1樓：匿名使用者
出版社 編號等bai等
教育是培養du新生一代準備從事社會
zhi生活的整dao個過程，版也是人類社會生產經權驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程，更是為國家為社會培養人才而引導著思想教育。教育是有意識地、以影響人的身心發展，培養人為目的的，在一定社會背景下發生的促進個體的社會化和社會的個體化的實踐活動。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。
狹義的教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或階級）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動；更狹義的，有時指思想教育活動。型別有正規教育、**教育、技術教育、二代教育、終身教育等。
請你對比小學四年級數學下冊課本和小學四年級語文下冊課本，仔細觀察課本的封面，封面內頁，封底等
2樓：
我從不喜歡自己在家做孤獨的「宅女」，一有空我會叫上幾個好朋友去騎自行車，讓頭髮在風中飄揚；或者爬上欄杆與好朋友說說心裡話；要不就一起轉轉精品店，回家的路上一個人來杯香芋奶茶。
我就是這樣，永遠都不喜歡一個人的空間，一個人的路途。
我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學，才能找份好工作。我的理想是希望能去外國生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然後把父母接過去。
父母為我付出了太多，我一定要孝順父母。
我就是我，無人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，孝順有理想。
四年級數學書和語文書的封面、封面內頁、封底有什麼不同
3樓：屈照咎萌
沒什麼不一樣的，外面是油性紙
4樓：由彤巫曼青
數學封面寫是數學二字，語文封面寫的是語文二字。
5樓：匡曄李山槐
具體不一樣的地方很多哦 自己仔細對比一下吧
數學書封面的面積大約是多少 平方釐米
6樓：喵小採
40平方釐米。解題過程如下：
1、一本數學書封面面積大約是40平方釐米，這個情況與實際情況相符合，4平方分米=400平方釐米，400平方釐米是長15釐米×寬約26.6釐米，是一本書的尺寸。
2、4平方釐米，這個面積太小，一本書不可能只有4平方釐米這麼大，4平方釐米的含義為長2cm，寬2cm。書的長寬不止2cm。
3、400平方釐米，這面積太大。
擴充套件資料
在公元七世紀，brahmagupta開發了一個公式，現在稱為brahmagupta的公式，用於其側面的迴圈四邊形（四邊形刻在圓中）的面積。
2023年，德國數學家carl anton bretschneider和karl ge*** christian von staudt獨立地發現了一種稱為bretschneider公式的公式，用於任何四邊形的區域。
二、單位換算：
1平方釐米=100平方毫米、1平方分米=100平方釐米、1平方米=100平方分米、1平方米=10000平方釐米、1平方米=1000000平方毫米、1公頃=10000平方米、1平方千米=100公頃=1000000平方米、1平方公里=1000000平方米=1平方千米。
7樓：匿名使用者
數學書課本封面為長方形，一般是長30釐米，寬20釐米左右。
長方形面積公式：面積=長x寬=一般是30釐米x20釐米，約600平方釐米。
長方形長與寬的定義：
第一種意見：長方形長的那條邊叫長，短的那條邊叫寬。
第二種意見：和水平面同方向的叫做長，反之就叫做寬。長方形的長和寬是相對的，不能絕對的說「長比寬長」，但習慣地講，長的為長，短的為寬。
作為一種量，面積是能夠度量的，是用相應的面積單位去度量，從而得到度量結果。長方形作為最基礎的一類幾何圖形，其面積公式佔領著及其重要的地位。
長方形一種平面圖形，有一個角是直角的平行四邊形。長方形也定義為四個角都是直角的平行四邊形。正方形是四條邊長度都相等的特殊長方形。
