1樓：中國農業出版社
種質資源學的內容主要包括對種質的普查、收集、儲存、分類、研究和利用。種質資源學以拯救和維護人類賴以生存的自然環境和資源為核心，並與經濟、社會、文化的發展協調起來，以達到資源持續利用的目的。
種質資源的重要性主要表現在：
種質資源學基本概念及其意義是怎麼樣的？
2樓：中國農業出版社
20世紀60年代前，種質及種質資源皆作為遺傳學和育種學中的一部分加以應用和研究。自本世紀60年代起，由於資源的貧乏，人口的急劇增加，長期以來普遍栽培應用的品種產量、品質、抗性的潛力已發揮得漸近盡頭。更因為研究的深入、科學的發展和技術的發達，科學工作者認識到過去靠增加物質投入的「資源路線」既費時、費工、不經濟，又不能從根本上有效地解決目前存在的問題。
而走「生物學路線」，即從自然界豐富的野生植物及其近緣野生種、半野生狀態的資源中尋求並利用其具有的高產、優質、特別是多抗的遺傳物質是完全可能的，並且是經濟、有效和根本性的。與此同時，明確提出了種質及種質資源學的概念，從此建立了種質資源學這一既古老但又全新的學科，並因其對人類極其重要和不可代替的作用，在近三十年受到了高度重視，並得到迅速發展。
本章對果樹種質資源學的基本概念及其意義、名詞術語進行重點敘述，同時簡單介紹與種質資源學有關的果樹學概念，以便於果樹工作者對種質資源學的理解及其重要性的認識。
1.種質
（germpla**）
決定遺傳性狀、並將遺傳資訊傳給後代的遺傳物質。
2.果樹種質
（germpla** of fruit tree）
果樹植物儲存和改良利用的物質基礎。
植物組織的載體範圍很廣，可以是一個群體、植株，也可以是植物的部分器官或部分植物組織、細胞，還可是植物的染色體甚或基因片段。攜帶植物種質的主要材料是種子或各種無性繁殖用的器官，如球根、插條、接穗、莖尖等。
3.種質資源
（germpla** resources）
所有用於品種改良或具有某種有價值特性的任何原始材料。
4.果樹種質資源
（germpla** resources of fruits）
具有一定的遺傳物質，對果樹生產和育種有利用價值的植物。果樹種質資源包括果樹的野生種、近緣野生種、變種、栽培種、半栽培種、栽培品種、品系和單株等，也包括用於嫁接繁殖的砧木及果樹病毒指示植物。
果樹種質資源是進一步改良品種所必需的物質基礎。所掌握的種質資源越豐富，育種和選種的預見性越強，就可能不斷培育出優良的高產、優質、多抗、適應加工或機械化生產的新品種。果樹種質資源工作的最終目的是使果樹植物更好地滿足人類不斷髮展的需要。
5.種質庫
（germpla** repository）
為開展利用果樹種質資源而專門設立的種質儲存場所。
廣義講，凡是物種集中的場所，或經過收集、引種繁殖作為儲存種質的場所都可稱為種質庫。
通常種質庫專指為改進品種而設立的種質儲存場所。
6.種質資源資料庫
（germpla** resources database）
種質資源的基本情況及對其觀察與鑑定結果的文字和**資料的記載、儲存系統或方式，又稱為種質資源記載檔案（germpla** resources file）。
通過建立種質庫及種質資源資料庫，可以避免種質資源的流失，對現存的資源進行廣泛收集；妥善儲存，在對收集、儲存的種質資源進行充分鑑定和評價（包括基本性狀評價和特性評價）的基礎上，為人類利用種質資源服務。
7.種質資源調查
（exploration of germpla** resources）
查清和整理一個國家或一個地區範圍內資源的數量、分佈、特徵和特性的工作。
8.種質資源收集
（collection of germpla** resources）
對種質資源有目的地彙集方式，包括普查、專類收集、國內徵集、國際交換等。
收集種質資源是資源研究的前提和基礎，是種質資源學的主要內容之一。
9.種質資源儲存
（maintenance of germpla** resources）
使種質資源不至流失，並能延續下去的人為方式，主要包括植株儲存、種子儲存、花粉儲存、營養體儲存、分生組織儲存和基因儲存等方式。
10.國家果樹種質資源圃
（national fruit germpla** repository）
國家建立或承認的負責收集、儲存果樹種質資源的機構。建立國家果樹種質資源圃，能夠收集和儲存國內和世界果樹植物的栽培品種、砧木型別以及具有潛在利用價值的各種果樹種類；掌握國際、國內果樹種質資源研究資訊；對果樹種質資源進行評價；提供研究果樹種質資源的試材；通過觀察和評價向果樹生產和育種等方面提供良種與資料；研究、改進果樹種質資源的儲存技術等。
11.果樹分類
