1樓：匿名使用者
星期一那天，老師對我們
說：「學校將朗讀比賽，就在下一個星期五舉行。」我們聽了都很有信心地說：
「我們是非常棒的，我們一定能贏。」 後來的十幾天裡，老師一直在給我們指點我們怎麼讀好課文，怎麼把自己的感情顯現出來。 終於到了比賽那天，同學們都穿著整齊的校服，來到了比賽的體育館，這時我們的心裡都非常緊張，心「砰砰」亂跳，因為我們是最後一個上場比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的毛病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學領讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時候，得到了全場的熱烈掌聲，我們心裡那塊沉重的「大石頭」完全放了下來，這時同學們的臉上浮起了笑容。！
文章通過描寫廬山雲霧的特點表達了作者的什麼感情
2樓：瀛洲煙雨
《廬山的雲霧》是通過對廬山雲遮霧罩景象的描寫，
展現了廬山景色的秀麗.抒發了熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想情懷。
表達了作者愛廬山，並喜愛廬山雲霧的情感。
《廬山雲霧》這篇短文表達了作者怎樣的思想感情
3樓：匿名使用者
《廬山的雲霧》是通過對廬山雲遮霧罩景象的描寫，展現了廬山景色的秀麗.抒發了熱愛大自然、
熱愛祖國山河的思想情懷。
表達了作者愛廬山，
並喜愛廬山雲霧的情感。
4樓：急如處子
1，這篇短文描寫的是________.讀了第二自然段，你眼前會顯現出______、_______、茫茫大海、巨大的天幕四幅圖畫，其中「茫茫大海」指_______,「巨大的天幕」指________.2,文中有括號的詞在表現廬山雲霧變化上有什麼作用？
3說說你讀了這篇短文後對廬山的感受。1，這篇短文描寫的是（廬山雲霧）.讀了第二自然段，你眼前會顯現出（白色絨帽）、（一條玉帶）、茫茫大海、巨大的天幕四幅圖畫，其中「茫茫大海」指（雲霧瀰漫的山谷）,「巨大的天幕」指（雲霧遮擋的山峰）.
2,文中有括號的詞在表現廬山雲霧變化上有什麼作用？進一步解釋說明廬山雲霧瞬息萬變這一特點。有強調解釋說明的作用。
3說說你讀了這篇短文後對廬山的感受。文章字裡行間中，突顯出廬山雲霧的兩大特點一是千姿百態，二是瞬息萬變。使人在不知不覺中領略到山的神祕感。
尤如雲霧似乎浮現在讀者面前一樣，有著身臨其境的感覺，讓人不由地聯想到蘇東坡的「不識廬山真面目，只緣身在此山中」的，我想在此我們可以感受到「不識廬山真面目，只緣身在雲霧中」的心境了。
5樓：力撲智慧家居
山的雲霧有兩個特點：千姿百態和瞬息萬變。課文的重點也是這2個自然段，而文中所描繪的廬山的雲霧的姿態都是比較抽象的，所以我通過引導學生在通讀全文的基礎上，結合多**的**，使學生在頭腦裡初步把抽象的文字描寫變為具體的影象。
在進行第二自然段的教學時，我先讓學生邊讀邊思考：課文寫了廬山雲霧的哪些特點？作者是怎樣具體描寫這些特點的？
通過採用打比方的寫作方法，體現了雲霧靜態時的美。抓住4句比喻句，讓學生藉助想象，把不同的比喻描述轉化為頭腦中的具體影象
6樓：匿名使用者
這篇短文表達了作者對廬山的什麼之情?
有感情地朗讀廬山的雲霧這遍短文，說說短文包含著什麼情感。你的家鄉最吸引你的是什麼？
7樓：匿名使用者
有感情的朗讀廬山雲霧這篇短文說明短文包含是什麼感情，包含著對廬山深深愛的感情，那麼家鄉的一草一木一山一水都值得我們去愛。
8樓：匿名使用者
景色優美，包含作者對大自然的喜愛之情，我的家鄉有很多美好的景色，最吸引我的是龍源湖溫泉度假村，休閒娛樂一體。
9樓：悅
我的家鄉有金色的稻田。
廬山的雲霧，短文寫了作者對它的什麼之情
10樓：匿名使用者
廬山 景色秀麗、雲霧千姿百態、瞬息萬變.表達了作者對自然美景的喜愛之情.
