問問高中作文適者生存不適者淘汰萬分感謝

2021-03-19 18:20:07 字數 1763 閱讀 8786

1樓:匿名使用者

古往今來,適者

生存,不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環境相適應,才能立足於世。

適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷:她在初中時代是學校的尖子生,但在升入高中之後,始終無法適應高中的生活,她認為自己在初中時的學習方法到了高中同樣奏效。

卻沒想到,兩次考試下來,學習成績直線下降,她重新調整了心態,根據自身的實際情況,合理改變學習方法,最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學習競爭的規律,對自己的各方面加以調整,才適應了高中生活,提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況,才適應了猛烈的風,在風的侵襲下仍立於不敗之地。

我們亦是如此,企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣?一個企業只有適應社會需求,調整自身的產業結構,改變經營方案,獨闢蹊徑,適應企業競爭,才能不被淘汰。

仙人掌能夠在沙漠中生存並非是它天生的本領,仙人掌的「祖先」身上並沒有刺,但為了適應沙漠乾旱的環境,減少水分散失,它的葉片逐漸變成了刺,提升了自身的生存能力,使自己沒有被沙漠環境淘汰,同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣,仙人掌通過改變自身形態,達到適應環境的目的,使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。

人類的社會處處存在競爭,若想不被淘汰,應先靜觀其變,總結出社會競爭的規律,然後結合自身的實際情況,不拘泥於傳統方法,對自身狀況進行調整,從而適應社會環境。

適者生存,不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己,適應環境,在競爭中學會成長,豐富自我,提升實力。

要像材料中的橡皮桶一樣,為了適應環境努力改變自身條件,這樣才能不被社會淘汰。

如有什麼不對的地方你自己修改一下就行

適者生存高中作文800字

2樓:匿名使用者

《適者生存》 古往今來,適者生存,不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環境相適應,才能立足於世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風颳倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂風中仍能駐足於地。

  0

適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷:她在初中時代是學校的尖子生,但在升入高中之後,始終無法適應高中的生活,她認為自己在初中時的學習方法到了高中同樣奏效。

卻沒想到,兩次考試下來,學習成績直線下降,她重新調整了心態,根據自身的實際情況,合理改變學習方法,最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學習競爭的規律,對自己的各方面加以調整,才適應了高中生活,提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況,才適應了猛烈的風,在風的侵襲下仍立於不敗之地。

  0

我們亦是如此,企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣?一個企業只有適應社會需求,調整自身的產業結構,改變經營方案,獨闢蹊徑,適應企業競爭,才能不被淘汰。   0

仙人掌能夠在沙漠中生存並非是它天生的本領,仙人掌的「祖先」身上並沒有刺,但為了適應沙漠乾旱的環境,減少水分散失,它的葉片逐漸變成了刺,提升了自身的生存能力,使自己沒有被沙漠環境淘汰,同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣,仙人掌通過改變自身形態,達到適應環境的目的,使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。   0

人類的社會處處存在競爭,若想不被淘汰,應先靜觀其變,總結出社會競爭的規律,然後結合自身的實際情況,不拘泥於傳統方法,對自身狀況進行調整,從而適應社會環境。   0

適者生存,不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己,適應環境,在競爭中學會成長,豐富自我,提升實力。

要像材料中的橡皮桶一樣,為了適應環境努力改變自身條件,這樣才能不被社會淘汰。

3樓:郟兆斯代靈

《生存的理由》高中800字作文

物競天擇適者生存還是強者生存,物競天擇,適者生存是達爾文還是中國嚴復說的?

適者生存,臺者未必能生存,因為強者,自然有更強者,只在適應自然規則的人才能生存到最後,能屈能伸的才長期生存,比如老鼠等。物競天擇,適者生存是達爾文還是中國嚴復說的?物競bai 天擇,適者生存是達爾文說du的,出zhi 自達爾文的 達爾文進dao化論 物回競 生物的生存競爭 天擇答 自然選擇。物競天擇...

為什麼說動物界是弱肉強食,適者生存

動物界是弱肉強食,適者生存,其實這個法則不限於動物界,世間所有的生命都是如此。弱肉強食 世上所存在的資源是有限的,所謂弱者是不能利用這些資源達到最大的目的 適者生存 無法適應環境自然無法生存,當某個或者某種資源被消耗殆盡的時候,所有的一切都會改變,如果不能去適應這種變化,就會被淘汰。現代人類的一切制...

試述嚴復「物競天擇適者生存」的社會進化論思想對民族意識覺醒的意義

嚴復這些全新的教育理念,給剛起步發展的近代中國教育事業開闢了一個獨特的視野,是近代教育理論和實踐發展的新階段,引起教育界 學術界和政界極大震動。一方面力圖擺脫傳統封建教育的桎梏,一方面開啟了一扇向西方學習的視窗。這種思想傳入中國的時候正是民族存亡的關鍵時期,它喚醒國民要想生存下來就必須使自己強大,否...