1樓：上海翰絲機電
小題1:一個風雪交加的夜晚；美國東部的一個山區；克雷斯和一個騎馬的中年男子；克雷斯的車壞在雪地上了；中年男子要克雷斯給他一個承諾。
小題1:記敘；議論抒情
小題1:不能省。經過克雷斯做了若干次的好事之後，又有人向他說同樣的話，表明這種做好事的作法在一個接一個地傳下去。（意近即可）
小題1:當別人有困難時，你也盡力幫助他。
小題1:神似，意為形成一個整體，人人互相關愛，同時告誡讀者要用愛心，多做善事。（意近即可）
小題1:愛心；做好事的人；幫助那些在貧困中渴望得到知識的人。
小題1:試題分析：尋找答案的範圍是第一段，時間第一句就有「這是美國東部的一個風雪交加的夜晚」，人物「推銷員克雷斯」 「一個騎馬的中年男子」，地點「在冰天雪地的山區」，當然是美國東部的。
起因「推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區」，結果「中年男子說：『我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他』」。
點評：記敘文有六個要素，即時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。在閱讀的過程中，我們就要理清楚這些要素，這樣對於我們把握整個故事情節都有很大幫助。
小題1:試題分析：前半部分是在講故事，後半部分針對前面的故事畫龍點睛，所以是在議論抒情。
點評：表達方式常見的有五種，記敘、描寫、議論、抒情、說明。我們首先要知道有哪些，同時還要知道什麼樣的文體常用什麼表達方式，如記敘文，常用記敘和描寫，議論抒情在記敘文中起點明或昇華主題，畫龍點睛的作用。
小題1:試題分析：從全文看，有了第三段才可以看出「我不要求回報，但你要給我一個承諾……」這句話在不斷地傳遞，人們做好事的做法也在不斷地傳遞。後面的議論抒情才有了根據。
點評：文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我們在理解文章內容時，要有一個整體意識，注意句與句、段與段之間的內在聯絡，這樣對於某段某句的作用就不難理解了。
小題1:試題分析：根據上下文內容以及文中的語句「少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話」可知，此話即第一段中的最後一句，所以省略的就是「當別人有困難時，你也盡力去幫助他」。
點評：理解文章內容時，一定要抓住關鍵的語段與語句，有時還要注意關鍵性的字眼，如本題中的「竟然」「那句克雷斯永遠也不會忘記」等。
小題1:試題分析：比喻的作用即生動形象，指的是用愛心串起的一件件善事。所以這個比喻意在告訴人們要用愛心，把善事做下去。
點評：比喻分明喻、暗喻和借喻， 我們在理解比喻的修辭時，要結合上下文，把比喻的本體找出來，便可以知道其好處和作用所在了。
小題1:試題分析：分析五段中的這些詞語，要看四段的內容，根據 「愛，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。
用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鍊！」可知
一、二個空的答案。第三個空的答案就在五段自身。很容易找到。
點評：審題後要確定答題範圍，一般要到題目出現的上下文中尋找答案。範圍確定後，要抓住關鍵語句深入理解，並概括提煉出答案。
為什麼要去美國學習
2樓：小小魚丸最厲害
對國際學生來說，美國是留學的首選目的地
中美學生的差別：
我們可以首先從中美學生的差別，來考慮去美國學習的意義。
一、大多數中國學生並不知道自己的未來，原因很簡單，狹窄的視野和死板的學習習慣。
對於許多中國學生來講，在面臨選擇的時候，他們只能確定自己不想做什麼，而不知道自己究竟想做什麼。那麼，出國讀書，對於很多人只是在拖延選擇的時間，而並不是多一次的選擇機會，清楚的知道這次可能的選擇機會將會給他們帶來什麼。 而美國學生則相反，從教育機制上，一位美國教育學家說過，在美國受教育的機會不是一次性的，而是階梯性持續性的，換言之，美國教育持續不斷地將教育的機會給那些曾經想放棄受教育機會的人。
