1樓：路飛
1、書聲琅琅 [shū shēng láng láng] 形容讀書聲音響亮。出自清朝紀昀《閱微草堂筆記》卷三
2、人才輩出【rén cái bèi chū 】 輩出:一批接一批地出現。形容有才能的人不斷地大量湧現。
3、嚴謹治學【yán jǐn zhì xué 】指某人對於科研和學術問題具有實事求是的態度和精神。
4、人傑地靈【rén jié dì líng 】意思是山川秀麗之處有靈秀之氣，能孕育出傑出的人才。也有說傑出人物所生、所到過的地方,地因人而靈秀。
5、萬世師表[ wàn shì shī biǎo ] 萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
學風：學風即學校風氣，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點的學校表現出獨有的特色和豐富的內涵，並通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格。
這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發展和建設產生深遠的影響。
「學風」應該用什麼詞語來形容
2樓：薩摩耶好醜
優良、濃郁、濃厚、崇高、優越。
一、優良
釋義：（品種、質量、成績、作風等）十分好：～的傳統。
引證解釋：***《高階幹部要帶頭髮揚黨的優良傳統》：「模範地帶頭髮揚黨的艱苦樸素、密切聯絡群眾的優良傳統。」
二、濃郁
釋義：（色彩、情感、氣氛等）重：春意～。色調～。 感情～。～的生活氣息。這個歌曲抒情氣氛十分～。
引證解釋：葉聖陶《火災·被忘卻的》：「她陶醉在甜蜜而濃郁的愛裡。」
三、濃厚
釋義：（色彩、意識、氣氛）重：～的地方色彩。～的封建意識。
造句：他對圍棋有很濃厚的興趣。
四、崇高
最高的；最高尚的：品格～。實現共產主義是我們的～理想。
引證解釋：巴金《滅亡》第十一章：「一種崇高的理想開始在她的心底燃燒。」
五、優越
釋義：優勝；優良：～的條件。地理位置十分～。
引證解釋：魏巍 《漢江南岸的日日夜夜》：「在 漢江 南岸的狹小的灘頭陣地上，隱伏著世界上第一流勇敢的軍隊，隱伏著具有優越戰術素養的英雄的人！」
3樓：清韻天使賜
優良的學風，良好的學風，積極向上的學風，勤奮的學風，好學的學風，善思的學風，進取的學風，拼搏的學風。積極向上的詞語一般都可以。
4樓：cxs雪時
學風正派，學風儒雅,學風端正, 嚴謹的學風
5樓：蘭馨
濃濃的學風、向上的學風、學風嚴謹、學風正、
6樓：雙火冰
學風很好，或很差咯。
形容校園整體學風好的成語有哪些？
7樓：堪菡薇
1.人傑地靈[ rén jié dì líng ]釋義：指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
2.鍾靈毓秀[ zhōng líng yù xiù ]釋義：凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
3.書聲琅琅 [ shū shēng láng láng ]釋義：形容讀書聲音響亮。
4.井然有序[ jǐng rán yǒu xù ]釋義：整整齊齊，次序分明，條理清楚。
5.人才輩出[ rén cái bèi chū ]釋義：形容有才能的人不斷湧現。
6.有條不紊[ yǒu tiáo bù wěn ]釋義：形容有條有理，一點不亂。
文學風格的特徵,文學風格的特徵有哪些？
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當代大學生中學風建設的主要問題有哪些
學風建設不僅反映學校的精神風貌 師生品質和教學傳統，也是衡量其辦學理念 人才培養質量和管理水平的關鍵因素。加強高校學風建設具有十分重要的作用和意義，它不僅是高校加強思想政治建設的本質需要，而且也是培養大學生成才的客觀要求。針對當前高校學風建設中普遍存在的忽視教風 師風 機關作風建設，部門間協作性不強...