1樓：魯能忠實球迷魏
根據句子所在的語音環境來判斷這個詞的意思
2樓：cccccc丶
不好意思沒文化，只能說一句臥槽這什麼幾把
3樓：匿名使用者
高難度，第一的詞的第一個字都不會讀
5個語文問題 謝謝
4樓：匿名使用者
1. 至若春和景明，_（波瀾不驚）_，上下天光，一碧萬頃。 【范仲淹《岳陽樓記】
2. 蕃——有三個讀音，
分別為---①fán,(蕃息）（水陸草木之花，可愛者甚 _蕃fán_).
②bō,(吐蕃_bō族）
③fān，同「番」
3. 囿 _yòu_ [⑴圍起來的養動物的園林: 園囿；
⑵拘泥，侷限：囿於成見
4.這個字「蔭」我和我老師研究了半年多，由於新華字典和現代漢語詞典雖同是商務印書館出品，但這個字的讀音用法沒有統一，沒有規範，所以， 這個問題我避開。具體，聽你老師的，如果有興趣，也可以研究一下，希望能夠交流。
5.感動中國晚會不能用書名號，如果非要強調，請用引號〝_____〞.
謝謝，祝您愉快！
謝謝。關於語文的問題。
5樓：匿名使用者
1、閱讀抄
技巧中的技巧：查字bai典，每個字都會有多重意思，可以從中du選擇符合zhi文中詞語意思的，記得哦，這dao裡一定要對文中的詞義來做好判斷！
2、聯絡上下文來理解詞語：首先當然是在文章中找到該詞語。找到詞語之後，還要將這個詞語所在的句子找到，反覆的讀，然後再把這句話的前後內容好好讀一讀！
3、聯絡生活實際理解題目：這點也是最重要的一點！可以把自己想象成短文裡的人物，如果你遇到文章中的事，你會怎麼來理解詞語的含義！
當然低年級的題目中會一步步的引導孩子去完成類似的題目，所以，還是要多做做練習的哦！
中國有句老話 書讀千遍其意自見，這句話有兩層含義，，一，一篇文章多讀自然你就理解了。
二，多讀書理解能力自然提高。
6樓：兔兔學習化學
1.我會繼續讀下去，根據文章意思猜測一下。
2. 請教老師，讓老師來解釋。
3. 如果我已經畢業，請教家人或朋友。
7樓：黑暗中黎明無期
如果讀一本書，讓你不知其中意思，不是你的失敗，就是作者的失敗。作者既然用了那個詞，就有其用意。仔細品讀書中自有答案
8樓：偏愛情趣體驗館
有些詞，在不同語境意思不同。有時候在不同年紀體會也會不同，理解本詞的意思比較簡單，意境有時候就需要經歷了。
9樓：紅丫
可以從前後語境中嘗試理解這個詞的意思。也可以查有這個詞的其他句子，可以幫助你對比理解。如果這個詞不影響你閱讀，可以先帶過，或許不久會在其他閱讀中再次遇到，並懂得它的含義。
10樓：丫頭mm小妹
一般來說，一段
bai文字中du的詞語是可以根據這段文字zhi的語dao境來猜測它的意思專的，如果說你猜不出來屬，就查詢，詞典和網查都不能讓你理解該詞語的話，那你就暫時忽略掉這個詞，等你將整本書都讀完了以後再回頭看這段文字，這個詞，也許那是你就能明白其中的含義了
11樓：匿名使用者
身邊的人也沒有知道的情況下，我會看一些帶有這個詞的文章或句子，自己琢磨它在其中的含義
12樓：匿名使用者
最快的辦法問語文老師！
13樓：小氧麼麼噠
用搜尋引擎，或者在**群或者知乎請教等
14樓：雲集_雨憶
我會繼續讀下去，也許這個詞在文章裡沒有實際意義，不影響我理解文章，就算它有實際意義，上下文結合，也可能能理解它。
15樓：匿名使用者
直接用網路搜啊，搜出來什麼意思再說啊
16樓：沉月之迷惑
那估計這詞本身就沒什麼意思
17樓：鑠寶
秒殺，特惠衛衣一件女款xl 碼
語文古文問題，關於語文古文的問題
誰說沒有三峽啊 酈道元的 桃花源記 陶淵明 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾 ji 岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍 sh ...
關於語文問題（高中的）關於高中語文問題
李白是浪漫主義詩人代表。如 望廬山瀑布 杜甫是現實主義詩人代表。如 登高 兵車行 王維 孟浩然是山水田園詩人代表。如 山居秋冥 春曉 宿建德江。王昌齡 高適 岑參是邊塞詩人代表。如 出塞 燕歌行 白雪歌送武判官歸京 浪漫 李白 白髮三千丈。現實 杜甫 朱門酒肉臭。田園 陶淵明 採菊東籬下，悠然見南山...
語文問題（小5）
1 辭舊迎新 2 舉目四望 舉 抬起 眼睛看 3 唐 孟郊 遊子吟 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？賞析 母愛 是人類純真崇高的感情，是文學創作的永恆性主題。謳歌之惟恐不逮，佳作自然不少。早在 詩經 就有 哀哀父母，生我劬勞。欲報之德，昊天罔極 的詩句，簡括而...