那麼，美國學生，在選擇的時候，他們往往是自覺的，而不是被動的，他們知道自己為了什麼而選擇，又為了什麼而放棄，即使這僅僅是個短期計劃。
二、多數中國學生在自食其力之前，由於自身，家庭，社會條件，總體社會風尚的限制，他們只知道，錢只有一個**，就是父母的口袋。而美國學生，則從小就知道通過自己的努力，錢的**不僅僅是父母的錢包。 舉個例子，同樣一個學生準備去旅遊，中國孩子往往會這麼對父母說：
「我要去旅遊了，請你們給我一筆錢吧」。而美國孩子則會說：「爸媽，我已經攢夠了錢，準備去旅遊。
」三、中國孩子在中國嚴格的邏輯教育體制下，習慣了用複雜的方法解決問題。比如，在一次美國高中的數學課上，老師問：「現在是12點整，時針與分針正好重在一起，請問要經過多少時間，時針與分針才能再重合？
」老師話音剛落，美國學生的反應是不約而同地撥動腕上的手錶，用這種其實很笨的方法看看時針和分針什麼時候再重合在一起。在場的中國學生肯定立即拿出筆和紙，埋頭列出一大堆公式並開始計算。 總結起來，中國學生比美國學生差在獨立性以及動手實踐能力上。
人類發展的最大動力就是不斷的學習與自我超越，那麼為什麼不到美國去學習，實現自我突破呢？
美國留學優勢：
1、美國是世界上教育質量最高的國家之一，又很多世界著名的大學，其涵蓋的課程數量和範圍也非常驚人。而且美國高等教育對個人的職業發展有很大的幫助--在那裡你可以開闊眼界，瞭解最前沿知識，培養領導能力，增強競爭力。 2、每年都有來自全世界200多個國家的超過450000留學生到美國接受高等教育，不同的文化背景和思維方式可以極大的拓展學生的視野和思路。
國際化的環境更會使學生在畢業後有更強的國際競爭力。 3、美國的學費不比英國、加拿大等國家的貴多少，有些學校甚至更低；而且，跟英國、加拿大、澳洲、紐西蘭等國家不同的是：美國獎學金種類繁多，高校獎學金（校內獎學金）分為非服務性獎學金（non-service scholarship）、服務性獎學金(service assistantship)和學校貸款(loan)三種。
絕大多數的高校研究生院，都設定前兩種資助。雖然並非所有學院的此類資助都能覆蓋一年中的全部費用，但多數都在全部金額的2/3以上。據統計，歷年來有82%的中國學生申請到了不同程度的美國大學獎學金； 4、靈活有效的學分累計方式使學生可以在更短的時間完成自己的學業。
5、自由開發的專業選擇體系使學生可以有更多的時間考慮自己的未來。
6、通過專業認證機構管理和規範各類院校，承認院校之間的學分轉換。
7、美國法律規定，學生每週享有20個小時的校內打工和假期校外全職實習打工許可。提供勤工儉學的機會，幫助學生減輕家庭負擔，增加社會經驗和能力。
8、各民族多元文化組成平等、開放、自由的環境，有利於學生的融入。
9、一旦獲得學生簽證，就有機會工作、申請移民，家屬也可同時赴美。
3樓：匿名使用者
美國不裝b
（這點不否認），接下來的都完蛋，只有中國能美國對抗，總是有一戰的..！
閱讀下文，完成後面小題。共16分我喜歡張曉風我喜歡冬
小題1 作者喜歡冬陽 春風中的山徑 夏日 秋風中的蘆葦 夢 花 笑臉 讀信 看書 朋友 鬆散閒適的生活等。2分 實際這些喜歡是作者熱愛生活的寫照。2分 小題2 運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象的寫出了成熟的草莓低垂的情態，表達了作者對草莓的喜愛，心情的舒暢。3分 小題3 指人們的笑臉，及笑臉所代...
閱讀下面的文字，完成下面的題目。5分曾子曰「夫子之道
小題1 忠 指bai對人盡心竭力，積極為du人，zhi即 己欲立而力人，己欲達而dao達人 內1分 小題2 孔子認為君容主與臣子都要各守本分，君主要以禮待臣，臣以忠事君，同時認為以忠事君，是指以忠於職守的行為和態度來侍奉國君，體現的是一種誠信與盡責，是一種積極的行為態度，與直接的忠於君主本人的行為不...
四閱讀下面文言文，完成後面題目。13分見漁人，乃大
小題1 同 邀 邀請 詳細 到 隨即，不久 小題1 桃源人帶領妻子兒女以及相鄰們來到這個與世隔絕的地方。就順著以前的路，處處都做了記號。小題1 餘人 各復延至 其家 小題1 b 小題1 示例一 沒有完全實現。桃花源中環境優美，而我們今天的社會，大量良田被佔用，環境汙染嚴重。我們村附近建立一個藥廠，村...