1樓:安巨集偉安瑩
這篇閱讀抄短文我做過了。答案如下:
1、答:①開門見山,點題;②概括了父親、樹林和鳥三者的關係;③抓住了全文中心和情感基調。
2、答:因為父親聞到了鳥味;沒有風,看到了樹葉在動。
3、答:反襯(或突出)父親對鳥的相知、敏感。
4、答:①父親對鳥的氣味很敏感,對鳥的生活習性和活動規律很瞭解;②父親說話的聲音很輕,生怕驚動了鳥;③鳥快活的時刻父親也最快活。
5、答:這句話作為結尾是慶幸,因為父親愛鳥而不會傷害鳥,這樣寫也表現了父親對鳥的喜愛,照應了開頭。
僅供參考
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《父親、樹林和鳥》閱讀短文完成練習
2樓:匿名使用者
優質解答
1聳立 舒服 愉快 驚訝
2.答:這句話開頭的作用是點明瞭題目,點明瞭樹林和鳥三者的專關係,抓住屬了全文的中心.
3.答:因為父親看到沒有風葉子在動,聞到鳥的氣味知道的.
4.答:父親喜歡鳥是從1.父親對鳥的氣味很敏感,對鳥的生活習性很瞭解2.父親說話的聲音很輕,聲怕驚動了鳥3.鳥快活的時候父親也最快活.
5.答:這樣寫的好處是我的茫茫然是反襯父親對鳥的相知敏感.
6.答:這句話作為結尾,是慶幸父親知鳥愛鳥,而不會傷害鳥,表現了父親對鳥的喜愛照應了開頭
父親樹林和鳥這篇短文的中心思想
3樓:萬家小公舉
通過「我」和「父親」關於鳥的對話,讓我們瞭解到「父親」通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什麼時候愛唱歌,什麼時候最容易受到傷害,感受到人與鳥是那麼親密無間,領略人與自然的融洽,體會到父親對鳥的熱愛。
這篇課文的作者是牛漢。
牛漢原名史成漢。山西定襄人。中**員。
2023年考入西北大學外語系學俄語專業,2023年因參加民主****被國民黨**逮捕,判刑二年,2023年後歷任人民大學研究部學術祕書,東北空軍直屬政治部黨委委員兼文教辦公室主任,人民文學出版社黨委委員,《中國文學》執行副主編,《新文學史料》主編,人民文學出版社五四文學編輯室主任,編審。
2023年因胡風一案劃為胡風反革命分子被關押二年,直到2023年秋平反。2023年開始發表作品。現為中國詩歌協會副會長,中國作協全國名譽委員。
著有詩集《彩色生活》、《祖國》、《在祖國面前》、《溫泉》、《愛與歌》、《蚯蚓和羽毛》、《牛漢抒情詩選》等十餘本,散文集《童年牧歌》、《中華散文珍藏本·牛漢卷》等七本,詩話集《學詩手記》、《夢遊人說詩》2本。
近幾年日本、韓國彙編出版了牛漢的詩選集。《悼念一棵楓樹》獲2023年-2023年文學創作獎,《溫泉》獲全國優秀新詩集獎。
4樓:微雨去塵
《父親.樹林和鳥》通過「我」和「父親」關於鳥的對話,讓我們瞭解到「父親」通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什麼時候愛唱歌,什麼時候最容易受到傷害,感受到人與鳥是那麼親密無間,領略人與自然的融洽,體會到父親對鳥的熱愛.
希望能夠幫到你!
望採納!
