1樓：折柳成萌
一、當前農村遠端教育工作存在的主要問題
（一）遠教站點建設滯後。目前，部分農村遠端教育終端站點因村級活動場移址新建、附屬設施未完工或不通電而無法進行裝置移址、安裝和執行，無法及時組織開展遠端教育工作。
（二）遠教站點裝置利用率低。農村遠端教育終端站點主要存在缺乏技術、管理不善、裝置損壞等問題，站點裝置不能正常執行，無法組織收聽收看節目。個別邊緣鄉村站點雖然裝置完好，但是接收不到節目或節目的聲像不同步，影響教學效果。
（三）對遠端教育認識不足。部分基層管理幹部對遠端教育工作了解不多、認識不足，缺乏開展遠教工作的積極性和主動性，沒有真正把農村黨員幹部教育工作放在心上，抓在手上，不能及時組織黨員群眾收看。
（四）集中收看組織難度大。大部分農村黨員群眾白天忙於農活，不願把更多的精力放在收看遠教節目上；個別自然村離村「兩室」較遠，晚上學習收看不方便；外出務工黨員不斷擴大，收看人數和次數較少。此外，部分基層站點管理員責任心不強，不能按照組織要求開展教學，黨員群眾參學率不高。
（五）遠端教育效果不明顯。教學資源供給與需求層次不是很「對口」，學用轉化慢，所學內容專業性強，技術要求高，而農村黨員群眾文化程度較低，接受能力有限，所學內容很難在短期內應用到生產實踐中去。還有部分群眾反映，遠教節目中的致富經驗、技術是挺好，但是我們文化低，學不了。
因此遠端教育在推進農業結構調整，促進農業增效、農民增收方面發揮作用不明顯。
二、對加強農村遠端教育工作的幾點建議
（一）加強督導考核，切實解決黨員幹部群眾認識不足、重視不夠、參與不積極的問題。一是遠端辦工作人員要採取定期檢查和不定期抽查的方式，加大監管力度，發現問題及時指出並限期整改。二是加大對鄉鎮和基層站點考核力度，適當增加遠教工作在考核中的比重和分值，同時將遠教工作與村幹部工資掛鉤，增強其工作動力和壓力。
三是繼續加大宣傳力度，除做好常規宣傳外，要發揮大學生村官、組織委員和駐村幹部作用，將遠教工作的意義、作用、內容向廣大黨員群眾講明講透。同時可在遠教工作開展好的典型村舉辦有獎知識問答、吸引黨員幹部群眾參與，提高遠教工作認知度。四是對遠教工作較好的村要加大宣傳引導力度，樹立典型，推廣普及。
（二）加強溝通協調，切實解決基礎設施不全、裝置管理不善和訊號質量不高的問題。一是加強與鄉鎮的溝通，對存在滲漏的「兩室」及時修復，儘早投入使用；二是加強與電信公司的協調溝通，對因訊號不強導致無法正常收看的基層站點，要加快維修檢查，做好安裝除錯後的「保養」工作。三是各鄉鎮管理員要真正負起責任，對本轄區出現的新情況及問題，做到早發現、早彙報、早解決。
（三）加強學用轉化，切實解決管理隊伍不強、教學資源缺乏、學用效果不明顯的問題。一是切實發揮基層站點管理員和鄉鎮駐村幹部作用。通過走村入戶等形式，廣泛收集黨員群眾意見建議，並認真分析彙總，提煉出共性、典型的需求，形成「一村一冊」各具特色的資訊需求目錄。
二是積極協調遠端教育成員單位，依據不同需求製作不同的鄉土培訓教材，同時適時組織科技人員下鄉培訓，通過現場輔導、討論交流、你問我答的方式提高教育培訓效果。三是遠端辦要切實發揮自身作用，協助各重點村制定符合各地實際的教學計劃，實現教學計劃本土化，提高教學計劃的適用性，增強教學效果。
對農村黨員幹部現代遠端教育工作的意見建議 30
2樓：我來自玉溪
我來分點說：
1、更新速度慢，有時甚至無法連線**。
2、內容少，通俗易懂的節目少，建議多來點農民看得懂，學得快的節目。
3、遠端教育點在村委會，自然村分散的村，集中學習難度較大。
4、配套裝置欠缺，有些村幾十個黨員集中在一個大教室裡看著一個十幾寸的電視機，在後面的人純粹看不清播的是什麼
5、教學方式古板單一，難以提起**者的學習情緒6、歡迎交流
村級管理員
開展農村黨員幹部現代遠端教育有什麼重要意義
3樓：知道de太多