（classification of fruit plants）
根據不同目的、方法，識別和區分果樹種和品種的泛稱。
12.果樹品種名錄
（fruit cultivar inventory）
以摘要或列表方式，介紹果樹品種特性及用途，供使用者尋檢查閱的工具書。
13.果樹圖譜
（fruit atlas）
以圖為主體，專門介紹果樹品種知識的圖書。
14.果樹志
（monograph of fruit trees）
以紀事言實的方式，全面系統地描述果樹品種特性的著作。
15.品種退化
（degeneration of cultivars）
果樹原有優良種性的減弱現象。
16.野生種
（wild species）
在自然界處於野生狀態，未經人類馴化改良的植物種。
17.近緣野生種
（kindred wild species）
與栽培植物在起源、進化方面有親緣關係的野生種。
18.栽培果樹起源
（origin of cultivated fruits）
人類最初馴化果樹植物的時間和地點。
19.栽培品種
（cultivar）
按人類需要選育出的具有一定經濟價值的作物群體。
20.栽培種
（cultivated species）
具有經濟價值、遺傳性狀穩定、生產上廣泛栽植的作物種類。
21.證明資料
（passport data）
由資源收集者所作的種質鑑定和記錄的資料。
22.特徵記載
（characterization）
包括記載那些遺傳上穩定、視覺上觀察到的、在各種環境下均能表現出來的性狀。
23.變種
（variety）
生物分類學上種以下的次級分類單位，是一個種內的植物，在不同環境條件影響或人工選擇、誘變、雜交下，形態結構或生理特性的某些方面發生變異，而形成有別於原種的一個群體。
24.品系
（strain）
源於同一祖先，但尚未命名為品種的變異型別，或為有別於品種，而對尚未命名的優系或某個品種中出現的不同型別的習慣性稱謂。
25.孢粉學鑑定
（palynology characterization）
採用光學或電子顯微鏡對果樹花粉進行觀察、攝影和比較歸類。
通過孢粉學鑑定，可以對植物種、屬間的親緣關係進行植物分類學的判斷。
26.種質資源學
（science of germpla** resources）
考究種質資源起源、傳播和演化及其分佈和分類，並對種質資源進行考察、收集、儲存、評價、研究和利用的科學。
27.果樹種質資源學
（science of germpla** resources of fruit）
考究果樹種質資源起源、傳播和演化及其分佈和分類，並對果樹種質資源進行考察、收集、儲存、評價、研究和利用的科學。
開展（果樹）種質資源學研究工作，第一，清晰（果樹）種質資源的「家底」，並知道其來龍去脈。第二，充實（果樹）種質資源群體，並豐富生物多樣性。第三，為（果樹）栽培生產提供適宜的品種和砧木。
第四，豐富（果樹）育種的種質源，併為生物工程提供目的基因源。第五，為持續、長久地服務於（果樹）生產奠定物質基礎。從而為人類的生存和生活質量的提高服務。
28.生物多樣性
（biodiversity）
一個區域內基因、物種和生態系統多樣化的總和。
生物多樣性至少有三個方面的含義，即生物學意義上的多樣性、生態學意義上的多樣性和生物地理學涵義的多樣性。
種質資源分類的定義及重要性是怎麼樣的？
3樓：中國農業出版社
每一種植物所包含的植物學意義上的種往往不止一種，例如通俗名稱梨之下包含砂梨、秋子梨、華北梨、西洋梨、川梨等，有野生的、半野生的，也有栽培的。同時在一個種內常含有多數特徵不同的品種。果樹種質資源中栽培歷史越久、分佈範圍越廣者，則共同品種資源的數目越多。
蘋果、梨、桃、葡萄、慄、柿、棗等栽培歷史悠久，分佈範圍廣，所以品種資源的數量也特多。由於果樹栽培技術和遺傳育種的進展，新型別的種質日益增多，為使果樹工作者不至於因種質豐富、品種資源複雜繁多而難辯優劣或加以區別，更充分地利用果樹種質資源，必須對各種果樹種質資源的特性、特徵、經濟性狀有一明確瞭解，以便統一命名、分類，即所謂的果樹種質資源分類。科學地進行分類，可以使果樹工作者正確地認識和區別種質資源，反映資源的歷史淵源和系譜關係，反映不同資源彼此間的聯絡和區別，為調查、儲存、研究、評價和利用落葉果樹種質資源提供依據。
研究 蘋果屬品種資源的意義是怎麼樣的？
4樓：中國農業出版社
品種資源及對其收集、儲存、研究和利用是果樹種質資源學的一個重要內容。雖然因人為選育從種質資源學角度看，使得品種的遺傳性趨於高度一致基因型範圍越來越窄，如現在的蘋果栽培品種的組成主要源於蘋果（malus pumila）森林蘋果（m.sylvestris mill.
