1樓：霧泠幽
如果你是學生
下課到操場去活動
如果你是老師
下課到你的辦公室休息
下課了，同學們在幹什麼
2樓：櫻落淚
造句（排比）：下課了，同學們有的在踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打籃球。
我們班實際情況：
都在玩，（有玩手機，有聊天，有抄作業，有聊遊戲上的事）而且都要瘋了的傑作。
3樓：匿名使用者
下課了，同學們有的在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳皮筋
4樓：匿名使用者
下課了，同學那在幹什麼？呢？
5樓：匿名使用者
一個個嘎嘎嘎嘎嘎以後也一樣
下課了，同學們在教室裡玩，寫寫下課同學有的幹什麼，有的幹什麼，有的幹什麼
6樓：匿名使用者
下課了，教室裡真吵，有的同學在嘰嘰喳喳的說話，有的同學在校著玩遊戲；有的同學在開心的講著故事，課間多麼和諧 啊！
7樓：草莓悅蛋糕
「叮鈴鈴……」下課鈴響了，同學們在班裡都幹些什麼呢？我們來看看吧！有的女生安靜的坐在座位上，從容地看著一本又一本課外書；有的圍成一堆講著故事；還有的趴在桌子上寫著家庭作業……
課間多麼和諧啊！
8樓：森森姥姥
下課了，同學們有的在嘰嘰喳喳的說話，有的在人玩遊戲，有的在跑步。
9樓：匿名使用者
下課了，同學們有的在寫家庭作業，有的看書，有的玩遊戲。
10樓：匿名使用者
下課了，有的同學箭一般的跑出了教室，有的在樓道里玩著五花八門的遊戲，而有的卻在教室裡寫寫作業或者和同學聊聊天，談談心
11樓：杜盼茹
下課同學們在教室裡玩。
12樓：尕厼嬌
有的無聊
有的睡覺
有的唱歌
有的看書
有的打架
有的吵鬧
13樓：匿名使用者
有的和物件在親親，有的沒物件在尋找中沒有物件的異性。有的在睡覺。有的在忙碌著寫情書。
下課了 同學們有在幹什麼，像什麼
14樓：但玉枝枝午
造句（排比）：下課了，同學們有的在踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打籃球。
我們班實際情況：
都在玩，（有玩手機，有聊天，有抄作業，有聊遊戲上的事）而且都要瘋了的傑作。
15樓：匿名使用者
「叮鈴鈴……」下課鈴響了，同學們在班裡都幹些什麼呢？我們來看看吧！有的女生安靜的坐在座位上，從容地看著一本又一本課外書；有的圍成一堆講著故事；還有的趴在桌子上寫著家庭作業……
課間多麼和諧啊！
16樓：匿名使用者
下課了，同學們有的跑步，有的跳高。
17樓：匿名使用者
下課了，同學們又跑又跳，高興極了
寫作文，快樂的快間;提示;下課了，小朋友們在什麼地方幹什麼
18樓：匿名使用者
快樂的課間
"叮鈴鈴,叮鈴鈴!」下課鈴響了,我們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室.
平靜的操場像大海一樣掀起了波浪,一下子熱鬧起來.同學們三個人一塊,七個同學一群.有的玩丟沙包；有的玩踢毽子；還有的玩猴子撈月.
玩的五花八門,真熱鬧.你看那幾個同學,玩的多開心呀!我和幾個同學玩猴子撈月.
有一個人當猴子在外面找機會撈月亮,六個人手牽著手喂成一個大圓圈,裡面一個人當月亮,我們唱著歌轉來轉去,猴子乘機鑽進去,如果月亮被猴子抓了,月亮就要表演、唱歌或說一個有月字的成語.但在二十秒鐘內,猴子抓不到月亮,就要懲罰猴子,遊戲規則就是這樣.我們開始玩了,楊曉儀當猴子,湯楠楠當月亮,楊曉儀不一會兒就抓住了月亮,我們正想聽月亮唱歌!
不過「鈴鈴鈴」上課了,我們爭先恐後的跑回教室.商量著下課繼續玩!多麼快樂的課間呀!
狂熱的歡呼緩解了學習的疲勞,運動的興奮讓人精神抖擻,歡樂的遊戲使人開懷大笑.‥啊,課間十分鐘,短暫的十分鐘,給予同學們卻是一份難以形容的輕鬆與快樂.
下課了,同學們像一樣飛出了教室，下課了，同學們像什麼一樣跑出了教室
下課了,同學們像離弦的箭一樣飛出了教室。下課了，同學們像火箭一樣飛出了教室。離弦之箭 我們班就是！像叼著老鷹的兔子一樣 下課了，同學們像什麼一樣跑出了教室 快樂的小鳥 像風 像小鹿 被困牢籠的小鳥，野馬，蜜蜂 還沒吃飽飯的一群鵝俄狼 下課了，同學們像一群出籠的小鳥一樣 飛 出教室 下課了同學們像什麼...
下課了，同學們有的幹嘛？有的幹嘛，有的幹嘛
下課了，同學們有的去上廁所，有的出去跑步，有的去打球了。下課了，同學們有的在看書，有的玩兒遊戲也有的去了廁所。還有有的同學是在學習，有的同學在運動，有的同學在討論一些學習的一些問題。下課了，同學們在教室裡玩，寫寫下課同學有的幹什麼，有的幹什麼，有的幹什麼 下課了，教室裡真吵，有的同學在嘰嘰喳喳的說話...
下課了同學們小心翼翼地走出教室是病句嗎？
應該不是的，但是一般來說，小心翼翼我覺得在這裡用的話，可能是需要一定的情景的，但是這個話語不是語病的，是可以這個樣子去用的就對了。下面是關於病句的補充。定義。所謂病句，就是有問題的句子。凡是違反語法結構規律 語法錯誤 或客觀事理 邏輯錯誤 的句子都是病句。型別。常見病句有以下六大類 1語序不當。1 ...