1樓：唯愛1990天使
實習班級學生概況
我所實習的班級是瓊海市東太學校三年級（
1）班，共有
35人，男生
22人，女生
13人。在前兩週的實習中，我基本上了解三年級（
1）班學生的基本情況。
現將學生情況分析如下：
一、班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監督不強，班
幹部沒有起到模範的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老
師沒有來，
同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業，借作業給同學抄。好像自己沒有
必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著，效果也
不是很大。就算看到班裡的地面很髒的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，
而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什麼關係！
2、男女比例失衡，本班女生
13人，而男生有
22人，佔了絕大多數。而且這個班整體
表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，
男孩子一動，女孩子
也就跟著動起來樂，
就是安靜不下來。
所以在班幹部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班幹部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違
紀行為，經常帶頭不做作業，睡覺和起鬨。
二、就讀形式。
東太學校在學生就讀方式主要分為四種：走讀，住宿，半走讀，免費生等
三年級（1）
班走讀生有
20人，名單如下：
楊檸菁、
鄧蕾洋、符欣儀、
鍾楚雯、
鄭曉丹、
黃開欣、陳國寬、葉榮鑫、王會煒、熊素蘭、陳建羽、李慧如、王衛寧、王德春、蘇
慧、吳春才、蘇海華、王富楨、潘孝華、方
政；三年級（1
）班住宿生有
13人，名單如下：
王子東、
湯錦赫、吳麗萍、
袁飛飛、
楊晶晶、
石晶晶、阮康霞、朱子健、蘇達威、王春勇、石汪鬆、馮傳東、羅
庚；三年級（
1）班半走讀生有
1人，名單如下：陳丁瑋；
三年級（
1）班免費生有
1人，名單如下：吳
聖。三、學習方面。
學習成績兩極分化嚴重，三年級的學生學習任務與活動範圍無論是廣度還是深度都比低
年級有了顯著的變化，
學習活動的遊戲性特徵減少，
學習過程的組織性、
認知過程的規範性、
嚴謹性更強。
三年級課程似乎一下子變得難了，
許多事情都要靠自己的努力去解決。
由於學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬
虎的話，成績很容易大幅下滑。
在這一時期，
孩子的學習興趣也開始分化，
他們對於不同學
科的學習動機出現了差別，學科偏愛開始出現。
四、學生心理。
心理特點主要表現在以下三個方面：
1、個性差別大；
2、情緒不穩定；
3、自控力不強。
出現的心理問題：
(1)逆反；(2)
意志薄弱；
(3)厭學；(4)
多動症。
五、交往方面
學生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段，
隨著交往能力的提高，
同學之中開始出現
關係較好的、比較穩定的好朋友，但是還不能共患難。他們的擇友標準也在發生著變化，往
往把學習的好壞當作衡量人的能力的標誌。
面對如此狀況，我進行如下教育和心理髮展輔導。
教育內容：1、
文明行為教育；
2、禮貌教育；
3、安全教育；
4、寫字教育；
5、衛生教育；
6、紀律
教育；（
1）班級紀律；（2
）課間紀律；（3
）集會做操紀律。
幼兒園實習基本情況介紹300
2樓：匿名使用者
今天是我正式實習的第一天，我帶著對幼兒教育工作的熱愛和嚮往，來到了我的實習單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這裡，我有了一個新的稱謂，老師。
我第一個實習的班級的託班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這裡，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關係，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們去上廁所，給他們拿水果點心吃，最後放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這裡生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以後我能在這裡做的很好!
實習日記(二)9月10日 星期六
這已經是我實習的第二週了，而且今天還是個特殊的日子，教師節，首先祝願所有的教師們，節日快樂。
在這10多天的日子裡，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園後，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業素養，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經驗知識相結合，我今後一定要好好努力，希望成為一名優秀的教育工作者，更好為幼兒服務。
幼兒園教學建議怎麼寫，對幼兒園班級建議怎麼寫
1 加強家園溝通，提升家園聯絡。1 堅持每學期一次的家長開放日工作，讓家長了解孩子在園情況與幼兒園教育教學情況。2 嚴格執行教師上門家訪制度，各班上門家訪率需達到20 要求對新生必須進行上門家訪，讓孩子提前熟悉教師 增強對幼兒園的情感，同時對有特殊表現的幼兒，教師也應及時上門家訪，與家長面對面的溝通...
幼兒園課堂小結怎麼寫，幼兒園幼兒小結怎麼寫
經過一天的培訓 簡略寫下自己所見所聞，所學資料，二三十個字就好，畢竟不是我參加的 我學到了很多知識，作為一名幼兒教師，很高興能夠勝任這個工作，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起 一切為孩子 的崇高思想。雖然只是一天的培訓，講師的話語讓我引起了深...
對幼兒園實習老師的見習評語怎麼寫
1 該抄 同志在我單位實習以bai 來，尊重師長，團結同du事，關心學生，愛護zhi 集體，工作認真負責，思想態度dao端正，適合擔任幼兒相關教師工作。2 該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，採用多種教學手段促使學生思考。課堂民主...