1樓：匿名使用者
我家門口有一條小溪，小溪邊有小草、小花。
把溪水,小草,小花用擬人的修辭手法寫一句話
2樓：懷仁懷心
溪水急匆匆地跑完了一段山路，到這就可以喘上一口氣，輕輕地撫摸溪邊的小草，小草在溪邊盡情地玩耍，小花正對著溪水好好地打扮一番。
他把小花小草視作朋友的英文
3樓：珠海市國際商務語言學校
he put the floret grass is to be friends
4樓：小西瓜
他把小花小
草視作朋友的英文
he sees little flowers and little grass as friends.
他把小花小草視回作朋友的英文答
he sees little flowers and little grass as friends.
he sees little flowers and little grass as friends.
請你將小溪,小草和花兒當作人來描寫怎麼寫
5樓：火宅賞月的貓
小溪撫摸我的腳，小草咯咯笑，小花搖著頭讓我們別鬧。隨便舉個例子，總之擬人就好啦。
樹林,小朋友,小草,小花編一個小故事
6樓：皇家巧克力公主
從前有一片綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥的樹林，有一個天真的小朋友經常召上好友一起去那玩兒。不管是誰，只要看到那片樹林，就像被定住啦，目不轉睛地盯著那片樹林，羨慕地望著快樂的孩子。
有一朵小花正在甜蜜蜜地享受寧靜的時光，突然被喧鬧聲吵醒了，定睛一看，原來是玩耍的孩子們。小草心碎了：
「啊……我們清靜的日子毀了！」
小花也一臉嫌棄：「是啊，我都千叮嚀萬囑咐了他們，還我們一個清靜的日子，可她們還是不聽。」
這時，一個小朋友走了過來，他瞅著小花和小草，它們有點害羞。「樹林是大家的」小朋友說，「我們吵醒了你們很對不起的。」小朋友接著說，「可是大家的樹林，我們為什麼不能來呢？」
是呀，為什麼不能來呢？小花和小草看見準備在這裡野炊的孩子們，感到無語自容。
小朋友看書的看圖寫話,小朋友們看書的姿勢對嗎為什麼看圖寫話
星期一的早晨，陽光明媚，風和日麗，小明坐公交車去同學這玩。車上的人可真多呀，小明眼尖發現一個空位子，三步並作兩步跑向座位，終於坐到了座位上，小明長長的舒了一口氣，觀賞著窗外的風景。車開出了幾站後，人越來越多，這時，上來了一位面容憔悴 揹著大包 疲憊不堪的叔叔，他環顧四周，沒有找到空位子，只能疲勞地站...
把一包糖果分給小朋友們,如果每人分10顆,正好分完如果每人分16顆,有3人分不到,這包糖果有多少顆
10x 16 x 3 16 3 16 10 48 6 8 顆 把一包糖果分給小朋友們，如果每人分10顆，正好分完 如果每人分16顆，有3人分不到，這包糖果有多少顆？分不到糖的三人如果每人分10顆，就有30顆這30顆是從其他人每人拿6顆湊成的 所以30 6 5，共有5 3 8人 糖總共有8 10 80...
小朋友們在哪些方面獎勵和處罰
好習慣，禮貌待人方面要獎勵 小朋友嘛，難免要做錯事情，還是引導的好，不需要什麼嚴厲的處罰。在精神上多獎勵，可以再物質上處罰。對的方面獎勵。錯的懲罰。判斷對錯做好長在家長和孩子兩個方面來決定 獎勵和懲罰，對孩子的成長起到了哪些作用？獎勵可以讓孩子變得更加自信，懲罰會讓孩子認識到自己的錯誤，都可以給孩子...