）、酸蘋果（m.astracanica dum.）、沙果（m.
asoatica nakai）和山定子（malus baccata borkh.）等幾種，且幾乎全部以蘋果（m.pumila mill.
）為基本種或基本種之一，但由於栽培品種諸如大果、豐產、質優等優良特性，而使其無論在栽培生產、經濟建設和種質資源學上都佔有重要的地位。
果樹種質資源考察的目的和意義是怎麼樣的？
5樓：中國農業出版社
我國土地遼闊，自然條件錯綜複雜，落葉果樹種質資源極其豐富，有溫帶、亞寒帶果樹如蘋果、梨、葡萄、核桃、柿、棗等，還有耐寒的秋子梨、李、樹莓、醋栗等；有長期以來經人工選擇和自然選擇培育出的許多地方名優品種，如河北鴨梨、山東肥城桃等，也有遍及叢山峻嶺的野生果樹種質資源，如東北的山葡萄、天山的原始蘋果林等。資源考察的目的是要摸清資源的情況，包括起源、種類、數量、分佈、利用價值等，這是果樹資源開發利用前必須進行的工作，從而為果樹生產、育種及果品加工利用提供種質。
（1）通過資源考察，摸清當地的果樹資源，包括總儲量、經濟儲量和經營儲量，可以直接或間接應用於生產。有的可以直接利用，如長白山的山葡萄經採集後用於製造優質的山葡萄酒，並且已經人工馴化栽培成功。有的可用作砧木，目前果樹生產中所用的砧木多來自野生種。
有的還可用作雜交親本，培育新品種。除野生果樹外，對當地的優良栽培品種、品系或樹種經鑑定後，有推廣價值的可直接推廣或作育種的原始材料。
（2）資源考察可為果樹發展規劃或品種區域化提供資料。通過考察可瞭解和掌握目前果樹生產概況，當地與果樹栽培有關的自然條件，各有關樹種和品種在當地的表現，從而可以確定今後發展什麼樹種，制定開發利用和發展果樹規劃，包括現在、近期和遠期開發的種質等。另外通過考察有關當地的自然條件和樹種或品種的表現後，還可為引進品種提供有關資料，加大引種成功的可能性。
（3）通過資源考察，可以研究果樹的起源和演化。如在雲南的西雙版納發現紅河大翼橙，證明我國西南河谷地區有野生柑桔原始種，柑桔的原生中樞在中國。
團隊合作的意義是什麼，團隊合作的重要意義是什麼？
毫無疑問，團隊精神是每一個集體要完成目標必須擁有的 基本特徵，所有的公司對自己的員工必須擁有的素質之一，公司安排這樣的活動其實主要還是在培養大家的團隊精神和相互合作的能力，使得大家可以很快的去融入這個團隊。然而在活動中出現了好多與公司的要求不相符合的不和諧現象 事前於經理要求大家六個小組必須相互照應...
拿破崙公佈的《民法典》重要意義是
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1 對自已所處的工作環境及工作方式所存在的安全隱患有一定的認識 2 對於隱患有一定的防範措施 3 這些意識始終在人的大腦裡跟隨。4 在進入工作場所後,這些意識就不斷地提醒自己,從而消除人為的不安全因素。安全意識對客觀事物屬性的認知程度如何,對人的行為有直接的影響和制約作用。要讓安全駐足於人的意識中,...