如果讓你有感情的朗讀廬山的雲霧這篇課文你能說說短文包含著什麼感情嗎
11樓：
表達了作者對廬山雲霧的喜愛與讚美之情5643
12樓：樂觀的菌桅
表達了對廬山的讚美之情
《廬山的雲霧》閱讀答案
13樓：祈頎慕娜
t1 （1）騰雲駕霧 （2）一瀉千里 （3）流連忘返t2 變幻無常、騰雲駕霧、飄飄欲仙、千姿百態、瞬息萬變、一瀉千里、流連忘返。 文章選用的四字詞語十分準確，讓讀者準確領略了廬山雲霧的魅力。
t3 （1） 雲霧
（2）姿態 絨帽 玉帶 大海 天幕（3）雲霧瀰漫的山谷 雲霧遮擋的山峰t4（1）雲霧遍佈了山谷
（2）剛剛 ，轉眼間 輕煙，九天河，白馬，冰山 在極短的時間內變化快而多
t5 文章包含了作者對廬山雲霧的深深喜愛、讚美之情。 （都是我自己回答的，求採納）
14樓：小周春燕
1、這段話圍繞「千姿百態」來寫的。
2、籠罩山頭的雲霧、纏繞半山的雲霧、瀰漫山谷的雲霧、遮擋山峰的雲霧。分別比作白色絨帽、玉帶、大海、天幕（順序必須一一對應）
3、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
4、排比的句式，四個分句間用分號隔開。
15樓：匿名使用者
1.（1）傳說中利用法術乘雲駕霧飛行。 （ 騰雲駕霧 ）
（2）江河水流迅速，形容文筆奔放。 （ 一瀉千里）
（3）留戀不止，捨不得離去。 （流連忘返 ）
2.留戀不止 、 騰雲駕霧、飄飄欲仙、千姿百態、瞬息萬變、隨風飄蕩、一瀉千里、四蹄生風
、雲遮霧罩、流連忘返
3.（1）從題目看，這篇短文主要寫的是（ 廬山雲霧的美麗景色）
（2）第二自然段寫廬山雲霧的（ 千姿百態），像( 戴在山頂的白色絨帽
)，像（系在山腰間的一條條玉帶），像（茫茫的大海），又像（ 巨大的天幕）；
4（.1）扣住第二自然段中的「茫茫的大海」這個詞語，就能理解「瀰漫」是（ 充滿；佈滿 ；連綿不斷）的意思。
（2） 理解第三自然段中「瞬息萬變」這個詞，抓住（剛剛 轉眼間 還沒 ）等幾個詞語能夠理解「瞬息」的意思，「萬變」的意思可以從（一縷輕煙 九天河 白馬 冰山 ）等幾個看的出來。「瞬息萬變」的意思是說（ 在極短的時間內就有很多變化。形容變化很多很快。
）5.這篇課文表達了作者對廬山的雲霧的喜愛和讚美之情。
16樓：無奈的你的無奈
1、畫出第2、3自然段的中心句:廬山的雲霧千姿百態, 廬山的雲霧瞬息萬變。 2、畫出短文中的中心句
廬山的景色十分秀麗
17樓：匿名使用者
夏日的廬上最令人失望的就屍復原音如何夫婦作者寫廬山的恢復採用了比喻誇張的寫法，具體介紹了石文娟清一下，三點前開鋪和他們的特點分別是從天而降嬌
18樓：匿名使用者
1，千姿百態 2，一瀉千里 3，千姿百態，瞬息萬變 4，從山頭雲霧到半山雲霧 5，有變成玉帶，白馬，冰山；從瞬息萬變可以體現出雲霧的變化之快。
《廬山的雲霧》應該讀出短文所包含什麼感
19樓：匿名使用者
1）.通過反覆閱讀第二自然段，我們眼前應該出現几几幅具體的畫面，分別是（雲霧籠罩山頭、雲霧纏繞山間、雲霧瀰漫山谷、雲霧遮擋山峰），只有想象出這些畫面，才能對廬山的雲霧的「千姿百態」產生深切的感受。這一自然段中「茫茫的大海」指（瀰漫山谷的雲霧），「巨大的天幕」指（遮擋山峰的雲霧）。
（2）.有感情地讀這篇課文，應該讀出短文所包含的什麼感情？
廬山 景色秀麗、雲霧千姿百態、瞬息萬變。對自然美景的喜愛之情。
短文描寫了神堂灣深谷裡的雲霧，表達了作者什麼之情
廬山的景色十分秀麗。那裡有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常回的雲霧，更給 答它增添了幾分神祕的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的雲霧。漫步山道，常常會有一種騰雲駕霧 飄飄欲仙的感覺。廬山的雲霧千姿百態，那些籠罩在山頭的雲霧，像是戴在山頂上的白色絨帽 那些纏繞在半山的雲霧，又像是系在...
在廬山的雲霧中什麼是描寫雲霧千姿百態的句子
第三課廬山的雲霧景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那變版幻無常的雲霧，更權 給它增添了幾分神祕的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的雲霧。漫步山道，常常會有一種騰雲駕霧 飄飄欲仙的感覺。廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽 那些纏繞在半山的雲霧，又像...
黃山形態萬千,說說短文中描寫了黃山的哪些形態
黃山的石頭真是形態萬千 有的像穩重的老人,有的像調皮的孩子,還有的像美麗的仙女 黃山這篇短文按順序描寫了黃山的哪些景物 自古以來，就有 黃山歸來不看嶽，五嶽歸來不看山 之說。我早已知道黃山的險 雄 秀 美，盼望著去一睹它的風采。今天，我終於如願以償，和家人一起去安徽省黃山市馳名中外的黃山風景區旅遊。...