長方形的性質為：兩條對角線相等；兩條對角線互相平分；兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等；四個角都是直角；有2條對稱軸（正方形有4條）；具有不穩定性（易變形）；長方形對角線長的平方為兩邊長平方的和；順次連線矩形各邊中點得到的四邊形是菱形。
8樓：匿名使用者
數學書尺寸大約是長27.0釐米，寬17.5釐米，厚1.0釐米，則書的封面面積為972平方釐米。
計算公式：面積=27.0×（2×17.5+1.0）=972（平方釐米）
對於長方形面積的計算，首先引入了計量單位——面積單位。
以釐米為例，邊長1cm的正方形的面積是1平方釐米，一個長方形裡包含幾個這樣的小正方形，它的面積就是幾平方釐米。至此，求長方形的面積已經轉化成了求小正方形的個數。
常見面積定理
1、 一個圖形的面積等於它的各部分面積的和；
2、 兩個全等圖形的面積相等；
3、 等底等高的三角形、平行四邊形、梯形（梯形等底應理解為兩底的和相等）的面積相等；
4、 等底（或等高）的三角形、平行四邊形、梯形的面積比等於其所對應的高（或底）的比；
5、相似三角形的面積比等於相似比的平方；
6、 等角或補角的三角形面積的比，等於夾等角或補角的兩邊的乘積的比；等角的平行四邊形面積比等於夾等角的兩邊乘積的比；
7、任何一條曲線都可以用一個函式y=f(x)來表示，那麼，這條曲線所圍成的面積就是對x求積分。
正方形由四條邊構成，四條邊相等，其面積公式為正方形的面積=邊長x邊長。
9樓：一舊雲
約600平方釐米。數學書封面長約20釐米，寬約30釐米，長*寬=20*30=600平方釐米。
長方形面積公式s=a×b
描述：公式中a，b分別為長方形的長和寬，s為長方形的面積。
例如：長方形長5m，寬2m，則dao面積為5*2=10m²長方形，數學術語，是有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形。
1、有一個角是直角的平行四邊形是長方形。
2、對角線相等的平行四邊形是長方形。
3、鄰邊互相垂直的平行四邊形是長方形。
4、有三個角是直角的四邊形是長方形。
5、對角線相等且互相平分的四邊形是長方形。
10樓：起個名好難
數學書封面的面積大約是550平方釐米，一般在500到600平方釐米左右。
封面面積應該是書的前封面面積加後封面面積，再加上一個大的側面面積。
即等於（書的高 × 書的寬 ＋書的高× 書的厚度＋書的高×書的寬）
=書的高×（2×書的寬+書的厚）
一般現在小學生的數學書都是21.0釐米×28.5釐米，大約是590平方釐米。
此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯絡生活實際、計量單位和資料的大小，靈活的選擇。
擴充套件資料
小朋友學好小學數學的技巧：
1、學會主動預習
新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。
因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立**新的知識
2、及時總結解題規律
解答數學問題總的講是有規律可循的。逐步完善，持之以恆，孩子解題的心理穩定性和應變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛鍊和發展。
3、關於寫作業
在作業過程中存在求速的心理狀態，審題時走馬觀花，粗心大意，對於做錯的題目上，引導學生形成錯題分析法，而分析的目的在於讓學生充分認識到由於不正確的閱讀導致的解題錯誤，從而形成「我要正確閱讀」的內部動機，引導學生仔細審題，真正弄懂題意。
11樓：上下五千年
看你的問題，應該這是一個小學的數學題吧？如果是這樣的話，一般現在小學生的數學書都是大十六開本，21.0釐米×28.5釐米，大約是590平方釐米，或者是600平方釐米。
當然也有其他開本的，總之大都在500-----600平方釐米之間。
12樓：炎黃燕趙
數學課本封面的面積
一般出現在小學4年級。
一般是指課本正面單面的的面積。
