1樓：手機使用者
小題1:祥子變得自憐、自私、閒散、懶惰。原因是經過三起三落及心上人小福子自殺。
小題1:心理描寫；表現了祥子從要強、奮鬥到絕望、墮落的心靈歷程。
河曲智叟嘲笑並阻止愚公說："你太不聰明瞭!就憑你在世上這最後的幾年，剩下的這麼點力氣，還不能毀掉山上的一根草木，又能把這大山的土石怎麼樣?
"北山愚公長嘆了一口氣說："你思想太頑固，頑固得不開竅，連個寡婦、孤兒都比不上。即使我死了，還有我兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫永無窮盡，可是這兩座山卻不會再增高加大，還愁什麼挖不平呢?
"河曲智叟無話可答。
山神知道了這件事，害怕愚公挖山不止，就把這件事稟報天帝。天帝被愚公的誠心感動了，就命令大力神誇娥氏的兩個兒子背起兩座大山．-座放置在朔方東部，一座放置在雍州南部。從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒有高山阻隔交通了。
閱讀名著。（6分）越不肯努力便越自憐。以前他什麼也不怕，現在他會找安閒自在：颳風下雨，他都不出車；
2樓：飛機
小題1:《駱駝祥子
》小題1:原因是祥子經歷了三起三落及心上人小福子的自殺。
小題1:表現了祥子從要強、奮鬥到絕望、墮落的心態。感悟：當時的社會是一個吃人的社會，它不讓好人有出路。
小題1:試題分析：《駱駝祥子》，是老舍的代表作之一，描寫了社會底層勞動人民的生活，表達了作者對勞動人民的同情。
老舍的代表作還有《四世同堂》《茶館》，課文《濟南的冬天》也是他的作品。
點評：本題不難，名家名作，學生較為熟悉。閱讀名著，是語文學習的內容之一，名著的內容豐富，真實地再現社會生活，蘊含豐富的文化，且描寫精彩，語言生動，風格多樣。
多讀名著，對加強自己文學修養提高寫作水平大有幫助。
小題1:試題分析：必須瞭解此**的內容，熟悉祥子的故事。祥子生活在社會底層，他的變化自然與他的遭遇有關，與社會環境有關。
點評：本題不難，學生對作品熟悉，對人物瞭解。讀**，要了解**的三要素：
人物、情節、環境，人物的喜怒哀樂皆在豐富的情節中展現，而環境，尤其是社會環境又影響著人物的命運。所以分析人物，要了解故事情節，要了解環境描寫的作用。
小題1:試題分析：
點評：本題不難，學生了解故事情節便可解答此題。讀**，不僅要讀出故事情節，讀出人物形象，還要讀出作品中描寫的那個時代，讀出作者的思想表達。
讀進去，還要讀出來，對作品中的內容加以思索，平時多寫寫讀書隨筆，對自己的閱讀和寫作能力的提高大有好處。
名著閱讀閱讀下面的文段，完成文後問題。（3分）越不肯努力便越自憐。以前他什麼也不怕，現在他會找安閒
3樓：霸道
《駱駝祥子》；老舍（舒慶春）；勤勞，有夢想，純樸，善良，為人正直（能答上三個即可）。
分析參考：如**中：①他勤勞，一直為自己的夢想奮鬥，做事勤快：
在人和廠時，他的手總不閒著，車子、院子和門口總是擦得乾乾淨淨的。②以前的祥子純樸，善良，為人正直：他拉車出了事，自己被摔得很重，但他首先想到的是車上的曹先生。
曹先生被摔傷了，他感到很內疚，並提出了以自己的工錢賠償損失（或者「照顧老馬和小馬祖孫兩代，頂著**的危險去為曹先生送信，關心貧寒委屈的少女小福子。）
要求學生對課後推薦的名著加以識記，尤其是名著裡主要的知識點要記牢。
關於勤奮的短篇名人事例
4樓：森海和你
1、蘇洵發憤
蘇洵是宋朝有名的文學家，唐宋八大年夜家之一。他小時辰很貪玩，直到二十七歲才理解到唸書很主要，以後起頭髮憤唸書，抓緊一切時刻進修。有一年端午節，蘇洵從晚上起來就紮在書房裡唸書。
他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。
將近午時時，夫人料理盤碟時，發現粽子曾經吃完了，碟裡的白糖卻原封未動，而左右硯臺上竟有不少糯米粒。本來，蘇洵只顧埋頭唸書，誤把硯臺當成了糖碟。恰是憑著這種細心刻苦的精力，蘇洵成為了文學大年夜家。
2、八十二歲的狀元
樑灝是五代時代的人，卻是宋太宗時代的狀元郎。他從五代後晉天福三年(938年)起就始終地進京應試，歷經後漢和後周兩個短折朝代。只管屢試不中，但他絕不在意，總是自我解嘲地說：
「考一次，我就離狀元近了一步。」
直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才錄取進士，被欽點為狀元。他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時曾經是滿頭白髮的老翁了。
在大年夜殿上，太宗問他的年事，他自稱：「皓首窮經，少伏生八歲；青雲得路，多太公二年。」言明自己是八十二歲了。短短兩句話，蘊含了幾何考場上的辛苦和辛酸!