5樓:匿名使用者
父親樹林和鳥這篇短文的中心思想是通過「我」和「父親」關於鳥的對話,讓我們瞭解到「父親」通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什麼時候愛唱歌,什麼時候最容易受到傷害,感受到人與鳥是那麼親密無間,領略人與自然的融洽,體會到父親對鳥的熱愛。
6樓:拍男子針對
作者這篇課文寫的及其的誇張 感**彩太過於濃烈 而且許多地方讀起來特別的繞口 個人覺得這篇課文寫的狗屁不是
《父親、樹林和鳥》表達了作者什麼的思想感情?求回答
7樓:韓琴
《父親、樹林和鳥》表達了作者對大自然的喜愛、表達了「我」很高興父親不是獵人,突出了作者的愛心,他不希望父親去打獵,反襯出父親對鳥的喜愛,他對自然的熱愛,不去破壞自然。
文章原文如下:
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時,一個春天的黎明,父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定,朝幽深的霧濛濛的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。
「林子裡有不少鳥。」父親喃喃著。並沒有看見一隻鳥飛,並沒有聽到一聲鳥叫。
我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
父親指著一棵樹的一根樹枝對我說:「看那裡,沒有風,葉子為什麼在動?」我仔細找,沒有找到動著的那幾片葉子。
「還有鳥味。」父親輕聲說,他生怕驚動鳥。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息,沒有聞到什麼鳥的氣味。
「鳥也有氣味?」「有。樹林裡過夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的。
「黎明時,所有的鳥都抖動著渾身的羽翎,要抖淨露水和溼氣。
「每一個張開的喙都舒暢地呼吸著,深深地呼吸著。「鳥要準備歌唱了。」父親和我坐在樹林邊,鳥真的唱了起來。「這是樹林和鳥最快活的時刻。」父親說。我知道父親此時也最快活。
過了幾天,父親對我說:「鳥最快活的時刻,飛離樹枝的那一瞬間,最容易被獵人打中。」「為什麼?
」我驚愕地問。父親說:「黎明時的鳥,翅膀潮溼,飛起來沉重。
」我真高興,父親不是獵人。
擴充套件資料
《父親,樹林和鳥》簡練而又傳神地描寫了父親對林中之鳥的生活習性的熟悉,對群鳥那充滿生機、自由自在的生活方式的熱愛與嚮往之情,課文生動地講述了父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事,表達了愛鳥、護鳥的思想感情,激發學生愛鳥、護鳥的思想感情。
文章用「父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥」這句話開門見山,點題;概括了父親、樹林和鳥三者的關係;抓住了全文中心和情感基調。從整篇文章而言,開篇第一段這句話還有著統領全文的作用。
行文中從「我」的敘述角度出發,觀照「父親」對鳥兒習性細膩的瞭解與體貼,特別落腳在鳥兒歌唱的時刻,那是「鳥最快活的時刻」。此時,父親也最快活。以此迴應文章開篇那個堅定的「最」。
所以,也才有結尾處「過了幾天」,父親心頭深埋的一種擔憂的延續。
通過父子關於鳥的對話,讓我們瞭解到「父親」對鳥不同尋常的瞭解,體會到「父親」對鳥超乎常人的熱愛,理解父親愛鳥之情及我護鳥的心願,激發愛烏護鳥的思想感情。
8樓:du知道君
父親對鳥很瞭解,他卻不去獵鳥. 這句話照應了開頭,突出了作者的愛心,他不希望父親去打獵.反襯出父親對鳥的喜愛,他對自然的熱愛,不去破壞自然
9樓:正版情人劫
表達了作者對大自然的喜愛、表達了``我''很高興父親不是獵人,謝謝喜歡打個贊??
10樓:文筁
父親樹林和鳥表達了深沉的父愛,樹林裡的小鳥,這個我看了很長時間了,印象不是很少了。回頭看看
11樓:匿名使用者
讀著這篇文章,我彷彿看到了小鳥在樹林間歡快的歌唱、飛翔,翠綠的樹葉在小鳥的歌聲中輕輕抖動,好像在為小鳥美妙的歌聲鼓掌,父親和"我」靜靜地坐在樹林邊凝神靜聽。。。。。。,真是一幅人與大自然和諧相處的動人圖畫啊!
讀了這篇文章,我聯想到了環境保護問題,也意識到了環境保護的重要性。有一些人不斷地砍伐樹木,破壞植被,使土地面臨著沙漠化的危險,這樣,生態平衡遭到了破壞,森林越來越少,鳥兒們失去了美好的家園,我們人類的生活也受到了很大影響,比如,現在的沙塵暴天氣越來越多等等,所以,我們要愛護花草樹木和動物,保護了它們,也就是保護了我們的美好家園。到今年植樹節的時候,我還要種下一棵樹,因為種下了一棵樹,就是種下了一片綠蔭、一片希望。
短文《父親、樹林和鳥》父親是一個什麼樣的人用四字詞語概括?
12樓:匿名使用者
父親是一位富有愛心,關愛動物的人,希望我的回答能夠幫到你。
13樓:匿名使用者
你說的這篇文章裡 父親是個什麼樣的人 用四個字的詞語來概括 可是問題是這篇文章的原文在**呀 沒有原文的話 就不知道父親是一個什麼樣的人啊
14樓:帶刺的小喵喵
父親是個熱愛自然的人
15樓:小小外語君
父親是一個愛護環境,有愛心的一個父親
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