重要意義:開展黨員幹部現代遠端教育工作是**作出的一項重大決策部署，對於加強農村黨的建設，推進社會主義新農村建設，帶動農業產業化和農村現代化具有十分重要的意義和深遠影響，特別是我市這樣一個農業市，農村黨員科技文化素質偏低，致富帶富能力不強，經常性培訓措施較少，內容不夠豐富，手段比較單一，效果不佳，迫切要求我們積極推入黨的農村基層組織建設和黨員幹部教育培訓的思路創新、手段創新和工作創新。現在開展黨員幹部現代遠端教育，正是適應這種現實需求的具體體現。
農村黨員幹部現代遠端教育網帶來哪些好處？
4樓：匿名使用者
農村黨員幹部現代遠端教育內容囊括了政治理論、政策法規、實用技術、農村衛生、鄉村文化等新農村建設的各個方面，使得黨員遠端教育逐漸在新時期黨的基層組織建設中擔任起越來越重要的角色，成為服務於「三農」和推動農村市場化、資訊化、農業產業化程序的重要手段。 其目的是好的，但是沒有考慮到實際操作中的困難，現在並沒有發揮其實際的意義。
5樓：匿名使用者
沒感覺有什麼好處。幹部素質有提高嗎？
開展農村黨員幹部現代遠端教育工作的目標要求是什麼?
6樓：匿名使用者
1、農村黨員作用充分發揮。廣大農村黨員學習實踐「****」重要思想和深入貫徹落實科學發展觀的堅定性進一步增強，保持共產黨員先進性的自覺性進一步增強，帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領進一步增強，在建設社會主義新農村中充分發揮先鋒模範作用。
2、農村幹部能力不斷增強。廣大農村基層幹部執行政策的能力、加快發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力進一步提高，在建設社會主義新農村中充分發揮骨幹帶頭作用。
3、農民整體素質不斷提高。培養造就一大批掌握先進適用農業科技知識和技能、具有創業致富本領的實用人才和新型農民，使越來越多的農民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人，在建設社會主義新農村中充分發揮主體作用。
4、農村基層組織得到加強。推動大多數農村基層黨組織實現領導班子好、黨員幹部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、農民群眾反映好的目標，在建設社會主義新農村中充分發揮領導核心和戰鬥堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，黨在農村的執政基礎進一步鞏固。
農村黨員幹部現代遠端教育是將資訊科技和現代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業化和資訊化時代的產物。農村黨員幹部現代遠端教育是我們黨根據新形勢新任務，運用計算機、多**、現代通訊等資訊科技和手段。
開展農村黨員幹部現代遠端教育工作的指導原則是什麼
開展農村黨員幹部現代遠端教育工作的指導原則是 1 整合資源，共建共享。充分整合利用各系統各部門現有的基礎設施 教學資源 管理隊伍 師資力量 站點場所民 技術和資金等資源，特別是要充分利用農村中小學現代遠端教育的各種資源，共同建設，多方共享，避免重複建設。2 因地制宜，穩步推進。堅持實事求是，從實際出...
現代遠端教育手段有哪些優點，現代遠端教育手段有哪些優點？
1 教師的講授和學生的學習可以在不同地點同時進行，師生之間可以進行充分的交流 2 學生能夠根據需要自主安排學習時間和地點，自主選擇學習內容，自主安排學習計劃，隨時提出學習中的問題並能及時地得到解答 3 現代遠端教育手段有利於個體化學習。它以學生自學為主，充分發揮學生自主學習的主動性 積極性和創造性 ...
農村黨員自我批評缺點簡短,黨員村幹部找差距檢視自我批評及整改提升發言稿怎麼寫
要做自我批評,那肯定是犯了什麼錯誤吧,應該也不算大,那就實話實說唄,有什麼寫什麼,誠實最重要。怎麼說呢,城市等級不一樣,他們對應的要求嚴格程度也不一樣,所以難免有一些貪小便宜 平時對於抄黨的理論學習不夠,有時存在走bai過場的 du現象,對於相關政策的理解僅僅zhi停留在上dao 級傳達,缺乏主動學...