3、匡衡鑿壁借光唸書
匡衡是西漢有名的經學家。他從小喜愛進修，刻苦勤勉，然則家裡卻買不起燈油，無法在夜間進修。一天夜裡，他正躺在床上默誦白晝讀過的《詩經》時，察覺鄰居家燈火通明。
匡衡戀慕在燈光下唸書的人，他眉頭一皺;計上心來，把鄰居家的燈火借過來就能夠唸書了。
匡衡正在考慮著該怎麼借到光看書，燈光把巨集大年夜的人影投身到牆上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在牆上晃來晃去。小匡衡眉頭一皺;計上心來：我要是在這邊偷偷鑿個洞，近鄰燈光就能穿牆而過，照射到我這小屋裡來，我不就能夠藉著這點光亮唸書了嗎?
他開心地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在牆壁下方荒僻處鑿了個小小的洞穴。霎時刻，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡趕快從床頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴的光明處，收視反聽地苦讀起來。
匡衡的父母看到匡衡云云刻苦，都感想特別快慰，同時又倍感酸楚。
以後往後，匡衡白晝幫大年夜人忙田裡的農活，夜晚藉著那一小束從近鄰人家借來的燈光，孳孳不斷地念書，經由不懈地全力，終於成為一代學者。
4、呂蒙讀書
呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。於是孫權對呂蒙說：「你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。
」呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發現書中有很多以前他根本不知道的東西。
一次，他讀到孫臏用「減灶計」誘使龐涓輕敵，最後打敗龐涓的故事，感到眼界大開。於是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之餘，他便一頭鑽進書堆裡，如飢似渴地閱讀古代的兵法和史書。
幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領全國兵馬。
5、車胤囊螢夜讀
車胤是晉代的名臣，以博學聞名。他從小勤奮好學，但家裡特別窮困，有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非常苦惱。
一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢裡飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀。
他趕緊找來一個用白紗製成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋裡。這麼多蟲子發出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞「燈」，高興地進屋讀書去了。
就這樣，車胤經歷長年累月的苦讀，終於成為一個有學問的人。
6、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
7、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
8、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾
5樓：月似當時
1、鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？
」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢！」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：
「請您收留我，我給您家裡白乾活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
2、映雪囊螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裡很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裡，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當時還有一個人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裡，用螢光照亮，夜以繼日地學習。
3、負薪掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家裡很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常揹著柴一邊走，一邊看書。
隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
4、司馬光讀書
司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常常看到深夜，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。（勵志故事 ****
****.**)後來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會清醒，又可以起來繼續看書了。
他把圓木頭叫「警枕」。
5、雷尼堅持不懈的故事
雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：
「孩子，媽媽相信你是個有志氣的人， 希望 你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?」
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他「哇」地一聲，撲到母親懷裡大哭起來。
從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。儘管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。
黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。
體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。
最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
勤奮是一個漢語詞彙，拼音qín fèn。
意思是認認真真，努力幹好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。
出自清平步青《霞外攟屑·掌故·林西厓方伯》：「似此勤奮出力之員，豈可拘其家世，不加獎勵。」
怎樣閱讀經典名著,如何閱讀經典名著？
個人認為至少有這麼幾點 1 瞭解 如果我們打算要去讀某本名著時，那麼先要對這本名著，有一個大致的瞭解，只有這樣，才能夠更加深入地去理解這本書，也讓自己能夠更加有興趣。要全方位地去了解，瞭解名著的成書年代，還作者以及到時的背景，只有瞭解了這些之後，那麼才能夠更好地理解名著。2 粗讀 說起讀書的方法有很...
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1.初年，位於湘西山區的偏遠小鎮 茶峒，有位船總順順，頗有名望。他的兩個兒子大佬天保和二佬儺送，同時愛上渡口老船伕的外孫女翠翠。老船伕怕翠翠重蹈其母因婚姻不幸而殉情身亡的覆轍，對她的婚事十分關注。端午節的夜晚，情竇初開的翠翠邂逅二佬儺送，心中萌發愛慕之情，但在二佬面前卻羞於表露。以後在順順家又與大佬...
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