數學書課本封面為長方形，一般是長30釐米，寬20釐米左右數學書課本單面面積按長方形面積公式：面積=長x寬一般是30釐米x20釐米，約600平方釐米這裡大約是多少 平方釐米要求目測和估數，沒有很準確的數值。
有的數學課本大約長20釐米寬約15釐米。面積就約是300平方釐米
13樓：千迴百轉來到這
數學書的封面面積大約是972平方釐米。
封面面積應該是書的前封面面積加後封面面積，再加上一個大的側面面積。
即等於（書的高 × 書的寬 ＋書的高× 書的厚度＋書的高×書的寬）=書的高×（2×書的寬+書的厚）
現在的課本，一般都是十六開的。
十六開的書，尺寸大約是：長27.0釐米，寬17.5釐米，厚1.0釐米，則書的封面面積為972平方釐米。
計算公式：面積=27.0×（2×17.5+1.0）=972（平方釐米）
14樓：黃泥李志兵
小學數學書封面的長大約是26釐米，寬大約是18釐米。
根據面積公式：長方形面積=長×寬，可以列式為：
26×18=468cm²
15樓：萌小希
一般常見的大本的教學書尺寸約為：24cm*17cm.折算下來，面積大約為408平方釐米。
小本：18cm*16cm,面積：288平方釐米。
粗略估計，如需詳細資料請實際測量。
16樓：匿名使用者
可以這樣估計：數學書約30cmx20cm，大約等於600平方釐米
結合具體題目中給出的數字，接近600平方釐米的，就是正確答案了！
17樓：匿名使用者
小學的數學書是a5紙大小：21*14.8=310.8平方釐米
中學大學的數學本是a4的：21*29.7=623.7平方釐米
18樓：笨笨有禮
數學書一般是大本的，也就是長大約為28cm，寬15cm，面積約為420平方釐米
19樓：大燕慕容倩倩
因為芊芊不知道樓主所問的是哪個版本的數學書，但是芊芊認為，數學書作為依正式渠道出版的出版物，必然會參照公開發行出版物的封面規格。
一般來講，出版物封面共有十種規格，選取其成品的尺寸，分別羅列如下：
(1)16k精裝書
成品尺寸: 260x185mm；計481平方釐米。
(2)16k平裝書
成品尺寸: 260x185mm；計481平方釐米。
(3)大16k精裝書
成品尺寸: 297x210mm；計623.7平方釐米(4)大16k平裝書
成品尺寸: 297x210mm；計623.7平方釐米(5)32k精裝書
成品尺寸: 184x130mm；計239.2平方釐米(6)32k平裝書
成品尺寸: 184x130mm；計239.2平方釐米(7)大32k精裝書
成品尺寸: 204x140mm；計285.6平方釐米(8)大32k平裝書
成品尺寸: 204x140mm；計285.6平方釐米(9)64k精裝書
成品尺寸: 130x92mm；計119.6平方釐米(10)64k平裝書
成品尺寸: 130x92mm；計119.6平方釐米
四年級下冊語文學習方法答案，小學四年級下冊語文學習方法詣導叢書全部答案
自己動動腦做吧，把你認為的答案寫在上面。就算錯了老師也不會怪你啊，至少你思考了。到書店去買一下，如果沒有就叫爸媽假稱是老師去買。如果沒有就想信自己沒有答案也能完成。自己努力吧。請採納。小學四年級下冊語文學習方法詣導叢書全部答案 你可以去書店裡買妙解教材，奇蹟課堂，等等指導書 四年級語文學習方法答案一...
四年級下冊語文25詞語解釋,四年級下冊語文第25課兩個鐵球同時著地的生字怎麼組詞
四年級下冊語文課文 第25課 兩個鐵球同時著地 詞語理解信奉 信仰敬奉。文中指當時研究科學的人們對亞里士多德奉若神明，將他作為真理的化身，對他的每一句話都深信不疑，表現了人們對權威的盲目迷信。固執 堅持自己的意見不肯改變。文中指人們認為亞里士多德根本不可能有錯，而伽利略的執著卻是固執己見的表現。膽大...
四年級語文下冊海上巴金課文,四年級下冊語文《海上日出》知識點歸納彙總部編版
海 上bai 的 日 出 為了看日出,我常常早起。du那時天zhi 還沒有大亮,周dao圍非常 清靜,船上只有機器版的響聲權。天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞,慢慢地在擴大它的範圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉眼地望著那裡。果然過了一會兒,在那個地方出現了太陽...