點個讚唄！！
8樓：卯菲孟雲
植物給人類和動物提供了食物。人們可以直接享用植物的種子，例如小麥種子磨成麵粉、水稻種子去殼加工成大米、大豆種子做成豆腐、芝麻種子榨出食用油、胡椒種子壓成胡椒粉作調料等等；也可以直接享用植物的莖葉，如白菜、油菜、萵苣、甘蔗等等；或者享用植物的根莖，如馬鈴薯、甘薯、蘿蔔、甜菜等等；還有植物的花朵，如花椰菜、西蘭花等等；或者植物的果實，如番茄、黃瓜、蘋果、桃子、草莓等等。人們還可以用植物來飼養牲畜，為人類提供肉、蛋、奶等食品。
人們種植棉、麻用來紡紗織布，種桑養蠶得到絲織品。人們種植草藥獲得藥材。種植菸草、咖啡、可可得到刺激品。
植樹造林取得木材和造紙原料，森林還可以防風固沙、保護地球的生態環境。歸根結底，人類的衣食住行統統離不開植物，植物養活了整個人類。
世界上各種各樣的植物一般是由小小的種子發育而成。在合適的外界條件下，細胞發生**，胚發育成胚芽和胚根，利用胚乳提供的營養，幼苗破土而出，而且在三葉期前一直吸取胚乳中分解的養料生存，形成莖、枝、葉和根，組成了植株。後來不斷從空氣中吸收二氧化碳，從土壤中吸收水和13種植物必需礦質養分，生長壯大。
到了一定年齡，就從營養生長階段向生殖生長階段過渡，開花、結果、成熟、衰老、死亡，留下種子進行新的一輪生命過程。
植物是一座天然化工廠。從植物生命誕生之日起，它的身體內就每時每刻進行著複雜微妙的化學反應。用最簡單的無機物質作原料合成各種複雜的有機物質。
在白天或有光照的條件下，植物從大氣中通過葉片上的氣孔吸進二氧化碳，與根系吸收的水分生成碳水化合物，既糖類物質，並釋放出氧氣和熱量，這一過程就叫做光合作用。
夜間或黑暗條件下，在呼吸作用中消耗掉一部分碳水化合物提供能量，而使另一部分碳水化合物進一步合成澱粉、脂肪、纖維素或者氨基酸、蛋白質、原生質或者核酸、葉綠素、維生素以及其它各種生命必需物質，由這些物質構造出植物體來。
9樓：葷浚帥良驥
植物葉片大多數是深色（例如綠色、藍色等）．深色的葉片吸收光和熱的本領較強．植物通過光合作用可產生澱粉、脂肪、蛋白質等有機物，實現光能轉化為化學能，這正好符合能量守恆定律．
植物的根具有向地生長的特性。這是植物對重力發生的反應．土壤中礦物質營養成分必須溶於水後才能被根吸收，這就是擴散現象．
有些植物的花瓣內有芳香腺，通過擴散放出特殊香味，花冠的芳香與彩色適應於昆蟲採粉．
植物吸收的水分絕大部分從葉面蒸發到空中，這樣可形成一種蒸騰拉力．這種拉力是根系對水分、礦物質養分吸收以及礦物質在植物體內傳導的主要動力．植物通過蒸發吸熱還可以調節葉面溫度，這樣，樹葉不致於因溫度過高而灼傷．
仙人掌生活在乾旱的荒漠，它的葉變化成葉刺，通過減小蒸發表面積大大降低水分蒸發．
有些植物的生長還依賴大氣壓：爬山虎莖上的卷鬚頂端變成吸盤，依靠大氣壓吸附在牆壁上或大樹上向上生長．
有些植物果實的果皮向外延伸形成翅狀，藉助風能，飄搖到遠方．椰子的果實內，中果皮富有纖維且充滿了空氣，這樣可以藉助浮力飄洋過海、定居彼岸．
種子的萌發
任何植物種子的萌發都需要水分、空氣和適宜的溫度。但是，不同植物的種子在萌發時對這三個條件的需求情況有所不同。一些栽培植物的種子在萌發時所需要的水量(與種子的乾重相比)是：
水稻為40%，小麥為45%，豌豆為107%，大豆為110%。各種栽培植物對播種溫度的要求也不一樣：高粱、玉米、大豆、粟等，播種層的地溫穩定在12
℃時就可以播種。水稻、棉花等種子萌發時要求環境溫度較高，播種層地溫穩定在12～15
℃時才能播種。各種栽培植物的種子在萌發時對空氣的要求也不一樣。大豆、棉花在萌發時需要大量的氧，因此，播種時土壤要疏鬆。水稻的種子在萌發時需要的氧較少，即使浸沒在水裡也能萌發。
動植物的生長過程是相似的，但又有不同
動植物都要經過受精，胚胎，發育，成熟，繁衍，死亡這些過程
只不過其中的一些方面由於基因的原因而有所不同
