1樓：匿名使用者
第十二課 衣服上的水跑到哪兒去了
一、教學目標：
1.能對衣服上的水跑到哪去了進行猜測，並能設計實驗進行研究。
2.能對隱藏在不同蒸發實驗背後水的去向做合理的分析。
3.知道蒸發一般發生在液體溫表的表面，且在任何溫度下都可以發生。
4.能聯絡實際舉例說明生產生活中得用和防止水分蒸發的例子。
5.在**活動中注意採集並尊重證據，願意合作交流。
6.通過認識水的蒸發現象，意識到科學就在我們身邊，體會到自然界的物質是變化的。
二、教學準備：
課件，溼抹布和裝有少量水的廣口容器等。
三、教學過程：
（一）創設情境，提出問題匯入新課。
1.用水寫一個「水」字，師生一起觀察「水」字的變化。
2.再觀察晒衣服的圖（出示課件），並提出問題：溼衣服晾一會有什麼變化？衣服上的水跑到哪去了呢？
（二）實驗**，解決問題。
1.各小組根據自己的推測，設計實驗研究方法，2.分小組彙報各自的實驗研究方案。集體交流評議，完善實驗方案。提出實驗中應注意這樣幾個問題，（出示課件）。
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