如果要是挨個講的話那麼就要把初中和高中的生物全部串講一遍，實在不是在這裡能夠說明的
水，二氧化碳，和無機鹽
但是無機鹽主要有植物生長需要不斷從外界攝取各種營養元素，如碳、氫、氧、氮、磷、鉀、硫、鈣、鎂、鐵、銅、錳、鋅、硼、鉬等。前十種元素植物需要量較多，叫大量元素；後面幾種元素植物需要量很少，叫微量元素。其中碳、氫、氧可以從空氣中的co2和土壤裡的水分中獲得，除部分地區缺乏個別微量元素外，一般土壤裡都供給有餘。
只是氮、磷、鉀三種元素，土壤裡供給不足，而植物生長時需要量又較大。因此，對這三種元素的人工施肥在農業生產上具有重要意義，所以把氮、磷、鉀三種元素叫做肥料三要素。
氮是形成植物細胞裡原生質的主要成分——蛋白質的重要元素，也是形成核酸和葉綠素的重要元素。因此，要使莊稼生長茂盛，就不能缺少氮肥。
綠色植物一般不能從空氣裡直接攝取它們所需要的氮，也不能從土壤裡吸取複雜的含氮的有機物。植物從土壤裡攝取的氮主要是銨鹽和硝酸鹽裡的氮。
土壤裡的氮被植物所吸取，含氮量就會減少。同時，土壤裡有些細菌能夠使含氮的物質分解，使化合態的氮變為遊離態的氮。另外，雨水、河水也會沖洗掉一部分土壤裡的氮的化合物。
這些作用都會使土壤裡含氮量減少。但是，自然界裡還有另外一些過程在補充著土壤裡減少的氮。例如，動植物的殘體腐敗的時候，其中含氮的有機化合物在某些細菌的作用下，大部分轉化為氨。
一部分氨跟土壤裡的酸如碳酸、有機酸等起反應，變成銨鹽；一部分氨在硝化細菌的作用下逐漸氧化為硝酸。生成的硝酸跟土壤裡的鹽類（如碳酸鹽）起反應變成了硝酸鹽。這樣，有機物裡的氮就轉化為銨鹽和硝酸鹽，回到土壤裡，供植物攝取。
土壤裡的固氮菌和豆科植物的根部根瘤菌能夠直接攝取空氣裡的氮氣，把氮氣轉化為氮的化合物。這也是增加土壤裡含氮量的途徑之一。
自然界裡雖然進行著新增土壤裡化合態氮的作用，但仍不能滿足農業增產、高產的需要，我們必須採取各種方法如施用氮肥、細菌肥料、輪種豆科作物等，來增加土壤裡的氮，提高土壤的肥力。
氮肥可以根據它們的**分為農家氮肥和化學氮肥兩類。農家氮肥有廄肥、餅肥等；化學氮肥有硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨、氨水和尿素等。
氮肥是速效肥料。在用氮肥作追肥時，應考慮作物發育狀況，如在開花期，一般作物都需要消耗大量的氮肥，因此必須在開花以前追以足量的氮肥。而在成熟期應避免增施氮肥。
還必須指出，氮肥的施用必須跟磷、鉀等肥料配合，才能達到增產的目的。
氮肥也可以根據它們的化合形態分為：①銨態氮肥（含銨根的），如硫酸銨、碳酸氫銨、硝酸銨、氨水，以及較少情況下用的氯化銨；②硝酸態氮肥（含有硝酸根的），如硝酸鉀、硝酸鈣；③醯胺態氮肥（含有conh2基的），如尿素〔co（nh2)2〕；④蛋白質態氮肥（氮主要以蛋白質形態存在），如廄肥、餅肥等。前兩類氮肥能直接供農作物吸收利用，後兩類氮肥要分解轉化為銨態氮或硝酸態氮後才能產生肥效。
為什麼浮游植物的生物量可能低於捕食
試題答bai案 c 試題解析 du試題分析 從圖中看出zhi,浮游植物生 dao物量春秋季多,冬版夏權季少,對應的湖泊中的營養物質含量也應該有相應的變體,浮游植物生物量越大,消耗的營養物質越多,營養物質含量越小,判斷出曲線1為營養物質含量曲線。北半球中緯度地區,光照最強的時期一般是夏至日前後,氣溫年...
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生物是如何產生的？動物和植物是否是同一個祖先？
生物是通過不斷的進化慢慢產生的。動物和植物都是由原始的單細胞進化未來，所以是同一個祖先。生物應該是由低階生命體轉向高階生命體進化而來的。所以生物就是這樣產生的。動物和植物很有可能會是一個祖先的，因為最早的生命體可能有可能都是一樣的。肯定不是同一個祖先，植物它是由根莖靜態化的形式生存著成長著。但是動物...